教育_优秀作文素材5条
下面是小编为大家收集的5条关于教育的故事,供各位参考，希望您能喜欢。教育_优秀作文素材（1）：
1927年春日，陶行知先生在南京郊外创办晓庄学校时，提出了生活即教育，社会即学校，教学做合一的教学理念，带领学生，把劳动创造当成每天的课程，提出了科学的头脑、健壮的双手、农夫的手艺、艺术的情趣和改造社会的精神这5个培养学生的目标，成为中国平民教育的先驱。
时至今日，如今的中国，教育模式被人诟病多时，教育改革已经迫在眉睫。在教学岗位上扎根了多年，目睹和经历了传统教育模式的发展和演变，以及教育的力量在不同的群体和个人间的塑造，对于教育改革的急迫性有着切身的体会。
我们的学生，不外乎就是一个身份的转变，如何摆脱自古以来就患有的愚、贫、弱、私的脾性，组织培养起一个人的知识力、健康力、创造力，来战胜自我，而达到重新塑造的目的。不仅是身份需要改变，还涉及价值观和信念。然而在传统教育模式的鞭笞下形成的，却是一个并不丰富的文化生态，在很多时候背离了教育的本质。我们实在是太迷恋自古就推崇的教育精英化模式了，以至于到现在推行的教育课改无论如何走，兜兜转转就像迷失的陀螺，最后停歇在人们内心那根深蒂固的传统上，从而在塑造不同的新公民这个方向上乱了分寸。
回顾我们现代的教育发展，新中国初期的教育是扫除文盲，目的是读书识字，改变一百万个乡村的样貌。
改革开放前后的上大学还是独木桥，典型的金字塔模式，传统的中国精英，成为社会变革的中坚力量。而如今，随着应试教育的逐步瓦解，终于让我们又重新感受到教育回归平民模式的信号。大力普及的义务教育，逐步推进的高校改革，遍地开花的个性化培训机构崛起。
殊不知，在1927年到1937年期间，一群教育的先驱，已经把当时的学堂提升到教学和改造两者行知合一的高度了。当年的陶行知就乐于最乡土的实践，带领一群外乡人走进闭塞的村庄，坚守住他们的心灵和整个生活的前途。传递着不管你有多强，守住弱；不管你是富有还是穷，守住质朴；不管你有多得意，守住谦卑。这一教育平民化的气质。
被誉为世界平民教育运动之父的晏阳初，早年立志：不做官，不发财，不为文人学士效力，要把终生献给劳苦大众，做好名副其实的平民先生大人。1920年，从法国战场回到中国，晏阳初带领一群知识分子精英前往定县，开展实验性平民教育，开办农民学校，识字遣词，农业技术改良，创办农报，上演诗歌民谣，学科学，做实验。俨然把当时闭塞的农村发展成了一个丰富的文化都市，让人惊讶。
如今的社会教育，太需要像当时一样，能够使我们民有、民治、民享的平民教育了。能够继承两位老先生的衣钵，或许应该是我们在中国城镇教育实践上的努力方向，让教育的力量尽情施展，因为只有教育在社会各阶层的无差别分享才能体味教育力所带来的发展。
在今后的教育发展路途上，就让我们的平民们做一回文化的贵族吧！不仅不遥远，而且这才有人生的各种可能。
教育_优秀作文素材（2）：
1月24日，浙江省正式进入两会时间，虽然外面下着让人盼望已久的初雪，但我们小记者仍然认真采访，不被初雪“打动”。
下午，我们来到驻地宾馆，有幸采访到了省政协委员、杭州高级中学的蔡小雄校长和省政协委员、杭州市教育局副局长毛伟民老师。
“百年大计，教育为本。”这次两位政协委员不约而同地带来了同样主题的提案，都与教育相关。蔡校长特别关注的是，如何提升浙江教师的职业自豪感。而毛局长更关注二孩之后的教育资源配置问题，二孩之后，如何让有第二个孩子有学上，上的好。
对于公办学校和民办学校的问题，蔡校长和毛局长又想到一块儿去了。他们认为，要提高公办学校的教育教学水平，让每个孩子在家门口就可以上好的学校。
聊了那么久，我才发现，原来校长和教育局副局长并没有想象中那么严肃，而是特别和蔼，让我紧张的心情一下子放松了下来。放开胆子后的我，问题一个接一个。
