优秀作文，灿烂的作文大全5篇

下面是小编为大家收集的5篇关于灿烂的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

优秀作文，灿烂的作文大全（1）：

阳光，遍布在我们地球上的每个角落，同时也会照在我们心底的每个充满阴霾的地方，让我们充满阳光，发扬乐观的精神，以一种健康的生活态度在人生路上走下去当然，这个的前提是你愿意打开你的心门，让阳光可以无障碍地充斥在你的内心，赶走那些让你消极的人生观处世观，带给你正确的观念让你在阳光灿烂的日子里，拥有无穷的正能量，让笑声弥漫在世界的每一个角落，让笑容出现在每个人的脸上

我曾看过，这样一个故事：女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长…‘那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀”

现在的我们正如这些西瓜一般，朋友的关心家人的教导也正如阳光一般如果，我们不接受这些关心和谆谆的教导，那我们的未来就不会有甜滋味；相反的，如果我们接受了这些，那么我们将会苦尽甘来，现在的学习是苦的，但将来的生活一定如蜜一般甜

有句话说得好，“吃得苦中苦，方为人上人”我希望，在这个阳光灿烂的日子里，我们这些莘莘学子可以吃的了苦，我们要先苦后甜，只有这样，我们才做得了人上人

我在那个阳光灿烂的日子里，接受了来自大自然最美好的馈赠，所以我可以骄傲地说：“我是生活在阳光里的孩子！”

【在那阳光灿烂的日子里】

优秀作文，灿烂的作文大全（2）：

梦想是多么的美好每个人都有自己的梦想，毛毛虫的梦想是成为一只美丽的蝴蝶；灰姑娘的梦想是成为王子的王妃；大人的梦想是重返童年；等等当然我也有我的梦想，我的梦想是成为一名科学家

幼时，在电视上看到某科学家发明了什么对人类有益的东西时；在书上看到发明大王爱迪生一生发明了三百多样发明时，我就在心里种下一粒想成为科学家的种子

我敬佩科学家，不只因为他们很光荣，是应为他们那颗永远把为国家人民做出贡献的心年我国建国周年前夕，党中央国务院中央军委决定为他颁发“两弹一星”功勋奖章

“我一直相信：我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是钱学森从美国回来时，对接待他的人所说的一句话

钱学森回国的道路是艰难的，当他在美国得知祖国于年月日第一面五星红旗飘扬在天安门广场上空时，他的心中萌发起一个强烈的愿望：早日回到祖国，用自己的专长为国家建设服务

于是他向美国海军次长金布尔说明，他准备立即动身回国金布尔听后大为震惊他认为：“钱学森无论放在哪里，都抵得上五个师”还大声喊道：“我宁可把他枪毙了，也不让这个家伙离开美国！”钱学森只不过是要回国，美国人怎么会发那么大的火那么着急呢？因为他知道钱学森是个人才，他的知识和能力要是为中国服务，很可能对美国产生威胁他有一个恶毒的想法就是：我们美国得不到的，也不能让其他国家得到于是金布尔马上通知了移民局，不准让钱学森全家离开美国美国海关果然禁止钱学森回国并扣留了他的所有行李但后来更可怕的事情发生了，钱学森突然遭到联邦调查局的非法拘留，被送到移民局看守所关押起来如果不是钱学森的老师和校友大力帮助，恐怕他是难以得到自由的

但那以后，钱学森并没有得到真正的自由，他不断受到移民局的迫害，行动处处受到移民局的限制和特务的监视，不许他离开洛杉矶，还定期查问他钱学森就这样失去了年的自由为了回国钱学森付出了很大的代价啊！然而，钱学森热爱祖国的赤子之心反而更加强烈了他日夜思念着新中国，他坚持斗争，不断地向移民局提出回国的要求年月的一天，钱学森摆脱了特务的监视，在寄给在比利时亲威的信中，巧妙的在香烟纸上写了一封信，并顺利的转到了周总理的手里年中美大使级会谈进行，中国大使按照周总理的要求，以钱学森要求回国的这封信为依据，迫使美国政府允许钱学森回国

