有关自信的优秀作文5篇

有关自信的优秀作文（1）：

在下午第二节课中旬，泗港小学的操场上传来“踏踏踏”的声音，有四列看起来整齐的队伍在操场上洗行进着。他们个个昂着头，挺着胸，双眼目视着前方，双手双脚摆动的统一步调。整个人看起来精神饱满，脸上洋溢着自信的笑容。

这是六(1)班，比以往更自信的六(1)班，究竟是什么改变他们，让我们一探究竟。

这节课是体育课，由于体育老师不在，有唐老师代上。唐老师跟我们说，这节课我们要到大操场上去大声喊出自己的名字。接着便在唐老师带领下来到了大操场。今天阳光特别好，操场上的人很多，这时一些同学害怕起来：要当着这么多同学的面，大声喊出自己的名字，这怎么行呢?

我们来到操场北部，排成四列队伍，有几个勇敢的男生自告奋勇先来喊。尤其是杨壮同学，只见他张大嘴巴，两手握成拳头状放在身子两侧，吸了口气，大声地喊出了“杨壮!”二字，这么大的声音估计整个操场都听得到了吧，声音再大点的话，都可以传到校长室了，校长还以为出了什么事呢。这应该是杨壮小宇宙爆发了吧，可以称得上是“歇斯底里”了吧!唐老师也伸出了大拇指。

前面的同学喊完后，我接了上去，深呼吸，双眼望着蔚蓝的一望无际的蓝天，放开了喉咙，大声喊出自己的名字，只听“徐嘉伟!”三个字的余音还在空中回荡着。回到队伍。我的心情格外舒畅，心头像有一个绳结被解开了似的，感觉心胸宽广了许多。

同学们一个个都喊完了，我不知为何那么兴奋，排着整齐的队伍离开操场。这次喊出的不仅仅是自己名字，是我们的自信。【作者:徐嘉伟】

有关自信的优秀作文（2）：

1

我信任自卑者远远超过信任自信者。

据我所见，自卑者多是两个极端。其的确是弱者，并且知道自己的弱，于是自卑。这种人至少有自知之明，因而值得我们尊重。其二是具有某种异常天赋的人，他隐约感觉到却不敢相信自己有这样的天赋，于是自卑。这种人往往极其敏感，容易受挫乃至夭折，其幸运者则会成为成功的天才。

相反，我所见到的过于自信者多半是一些浅薄的家伙，他们虽不低能但也决非大材，大抵属于中等水平，但由于目标过低，便使他们自视过高，露出了一副踌躇满志的嘴脸。我说他们目标过低，是在精神层次的意义上说的。凡狂妄自大者，其所追逐和所夸耀的成功必是功利性的。在有着崇高的精神追求的人中间，我不曾发现过哪怕一个自鸣得意之辈。

2

自卑、谦虚、谦恭之间有着重要的区别。在谦虚的风度和谦恭的姿态背后，我们很难找到自卑。毋宁说，谦虚是自信以本来面目坦然出场，谦恭则是自信戴着自卑的面具出场。

3

我丝毫不否认自信在生活中有着积极的用处。一个人在处世和做事时必须具备基本的自信，否则绝无奋斗的勇气和成功的希望。但是，倘若一个人从来不曾有过自卑的时候，则我敢断定他的奋斗是比较平庸的，他的成功是比较渺小的。

4

两种人最自信：无所不知者和一无所知者。后者的那份狂热自信有时真会动摇我们自己的原本就不坚定的自信，使我们胆怯地以为又遇到了一个无所不知者。

5

事实上，许多伟大的天才并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，不肯毁于这弱点，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩。

6

极其自信者多半浅薄。对于那些在言行中表现出大使命感的人，我怀有本能的反感，一律敬而远之。据我分析，他们基本上属于两类人，一是尚未得逞的精神暴君，另一是有强烈角色感的社会戏子。和他们打交道，只会使我感到疲劳和无聊。

