“诚信之星”考试结束了。当我看到考卷上鲜红的89分时，感到十分的失望。要是我能多得一分，我评上“诚信之星”的希望就更大了。再看看别的同学，个个春风满面的样子，因为他们大都在九十分以上。

虽然考不好，但这并没有影响我的督导工作。第二天一大早，我就到校督导了。我边走边想，这学期的督导真不好当，因为每天只有一名督导，特别是检查到自己班级时，扣分吧，不忍心；不扣吧，又落个徇私舞弊罪。我正想着，就来到了我的班级——四年（2）班。

我走进教室，看到地板干净，桌椅整齐，听到同学们朗朗的读书声，我开心极了。接着我来到讲台桌旁，弯下腰，咦？怎么还有一张小纸片？还是不够认真呀，就因为这指甲般大小的纸片扣分，真可惜，今天要是再得一次满分，本周的流动红旗我们班就拿定了，班主任一定会好好奖赏我们的。我可以一伸手把那纸片给捏成团，或者睁一只眼闭一只眼地装作没看见。我的心跳加快了，但很快又平静了，我拿起笔，扣了分，并写了扣分原因：四年（2）讲台桌底下有一张纸片。

很快，学校开了一次会议，在会上，校长显得十分激动：“为什么五项评比栏上的分数每班都得满分，同学们的行为习惯却很差？作为督导干部，你们有责任啊！于是我事先在各班讲台桌底下放一纸片，就是希望你们能用实际行为找回诚信啊。黄栩同学做的好，他才是真正的诚信之星！”会议室里响起了热烈的掌声。

如今，我对诚信有了新的认识：一个人有没有诚信，关键是看他做的好不好。