【第1篇】
镜子是什么，恐怕人人都知道，但你真的理解“镜子”吗？放大镜？反光镜？哈哈镜？还是眼镜？都不是，我说的是“人格的镜子”。其实。人人都有许多这样的镜子，自己也是别人的镜子，不管是谁。
我的第一面镜子就是我的妈妈，妈妈整天起早贪黑，不分昼夜地做家务：洗衣服，做饭，拖地，擦窗子，做饭……每当我快醒的时候，她总先躺在床上，然后装出还在睡觉的样子，让我醒来后去推醒“沉睡”的她。我以前认为她有一点懒，直到有一天，我被一阵洗衣服的声音吵醒，我一看，才六点零五分，真是的，谁这么早就开始洗衣服了呀！我上去一看，原来是我妈妈！我感动极了，立刻走上去帮妈妈一起做。由于妈妈的影响，我养成了每天早起的习惯。
老师是我的第二面镜子，我小时候不愿把自己的东西借给同学，自己也不愿向别人借，有的时候东西忘带了，宁愿自己干着急，也不愿向别人借，而老师的性格刚好与我相反，她乐于助人，就算是借了不还，她也不会不高兴的。渐渐地，我在老师的教育下，养成了乐于助人的好习惯。
朋友是我的第三面镜子，冯逢时我的朋友，他的坚强让我学会了在学习中遇到困难如何坚持下去；朱磊是我的朋友，他的智力不好受人歧视，但他总是乐观对待，他的积极态度影响了我，让我在被人批评误解时也能保持乐观向上的态度；沈宇陈是我的朋友，他的勤奋影响了我，让我在学累了想偷懒的时候又能打起精神继续学习。
我们都需要经常照照镜子，照到清澈的，我们要会去学习；照到浑浊的；我们要懂得抹去。这样，我们自己这面镜子才会越来越清澈，越来越明亮！
【第2篇】
神奇的镜子
今天，老师带来了两面镜子和一个水球。“这点东西能玩出什么新花样。镜子，水球谁没有啊，老师又想干什么？”同学们都在下面议论纷纷。
老师见我们不屑一顾的样子，反而更神秘地卖起关子，“给大家出个题目，我把水球放到两面镜子的中间，镜子里会出现几个水球？”“两个水球。”我们异口同声。“切，这算是什么题目？三四岁的小孩都会做。”老师不置可否，又问道：“真确定是两个吗？”“当然！”老师呀老师，这肯定是两个的，不信试试看。老师看到我们这么坚持，便请了一个男同学上去做实验。老师先在桌子拍了两下水球，水球立即发出了变幻莫测的光芒。随即老师把两个水球交给了男同学，让他放到两面镜子之间。不就是两个水球吗？我们不禁有些洋洋得意起来。这时，老师发话了，“大家看，刚刚夹角是120°。现在我变成90°,会发生什么？”“肯定还是两个水球。”我们不以为然，但出于好奇，还是屏息凝视着镜子。男同学把镜子这间的夹角调小了一点儿。“不是吧，我没看错吧！”“你……没看错，我也……也看到了……四个！”
令我们大跌眼镜的是，镜子里居然出现了四个水球。老师又让男同学调整了一下角度，随着一次次地调整，镜子里的球也在不断的增多，四个，六个，八个，十个……我们的眼睛瞪得大大的，嘴怎么也合不拢。老师见我们这一脸的迷惑的模样，连忙解释了一番。
原来是光线折射的原理啊！我们这才恍然大悟。
生活里实在是有太多的奥秘，连其貌不扬的镜子都暗藏玄机，那我们为何不多去想想，多去观察观察呢？