在我看来，真正的使命感无非是对自己选定并且正在从事的工作的一种热爱罢了。遇见这样的人，我的血缘本能就会把他们认作我的亲兄弟。

7

我在两种人面前最克制不住傲气，一是功名利禄之徒，二是自以为是之辈。

8

你们围着他，向他喝彩，他惶恐不安了。你们哪里知道他心中的自卑，他的成就只是做出来给自己看的，绝没有料到会惊动你们。

9

人应该有一种基本的自信，就是做人的自信，作为人类平等一员的自信。在日常生活中，当一个人在某方面例如权力、财产、知识、相貌等处于弱势状态时，常常会产生自卑心理。但是，只要你拥有做人的基本自信，你就比较容易克服这类局部的自卑，依然坦荡地站立在世界上。

有关自信的优秀作文（3）：

“一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人”这是亚里士多德所说的，在每一个人的生活中，自信是不可缺乏的，一旦失去了自信，就像小猪迷了路，一旦失去了自信，就像绵羊失去了毛茸茸的毛，一旦失去了自信，就像老鼠失去了大米，所以，自信更是我们生命中的一部分同时，自信也创造出不一样的成绩

我还记得第一次段考之前，我总是以为自己会考不好，所以就整夜不做作业，不复习，也不认真听课，整个人的心情，就像跌到了人生的最低处，怎么爬也爬不起来，等到考试的那一天，我寥寥草草的写完了试卷，心想；都考不好了，还写做什么结果考试出来的成绩如此的不堪，八科成绩却只有三百多分，从而落到了全班得到倒数第一名，有一次，老师找我谈话，问我为什么考得不好，我不好意思的说：“我就觉得我会考得不好，而且我也没有复习，没有认真的听课”老师说“你不是考不好，只是你对自己缺乏了信任，命运掌握在自己的手中，也许自信的你会比你想象中的强，不要气馁，因为你缺乏了自信，相信自己，一定行”听了老师的话，我变得自信了起来，上课也很认真，作业也按时完成，不懂就问，果然，第二次段考的时候，我的成绩比上一次段考上升了四百多分，从班上的倒数第一上升到了全班前十名，这个成绩使老师和同学们都很震惊，这个成绩连我也不敢相信，同学们都来问我：“我为什么考得那么好”我只说了一句“自信创造出不一样的成绩”

自信在不一样的人身上展现出不一样的人生，自信对于我来说，失去了自信，就像蜗牛没有了壳，失去了自信，等于失去了前方明亮的路，我坚信，自信创造出美丽的人生，自信创造出不一样的成绩，自信创造出美好的生活，在这条成长的道路上，我要把这份自信不断的展现出来，让更多人看到它的光芒，和它那绚丽的色彩，更重要的是：我要把自信不断散发在每个人的身上，从而在每个人身上创造出不一样的成绩

有关自信的优秀作文（4）：

■市一中 李 敏

前几天，走进五龙三中，去给初三的学生送了一节“轻松迎中考，快乐追梦想”为主题的心理减压课。课前，跟学生们约定要全情参与、积极分享，但是在上课过程中，我发现学生们都很拘谨，抽同学分享，声音都很小，几乎听不见声音，甚至有的发言时手和身体都是颤抖的，显得极其不自信。

整个过程中，我都在鼓励学生们大胆表达自己的真实感受，之前我们缺少这方面的训练，但是从现在开始我们要勇于突破自己。最后我让每个学生在场内去找三个同学，去发现对方身上的优点，去夸夸对方，帮助对方增加自信。

自信，对我们的学习和生活都是非常重要的，自信给我们力量，也给我们快乐。每一个人都不是十全十美的，都有短处和长处，都具备获得某一方面成功的条件。自信可以帮我们发现自己的长处，从而产生一种积极进取的动力，激励自己去发挥特长，以达到自我实现的目标。所以，只有自信才能让自己的人生之花开得更加茂盛、灿烂。