班里学奥数的同学特别多，我也顺理成章，成为了其中的一员，因此我对这个问题颇感兴趣。身为中国奥林匹克高级教练，有着24年教学经验的蔡校长，替我们“把了一下脉”：不能拔苗助长，到四五年级，适当接触一些奥数是有帮助的。奥数，它也分两个部分，第一是超前学习，第二是纯粹的灵活性，技巧性。
时光飞逝，我们的采访活动已经画上了圆满的句号。结束的时候，毛局长给我们布置了一个作业，在暑假时给自己写一份学习报告，暑假结束的时候交给他。
教育_优秀作文素材（3）：
1949年，刚刚成立的新中国，满目疮痍，百废俱兴，我的奶奶就在这时候出生在苏北的一个小县城里。听说她那个年代，并不是所有的孩子都能上得起学，而有些家庭居然不让家里的女孩子上学，万幸我的奶奶却是幸运的，因为她有一位相当开明的父亲，在她适龄的年纪，把她送入了当地的“完小”接受教育，还支持她一路考到了师范大学，最终成为了一名优秀的人民教师。
听到奶奶给我讲起这些事，好奇心总是驱使我围着她连珠炮似地问个不停：“奶奶，你们小学校园是什么样子呢？你为什么选择做一名老师呢？”奶奶叹了一口气，却又坚定地回答道：“傻孩子，我们那时候的学校，教室和课本都很简陋，一个学校里仅有两位老师，他们又要教语文，又要讲算术，常常忙得不可开交。所以当我后来走出家乡有了更多见识以后，我就想让更多的孩子得到平等教育的机会。”听了奶奶的解释，我虽然心里充满了敬佩，但却觉得不可思议，只有两位老师就可以支撑一个学校吗？这跟我们现在的情况简直是天壤之别啊！
望着旁边聚精会神看书的爸爸，我的脑子里又冒出了一堆问号：“爸爸，你们小时候校园条件有没有改善呢？都学习什么课程啊？”爸爸伸手扶了扶鼻梁上的眼镜，慢慢说道：“我出生在改革开放初期，当时生活已经有了翻天覆地的变化，人们开始注重精神文化，小学已经有音乐、美术、品德、社会等丰富多彩的课程啦！”“那，你们十岁也有‘成长礼’的庆祝仪式吗？”我继续追问道。“哦，这个真没有，你们现在讲究德智体全面发展，看到你们的各种活动，我都想重新再上一次小学咯！”爸爸伸出手刮了一下我的鼻子，眼睛里仿佛充满了小星星。
听了奶奶和爸爸的讲述，我才发现，经过几十年的发展，我们的校园生活早已日新月异了，训练我们独立思考的假期研究，教育我们学会感恩和珍惜的“十岁成长礼”，培养兴趣的各种社团活动……各种活动如雨后春笋一般不断涌现。“嗯，我将来也想像奶奶一样做一名老师，让更多的孩子受到更好的教育！”想到这里，我不禁攥紧了拳头。
哦，原来奶奶、爸爸和我都是成长在国旗下的孩子，当我们的物质条件越来越充足，精神生活越来越丰富，站在我们身后的祖国也越来越强大时，我要继续带着我的“教师梦”，长大了为祖国的教育事业贡献一份力量！
教育_优秀作文素材（4）：
今天我看到一幅妙趣横生的漫画，上面的内容很有趣：两个小朋友考试，第一个小朋友很高兴，因为他考了一百分，他的脸上多了一个吻印。而另一个小朋友考了55分，脸上多了一个掌印。第二次考试，第一个小朋友退步得了98分，脸上有了一个掌印，第二个小朋友进步到了61分，脸上到有了一个吻的印子。
我看到了这衣服画后，感慨万千，有许多感受。我觉得那个考一百分的小朋友第二次不应该被打，因为如果第二次考试有一道全班都不会的题目，老师也没有讲过，怎么办?这不能怪他呀!
在生活中，我也遇到过这样的情况，但我的父母知道了我错过的题目老师没有讲过后，他们并没有责备我，反而夸我考得还不错。所以我认为考98分的小朋友的父母教育方法不好。就算是粗心错了一道题目，也不应该打他。考得低的同学比他多了去了，难道全都打上一个巴掌吗?而且他已经知道自己退步了。在我们班，如果好同学考了91 、92分的话就会坐在座位上后悔、难过。也没有看见他们被打呀!而反观那些考得差的，却在教室里走过来正好走过去，这里玩玩、那里闹闹。回去之后也没有被打呀!所以我认为那个小朋友的父母对他太严格了，应该放宽一点点的。
这一副画，就反映出来一个家庭的教育方法。
【作者:浦易扬】