年月日，钱学森与他的夫人和两个孩子终于乘坐美国“克利夫兰总统号”邮船，离开了洛杉矶，终于回到了祖国的怀抱

这件事使我很受感动，科学家钱学森在美国如此发达的环境下，经想要回祖国但他坚持不懈的情况下，终于回到了祖国妈妈的怀抱里

时光就像一支离了炫的箭，我已从一个牙牙学语的女孩长成了一名五年级的少先队员同时我也懂了许多科学道理如‘绿豆芽的生长需要阳光，空气等’，‘我国地心特点是西高东低，呈阶梯状’我爱上了科学，成绩在班级里名列前茅

科学家是我的梦想也许不能实现，但梦想毕竟是美好的，我会把这个梦想当成童年的回忆好好记住的

优秀作文，灿烂的作文大全（3）：

清晨的阳光透过竹林，散落在草地上，闪耀出点点星光屋外的公鸡“喔喔”的叫了几声，我翻起身，随意地将外套套在身上低头看看老婆子还在呼呼大睡，我笑了笑，轻轻地下了床，小心翼

翼地为她盖好了被子，急着到菜地除草

正准备要走，却忽然听见老婆子那迷迷糊糊的不知道在嘟哝些什么我转身却看见她的手在我睡的地方摆弄着，突然睁开眼睛，睡眼惺忪的望着我，说：“死老头，大清早的去哪呀？”我痴痴的笑笑，乐了心想：老婆子还是关心我的嘛“老太婆，你再睡会吧，我上厕所呢！”我急忙回答老婆子想了想说：“死老头，你甭骗我，又想去干活吧？给我回来睡觉！”“没有，我怎么会骗你，真的是上厕所呢！”我小声的说，在心里嘀咕着老婆子越来越精明了，每次都骗不了她，唉……推开房门，准备出去，回头看看老婆子，见她也匆匆忙忙地起了床，将衣服拼命的往身上裹，弄得像个球似的我不禁觉得好笑，看她那乌黑的头发里，影影显现出几丝银光，额头上几道深深的皱纹，隐藏着她心底里的温柔与慈爱平时对子女们都很温柔，唯独对我总是怪这怪那，经常责怪我死干活

她撇了我一眼，不知是自言自语还是故意说给我听的，只听见她说：“自己要早早起床，还要拖累我，连我都要陪你这么早起来，我上辈子是不是造孽呀！”我轻轻叹了口气，出门去了

我扛着那把跟了我十几年的锄头，迈向那块相处了几十年的土地我埋头打理起来，一边除草，一边看着那些绿油油的菜苗，我不禁想起往日与老婆子一起在菜地里耕作的幸福时光，这片土地上太多抹不去的回忆当初我与老婆子都正处青春年华，也经常打打闹闹，生活得无忧无虑现在想起来，才发现自己已经老了，头发也花白了，牙齿也没了，取而代之的却是一口假牙不禁感叹，岁月不饶人啊……

不知何时，太阳已经生到了半空，散发着耀眼的光芒抬头望去，刺痛了我的双眼突然觉得好热，才发现身上已经流了不少汗，额头上也冒出豆大的汗珠，顺着我的脸颊往下流，突然觉得一阵微风吹来，一块柔软的手帕附在了我的脸庞，轻轻的替我擦去汗珠我抬起头，却听见老婆子生气的声音：“死老头！你到底何时才能放下手中那把锄头呢？都快over的人了，想更快一点去见阎王爷吗？告诉你，再这样我就先见他去！老不死的东西！”可老婆子的脸上却带着一丝疼惜，眼中透者不易察觉的爱怜可老头子我的眼睛是雪亮雪亮的，看着她与我一般饱受岁月搓磨的容颜，那有点发胖的身影，逆光看去，心中仍然会有一丝温馨，不经意间，嘴角勾勒出一缕微笑老婆子撇开脸，微怒的说：“看什么看，都老了，回去吃饭啦！”

