作文素材推荐：札记_优秀作文素材5个

作文素材推荐：札记_优秀作文素材（1）：

我这几十年，种过地、割过草、放过牛、打过工、教过书、当过干部、进过工矿企业、经过商，退二线后又参加《嵩县通史》编辑工作，与县内外文化界、史学界人士多有交往，现已年近花甲。幼时父母为我算命，算命先生说我命中犯驿马星，一生中居住、工作地点将要多次迁移变动。古时交通不便，专在驿站间传递公文的马匹，称为驿马，不停的跑动，便是驿马的职责。不知是阴差阳错，还是命里注定，参加工作后，我六次跨行业调动、六次搬家；中年后，又游览了国内大多名山大川、名胜景区，还到了泰国、香港、澳门、台湾这些过去做梦都不敢想的地方。

每次外出游览，我大多都作了文字追记。近年来，一直有个愿望，想把这些资料、照片整理成册，便于回忆，资料也不容易丢失。但由于匆忙，未能如愿。近段时间，家中、单位工作都不太忙，趁此机会，将所到过的名胜古迹、名山大川，按照游览组织者、参加时间、人员、景区简介、结束日期及感想进行编辑，同时注意景区所在地区的地理位置、面积、人文历史、风土人情的收录，尽可能做到知识性、趣味性、可读性于一体。通过近两个月的工作，编辑游记36篇，附录回忆录《往事杂忆》，共计37篇、15万字，汇集成《游览札记》一书。在编辑《游览札记》过程中，按照游览时间，大致采用由近及远的办法，配发部分游照于前，据情插图于中，往事杂忆附录于后。

《游览札记》不仅是游览回忆录，更是自己学习国内外历史文化、地理知识的读本。但有的内容介绍过于详尽，显得累赘；由于时间长，景区变化大，有的记述不够准确，甚至错误，望看到者予以指正。

周明海

2016.6

作文素材推荐：札记_优秀作文素材（2）：

曾几何时

不再肆意呼喊

在青春的原野上

只因

我们已走到了末路

记得初时的懵懂

夹岸的桃花

还是后来

满地的芬芳

春红落尽

我们都不曾留恋

只觉得这耀眼的

本该是春天

不怕来不及

只怕年华葬尽

酣睡秋风里

作文素材推荐：札记_优秀作文素材（3）：

小时候，总是会有人告诉我们，这个不能做，；这个不能说，你要好好听话。以至于后来，我发现，一些东西好像就在这种环境中渐渐退化了，甚至消失不见。

我认识一个男孩，总是被老师家长表扬赞美，：有才华，、成绩好，、待人有礼貌……典型的别人家的孩子。这个男孩弹得了一手好琴。有一回学校举行演出，恰巧我也听过他演奏。

那是一个夜晚，微弱的灯光暖暖地洒下，只见舞台上一架黑色钢琴，他坐在凳子上。灯光照在黑白色的琴键上，他手指仿佛似精灵一般在键盘上跳舞，一首《致爱丝》。多么流畅，多么好听，多么愉悦的曲子，使每一个人沉浸在这之中……于听觉，真的是一场愉悦的享受。

我看着他，他的脸湮于黑暗之中，叫人难以看清他脸上的表情。该会是什么样的表情？嘴角上扬？眼角带笑?亦或是沉浸在音乐之中？

灯光渐渐移向他，若隐若现中，我分明看见了他脸上有一丝不耐烦，甚至厌恶的表情，这种神情转瞬即逝，像是虚无，我为之震惊……

曲终，四处都是赞美的声音，掌声此起彼伏。他面无表情的道谢，转身，下台。没有一丝留念。对于钢琴，他不应该是喜欢的么？为什么会是不耐烦，、厌恶?我很不解……

后来，从朋友那得知，这位男孩本来想学架子鼓，但他妈妈特别反对，甚至还逼迫他来学他妈妈所喜欢的钢琴。为此，这位男孩还多次与他妈妈发生过争执。

噫!好几年都被强迫着要做自己不情愿的事情，那会是多么的压抑。

后来，那位男孩如何了?我就无从得知了。

我不知道如何去评价这件事，或许这只是一个缩影，我确实不知道对与错该怎样明确的区分。我只不过是一个十五、六岁的青少年。

作文素材推荐：札记_优秀作文素材（4）：

春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。 夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。 秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。 冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。 雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。 雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。 雨还是妖艳的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 写出了四季的雨，都具备不同的特色。如：春雨温馨；夏雨豪爽；秋雨凄美；冬雨寒冷……

作文素材推荐：札记_优秀作文素材（5）：

教学札记

1.开学第五天闫恩依不辞而别后姐姐又把他送他来了，老师是天底下最想把学生教会的人，铁匠木匠说教会徒弟饿死师傅，老师不是，所以当老师批评你，让你学习，你不会，老师让你留下让你站在讲台上，其实是刺激你好好学习，因为在老师看来，有些学生是不想学习，不是因为学不会，不要把老师当做愁人当做敌人，因为老师和你前世无冤后世无仇，不就是想让你成绩好，这个家长的思想是一致的，要记住，凡事不知道对不对，要从家长的角度去判断，家长认为对的你不能说错，因为家长是你最亲近的人，你可以不相信老师但不能不相信家长，在学习这件事情上，老师和家长的意识是一样的，老师让你学习没有错，老师批评你要接受。今年，老师教住了你，是老师的职责所在，明年老师不教你了，让他管你他也不会多那一事的，所以要珍惜老师对你的批评，老师批评你，那说明他是一个负责任的老师，你应该高兴才对。2.关心学生的生活学习3.学生最基本的任务。写字，认字，用手机打字不会拼音。3.开学第二周，朱玉涛不上了，家长一句话，我想让他在学校隆隆个子，这种思想即使有也不能让学生知道，如此思想只能让孩子毫无进步。4教育孩子要善良，每每看到大街上广告牌被破坏，我就想，是谁干的？肯定不是日本人，不是中央领导，就是我们普通人。也就是那些在学校在桌子上乱写乱画的人，是那些损坏学校广告牌的人，是我们的责任也是家长的责任。如此破坏的人他肯定不是一个善良的人，这样的人他肯定不会孝敬父母，善待兄弟姐妹。