【精选】和气的作文素材3篇

【精选】和气的作文素材（1）：

和气生财，此理没错。

住所附近开了一家素菜水果店，店家女人热情大方，服务周到，暖心的话接连不断。你看，同是做生意，有的人被动应付，有的人微笑服务，热情招呼。两种态度，相比之下，谁更容易赢得顾客，显然，后者也许会更招人喜欢。

和气生财不仅告诉了我们这样的道理。而且，这里面也融合着更深的为人理念。“和为贵”，是中国传统儒家思想文化理念里面一个很重要的内涵。“和”意味着和谐，与人和平共处；“和”，意味着包容接受，通达和乐，乐于接受别人。

“和”，于己，是一种修养；于人，是一种处世之道。“和”于己，内则五脏安静，气血通达，寝食俱安；外则神态安祥，春风满面，给人一种耳聪目明、意态悠闲的优雅大方之气。人与人交往，贵在态度，“和”于内心的人，不光能够让己心情舒畅，同时也能让人感到一种春风之气。故微笑，要自然，要发自内心，作秀、挤出来的的微笑是掩饰不住的。

因此，与其修炼微笑，不如修炼内心。内心的修炼，靠心性、容忍、理解、豁达等心理品质调节，也靠读“经”来提高。中国古代《论语》是一部教“人”的经典，值得反复品读，设若细心体会，一定会受益无穷。

须知，和气不仅生财，也生朋友。现代社会不仅看重你的智商，更看重你的情商。情商高的人，朋友一大片。干什么事情，“众人拾柴火焰高”，犹如水涨撑船，人脉积聚到一定时候，你的事业之船，便四海通达，无往而不胜了。

作者简介：

郭军平，陕西澄城人，研究生学历。全国十佳教师作家，渭南市优秀教师，中学语文高级教师；陕西省作家协会会员，中国散文学会会员，中国当代文学研究会校园文学委员会会员；《大渭北》（季刊）主编，《古徵文学》（双月刊）主编，陕西师范大学《学子读写》特约主编；著有散文集《诗意语文——走笔黄土地》《诗意语文——游牧心灵》，曾获“杜鹏程文学奖”、“浩然文学奖”、入围“第三届叶圣陶文学奖”全国校园文学教师组作品一等奖，中宣部《党建》“美丽中国乡村文化”征文一、二等奖；《游司马祠》入选2012年陕西省中考真题，在《人民日报》《意林》《青年文摘》《美文》《杂文月刊》《教师报》《中学语文教学参考》等一百多家知名媒体发表散文、杂文、评论三百多篇，二十多篇文章被编为中、高考模拟试题，被《语文周报》作为“中考热点作家”宣传报道。所负责澄城中学玉泉文学社，获得“全国示范校园文学社团”“意林青少年作家培养基地”等殊荣，被《渭南教育》报道，得到专家和群众的高度认可和肯定；个人荣获“校园文学社团模范指导教师”“校园文学社团优秀主编”“文心雕龙杯作文大赛优秀指导教师”“叶圣陶杯作文大赛优秀组织教师奖”等国家级荣誉，曾获学校“特殊贡献先进个人”县文联“先进个人”省作协“优秀信息员”等殊荣。

【精选】和气的作文素材（2）：

今天，老师带我们去一个叫叶笃正博物馆的地方。

早上，我穿着校服到学校去。上课了，老师说：大家先在外面排好队，等会去叶笃正博物馆。

我听到要去博物馆，这振奋人心的三个字，我就会激动起来。我们队站好了，出发了。

哇！外面实在太美丽了，还路过我们小时候上的幼儿园呢！我们要经过一个小区，穿过安庆七街，才能到那里。

我们到了，咦，里面竟然还有叶祠小学的。看来这次参观博物馆有人陪了。可是，我以为博物馆应该高大的建筑物，可是在我面前的博物馆，只是一个房子，我有点扫兴了。但一会儿我就开心了，我们还参加一个仪式，百人签名，把自己的名字写在一个板上面，郑重承诺做叶笃正精神的传承人、宣讲员和践行者。我们两个小学的学生都要签字。

我们看见一个气象科普馆（就是关于中国天气的），一个导游带着我们，边走边介绍。一开始，他带着我们看一个气象的微电影。一会儿就看完了，这个电影可真神奇，教育我们要注意环境保护。

过了一会儿，他又带着我们去叶笃正生平陈列馆，那个房子里面真大，差不多是我家的三四倍。那里陈列摆设着许多稀奇的物品，有我没见过的，也有我见过的，如一些书我没有见过，还有叶笃正的身份证和叶笃正的银行卡呢！

参观完后，我们回学校了。我想，那个博物馆真好啊！

【精选】和气的作文素材（3）：

那日，我们402班很荣幸的代表了全校去参加大桥中心学校爱国主义教育基地的揭牌仪式，并参观了叶笃正陈列馆的揭牌仪式。一路上，我们都充满了好奇，心想着那会是个什么样的一个陈列馆？

当我们来到活动场地，看到那个陈列馆，我突然感觉这里好眼熟，好像在哪见过。哦！我想起来了！奶奶以前带我来过这里看望过一位生病的老爷爷，当时我们站了一下就走了，没多细看。原来这里就是叶笃正先生陈列馆啊！

我们开始进馆了，正当踏入的时候，我只顾着四处环视，没留意门中间有一个很高的木栏，差点就被绊倒了。只见旁边的同学都笑了起来，我的脸当时就刷得一下红了，感觉很尴尬。这时我最要好的朋友汪昕耀同学安慰我说：下次，要小心。听完，我的心暖暖的，很感动。

走进馆内，观看了一段关于天气气象方面的视频，还看到了很多的奖牌。其中有一个奖牌还是被大红布盖着，很神秘。

看着看着，我们遇到了别校的同学，他们也是来参加揭牌仪式的。我们以为他们才过来，打过招呼后才知道他们早就来了，而且都已经参观完了。

仪式还没开始，我们边走边参观着，当走到一道用布做的巨幕前，这时综合实践老师跟我们说要在这道巨幕墙上签上各自的姓名，以代表我们来过，以承诺成为叶笃正爱国、进取精神的传承人、宣讲员和践行者。签完名字，接着就是揭牌仪式了。

只见老师让一位老先生上台去揭牌。要揭的就是那个用红布盖着的神秘奖牌。当老先生揭开红布，我看到是一个比所有奖牌都要大的奖牌，上面写着科普教育基地。会场上，热烈鼓掌庆贺。

仪式结束后，我们正式参观陈列馆了。我们发现这里不仅记录着叶笃正先生生平事迹，还陈列着叶笃正先生的前辈们叶氏祠堂丰功伟绩。原来他的这些老前辈们勤劳聪明、根深叶茂。怪不得叶笃正先生会那么的聪明，这可能就是人们常说的基因遗传吧。

据说人们为了纪念叶笃正先生，把星空中最明亮的那颗星命名为笃正星，很了不起。

接下来，讲解员给我们播放一段短片。这是一段具有3D效果的短片。讲述的是全球变热，所造成的后果。看完这段短片，我很震撼，也很心痛，发誓以后再也不污染环境了，并且要让更多的人意识到破坏环境有多么的可怕，让大家共同爱护自己的美好家园。保护环境，人人有责。

最后，我们来到一个房间里。我们在这个房间里看到了叶笃正先生生前得到的部分奖牌和奖杯。还看到了他那狭窄的办公室。不由得想起他在这狭窄的办公室里办公的情形。

参观完这些，心中感慨！叶笃正先生，他为祖国的奉献真是太大了。我今后一定要好好学习，长大后跟他一样，做一个对祖国有贡献的人。