阳光，愈发的灿烂了……

【阳光依旧灿烂】

优秀作文，灿烂的作文大全（4）：

2019年9月18日早上，我正在边听学习强国上面的《心理学与生活》边梳洗，准备梳洗完毕签到。微信铃声冲断了我的学习，一看同事打过来的，前几天她和我聊过说：班上有一个学生，自己认为自己是自闭症，……想让你跟他聊聊。接过电话，我告诉她，十分钟后在心理咨询室见面。

面前的孩子看上去腼腆、安静、沉稳，陪同的奶奶开朗健谈，孩子有礼貌地制止奶奶别多说话。奶奶乐了，笑着说：“这孩子哪儿都好，就是死要面子！”孩子低着头等我发话。

我关上门，坐在便于和孩子交流的地方，简单谈了咨询规则就开始了我们的交谈。在我的询问下，孩子告诉我：我叫XXX，XX班学生，父母在外打工，都是为了我（面带愧疚）。姐姐在洛阳上技校，对我很好！我不爱和同学们交流，不想上学，有自闭症。谈话过程中，他很少和我进行目光交流。我适时问到：你如何知道自己是自闭症？他显然没想到我会问这样的问题，一时不知道怎么答复。眼睛转了一圈，想了想，又好像下定了决心，看着我语气坚定地说：初二时，老师说我是自闭症！“哦，老师为什么这样说你？”我带着关心和疑问的表情问他，希望用这样的方法鼓励孩子淋漓尽致的向我表达事情的发生经过。“因为和同学倒垃圾闹矛盾，那个同学打我，我们打了起来，当老师问我时，我感觉很委屈，不知道从哪儿说起，问了我几声，我都没有搭理老师。老师很生气，说我有自闭症。整个交流过程孩子反应灵敏。

根据我观察和听到孩子表达的信息，我描述了自闭症几个典型的症状：1、不与人交流，不喜欢交流。2、到处乱跑，不能安静5分钟。3、不听指令、沉浸在自己的事情中。4、情绪异常，表情冷漠，很少笑，爱哭闹。5、奇怪动作，比如：反复开关门。然后让他对照自闭症症状看自己，判定自己是不是自闭症？他胆怯地说：第一条符合，不爱说话，朋友很少。我有意和他目光对接，让他感受到我的关爱，并微笑着跟他说：“感冒的症状是：流鼻涕，流眼泪，发烧，头疼，浑身乏力。我今天受委屈在流眼泪，能不能说我感冒了？”看到我和善的笑容，听到如此简单的问题，他表情一下子放松了不少，脸上露出了一丝笑意，很腼腆地说：不能说你是感冒了！“可我明明流眼泪，符合其中的一条啊？”他再次嘴角微微上翘，看着我没有吱声。“那么，我说你不是自闭症，只是心理有了困惑，你能接受吗？”他点了点头说：“能接受。”我们的交流开始变得轻松起来，我把自己第一眼看到他，听到他表达内容的感受具体进行了描述，并对他的思想、行为、品质一一进行了肯定。孩子得到认可以后，显然非常愿意和我交流，接下来我引导孩子宣泄积压的情绪，帮助疗愈他曾经受伤的心灵。引导孩子进入冥想，展望未来……孩子告诉我，他看到了成功的自己，风采的自己，令人骄傲的自己……生活当中谁都会遇到困难，我们要不怕困难，迎难而上！……

我问孩子当下感觉如何？如果不愉快的情绪满分给十分，那么你给自己刚来时不愉快的情绪打几分，现在打几分？他没听明白我的意思，我又重复了一遍问题，他不好意思地笑着说：刚才没听明白，来时打五分，现在打零分。我开玩笑说：那现在是十分灿烂，对吗？孩子再次腼腆地笑了。

时间过得真快，一个小时过去了，我建议孩子进教室。孩子认真地说：“老师，你说得太好了！”我又一次笑着说：这里是知心妈妈、开心驿站，欢迎你预约来聊！

我们握手告别，没想到，走出屋门孩子扭头向我深深鞠了个躬！我赶紧走出去拍了拍他的肩膀，对他进行再次肯定！

每个人的成长过程中，或多或少都会遇到困惑？如何走出心理困惑，享受美丽人生？我在这里随时聆听您生活的烦恼，和您一起迎接太阳！