“册子封面还没有做好吗？”“排练，再排练一遍”“记住，动作要搞怪一些”哈，你知道我们在做什么吗？告诉你吧，第二单元语文综合性学习——“生活处处有语文”的表演剧本排练进行时
NO齐动手，寻找生活中的语文
这个周一，偶们亲耐的萍姐（语文老师）让我们去小组收集生活中语文的资料，小组早早的开始了分工，大家七嘴八舌的说开了，你一言，我一语，查找广告错别字对联流行语……每个人都要把自己收集的结果展示在一张A的白纸上，配上插图，就大功告成了
功夫不负有心人，终于在周二时，一张张漂亮的作业雪花般飘了过来，立马与好看的封皮钉在了一起，丰富多彩的内容，加上风格各异的图片，把其他组的成员立马吸引了过来，真不愧是人多力量大啊，齐动手，从生活中发现语文真是一种不错的形式呢
NO编剧本，演绎生活中的语文
有一句老话——“说的好不如做的好”所以，老师突发奇想，让我们根据收集的资料，编写一个剧本，题材不限，小品相声穿越剧等等，我们小组便选择了一个俗得不能再俗的题材——小品，用了一个俗得不能再俗的场景——教室，可是我却觉得，正是这种平凡的时空才能表达生活中的语文，奋斗了两天，身为导演的我可不能马虎了，尽量把每一个细节都编排到位，也表现出真正生活中的我们，让语文走进生活
NO表演——再现生活中的语文
终于熬到了周四下午的语文连堂课，我们的表演也就要正式开始了，用表演来印证语文的工具性，那真是再好不过的形式了，我们小组是第一个表演的，当然忍不住有些紧张，主持人宣布正式开始，全班沸腾起一片热烈的掌声，我们小组的节目叫做——《二班那点事》（我们班就是二班），讲述的就是一堂课，一堂将语文运用到生活的课，没有花哨的表演，没有艳丽的装扮，但是台下响起的热烈欢笑与掌声，就是对我们最大的鼓励个小组，位同学，各具不同风味，却同样将语文的魅力展示得栩栩如生