那怎么样去了解自己的自信心到底如何呢？一个缺乏自信的人，通常在心理上会有如下的特点：

思维比较消极，常常往坏处想；做事犹豫，行动力较弱，想法却很多；容易情绪化和走极端；有时为了证明自己的存在，会挖空心思哗众取宠；常常取悦他人，为交朋友而交朋友，以证明个人有能力；常常顽固而有些自闭，或显得敏感多疑等。

要拥有自信，或者提高自信，不是一件容易的事，必须经过一定的方法和技巧。例如，我们可以通过以下的方法：

制造成功经验。

真正的自信总是建立在真实的成功经验之上的，我们要努力去创造一些可以让自己经过努力可以成功的经历。这就涉及到，我们要学会制定合适的目标。只有这样，我们才能一点一点进步，一点一点积累成功经验，从而有越来越多的自信心。

自我肯定和鼓励。

每个人在奋斗的路上，都需要肯定和鼓励。成功的人，有的有良师益友的鼓励，更多的则需要自我鼓励。小的时候，或许父母和老师没能给我们很多的肯定，让我们对自己的能力有所怀疑。现在，我们已经长大了，应该自己负起责任，来肯定自己。因此，应该经常对自己说些“挺不错”“加油！”等，获得自信的感觉。

榜样法。

挑选一个自己向往的成功人士，他不仅有高尚的道德品质、事业成就，也具有坚强的毅力和自信。去尽量多地了解他，并决心成为那样的人。会帮助我们立志，找到奋斗的目标，为之努力。在这个过程中，我们也会有越来越坚定的信心，相信自己，一定能获得成功。

这里只是列出了众多方法中的几个，重要的是我们要用积极心态，去努力突破自己，遇见更好的自己！

有关自信的优秀作文（5）：

自信文

自信，才能有接下来的坚持不懈；自信，才能有后来的奋斗；自信，你才能取得最后的成功！

小学开始，体弱多病的我，个性内向，习惯了默默无闻，习惯了做他人身边的陪衬——一个普通的配角。课堂上，老师的提问，明明自己早就知道了答案，手却总是无力的摇摆在桌下，一脸羡慕的看着别人因为回答正确而受到老师的表扬：当自己的同学因为投稿成功而受到其他人的吹捧时，我默默从旁走过，坐在教室的那个角落——那个属于我的座位，从书包里翻出那一沓作文，紧握着却没有勇气去投稿：每当手工课时，有同学走出精美的模型时，周围发出一阵阵的赞叹声时，而我却看着自己藏在桌内的模型默默无语。

老师也曾多次找过我谈话，一次次涌上心头的渴望的火，却总是被自卑的凉水给浇灭。我自己也不停的问自己：为什么不大胆些，为什么不敢演绎出证真的自我？我渴望着被老师关注，渴望被同学们羡慕，渴望着在自己的人生中演绎出真正的自己！

终于有一次，我在一次美术课上，在老师鼓励的.眼神中，不由自主的走上了平日里只有老师才演绎主角的讲台上，等我反应过来时，才发现自己已经握住了粉笔，我只能硬着头皮上了，我努力的平复自己紧张的心情，把讲台想象成自己平时独处的小天地里，我深呼一口气，坚定的拿着粉笔，开始画。黑板此时成了我尽情挥洒的舞台，五彩的粉笔变成了我手中挥舞的彩带。霎那间，我觉得自己好像在身临其境。不一会，单调的黑板在我的手下成了五彩斑斓、主题鲜明、青春色彩涌动的河流！

“画的真好！真是栩栩如生！”真棒，“没想到平日里默默无闻的她居然是深藏不露呀！”“没想到他居然有这样的绘画才能！”

那一天，我在讲台上大放异彩，得到了全班同学的关注，随之而来的是各种机会，让我展现自己的机会，而我也不负众望，获得了一次又一次的奖项。

岁月如歌，似水流年，我们既然来世上一遭，就不该匆匆走一遭，那么何不演绎一次真正的自己呢？

让我们挖掘自己的潜能，肯定自己的价值，挑战自我，超越极限，主角，肯定非我莫属！