快看呐！下雪了！上海已经两年没有下雪了，今天，我们又见到了这些可爱的小精灵。在顾老师的带领下，我们蹦蹦跳跳、欢呼雀跃着奔向操场。

　　到了操场，同学们是兴奋，有些还尖叫起来，欢声笑语使得原本寂静的操场变得生气勃勃。

　　雪就像一团团白色的小球，从阴暗的天空慢悠悠地飘下来，同学们有的用手去接，有的用嘴去吹，还有的索性追逐起雪来。

　　再看看同学们的样子：有的满头是雪，好像粘上了许多头皮屑，有的让雪飘到眼睛里，被冻得睁不开眼，还有的连衣服上也粘满了雪花，活像一个会动的雪人。

　　这时，雪似乎理解了我们的大叫声，笑声以及对它的渴望，下得更加起劲了。雪花亲热地向我扑来，钻进我的脖子，呀！多么清凉的俄感觉，多么地让人心旷神怡，雪花儿打在我的衣服上，啊！晶莹如碎玉！可一会儿却变成了我衣服上的斑斑湿点，让我觉得可惜。不过后面的雪花无所畏惧，前赴后继，试图在我衣服上站稳脚跟，变成它们的天堂。我欣赏着这漫天飞雪，心想：雪啊！你真奇怪，像糖，却不甜；象盐，却不咸；像味精，却尝不出一点鲜味。但我却那么喜欢你。

　　渐渐地，雪越来越小了，带着遗憾，我们回到了教室，准备去记录下那刚才的欢快的一刻。

　　啊！东方的雪，你来得悄悄，去得也匆匆，你给我们留下了不同寻常的情感---和谐、纯洁、喜悦，赞叹。我爱你，白雪！希望你每天都来上海做客！我们会尽情地期待，不见不散！

　　午饭过后，雪又一次下大了，操场上又重现了刚才生气勃勃的景象，这次，我没有仔细地欣赏雪花的飞舞，而是想，雪花给孩子带来了无穷的欢乐，还会给我们带来什么呢？

　　雪花积落在植物上，庄稼上，泥土上，可以冻死过冬的害虫，让来年的植物长得更茂盛，让庄稼有个好收成。但是积得太多，也会冻死植物庄稼，甚至压垮建筑，给人类带来灾难。

　　雪也是淡水资源，虽说地球是个水球，可你想过没有，能被我们人类使用的淡水才占总水量的2。5%，而在2.5%中，很难利用的南北极又占去了70%。所以淡水资源非常宝贵，雪下到江、河、湖、溪、池哪怕是一点点，总归是比没有要好。这场大雪，我猜测，一定会有一万人一天需要的用水量！但是雪太大了，积在马路上，却让交通成为问题，大雪可以导致马路，铁路，机场全面积雪，给人们的出行带来无穷的麻烦。希望自己快快长大，发明一种材料，铺在不希望积雪的地方，无限量地接纳你，融化你，不让你给人类带来灾难。

　　啊！美丽的白雪，你的性格让我琢磨不透，我既希望你爱你，又恨你，既希望你来，又怕你来过头。。。。。你以后下在马路上的时候能够立刻就融化吗？如果这样，我一定会更爱你！

　　整队！班长的一声命令打破我的沉思，顾老师带着我们，我带着思考，共同回到了教室。