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一年级作文

经典的作文素材5条

2021-12-23 09:31:05

经典的作文素材5条

下面是小编为大家收集的5条关于经典的故事,供各位参考,希望您能喜欢。

经典的作文素材(1):

■ 市一中高一(31)班 杨儒楷

光影清浅,莫忘老时光。

——题记

怀念那夜半钟声,客船独卧枫桥晚的内心宁静;怀念那疏影横斜,暗香浮动月黄昏的清致淡然。想那东篱南山采菊之陶潜,想那梅妻鹤子遥远之林逋。

中国千古传承华夏经典,理应传承。教育部对语文课本的改革,增加传统文化引来众人点赞的背后,是当今社会对提高群众欣赏、体味以及传承传统文化的当务之急。所以,品味经典,传承古韵是必行之需。

品味经典,是他们笔笔含情译出天下之巨著,令历史铭记。

文字的上游是汨罗江,而那江水流动的却是片片真情。国学大师王国维潜心多年,将中国古代的优秀诗篇收藏,著书多年,本着欣赏发扬的目的,一本《人间词话》惊羡众人;经学大师李丹,生性淡泊,品尽大观园的喜怒悲欢,独居自己灵魂的红楼,寻找与千年的联系;更有小语种编辑冯道南,三十年的辛苦投入,用辛酸编写了一本传承已逝文明的词典,成就了永恒。

译者传承,古韵弥香,是他们用大千世界奏响传承古韵的乐章。

真诚传承,是秦国以己之力将经典儒学典籍捍卫三十年的壮举;是央视开展“汉字听写大会”保全传承中国文脉的责任;是新浪、搜狐掀起“重起汉字之魂”运动;更是新兴的小制作小创新家的优秀智能游戏软件,疯狂猜成语的良苦用心。将文化事业传承千古,让千古的文化血脉至此不至于中断,使那古韵可香火相送,薪火相传。

嬉笑怒骂,恶俗毁炙,中华文化传承应行正道,勿毁去千年积善。

“杜甫很忙”风靡中国,成为饭后笑谈的背后,更有新生一代对旧有文学经典的轻视与不屑;网络流行语红遍家家户户,“喜大普奔”“不明觉厉”使人不知所云,恶搞了那方方正正的方块字,更恶搞了中华文化;更有甚者,街头小巷新兴广告语令人心中触动,何为“随心所浴”,已严重恶搞文化传承。那千年传统,如今实在堪忧。

著名作家余秋雨曾说:“没有传统的国土,是没有生存活力的地方。”中国几经荣辱,几经风霜,我们更要品味经典,传承古韵,使文脉不断,千古华夏才不会断。

辅导老师:田钰强

经典的作文素材(2):

放鞭炮经典

“噼里啪啦……”转眼间,春节便来到了。在春节里,放鞭炮便是必不可少的一个习俗,这便成了我们小孩子的乐趣。

大年初一,家家户户的孩子们都跑了出来,手里拿着各式各样的花炮。三个一群,五个一伙。大家高兴地又蹦又跳,看着手里的鞭炮,互相对比谁的鞭炮更有特色,谁带的更多,那鞭炮便成了大家在一起炫耀的资本。扑哧哧……火柴点着了,那春节的好戏也该开始了!

今天晚上我们要放鞭炮了,我很兴奋,总是盼着11点快点到来。

我等啊等,终于等到11点了,我和爸爸把鞭炮拿到大门外,然后把包装纸给拆了,一共有两串鞭炮,爸爸想把鞭炮给连起来,可是没办法,爸爸便把一串鞭炮的尾部放在另一串鞭炮的头部就算完成了。

爸爸用打火机把一根香烟给点燃了,然后用香烟点着鞭炮,他就赶快跑到巷口,我则跑到厨房里躲着,但我却忘了关门。过了几秒,“霹雳啪啦”鞭炮响起来了,我便从厨房探出了头,只见鞭炮鲜红的`纸片飞满天,有些还飞到门里面来。

过了不久,另一串也响了起来,有些纸片飞到了小车顶上,又响了一会,鞭炮怒吼的声音停止了,爸爸便走了回来,我也走出了门口。

邻居一个不怕死的姐姐拿着一种彩色的小棍棍,点燃了小棍棍,小棍棍吐出了白色的火苗,这些火苗跳到了鞭炮纸上,我害怕有一些还没响过的鞭炮会爆炸起来,连忙跑到屋里,过了很久还没响起,我从门缝看见姐姐又用一根小棍棍点燃了一些东西,上面冒出了白光,这个姐姐赶忙躲到屋中,看来她是怕死的。

我走上了二楼,妈妈在抱着小弟弟,突然鞭炮声又响了起来,我们连忙捂上了耳朵。那一夜的鞭炮声一直响到了清晨,我却不知道,因为我睡得很香。

经典的作文素材(3):

手捧经典,享受阅读

平坝第一高级中学 高三(4)班 章星星

古语有云:“万般皆下品,唯有读书高。”阅读是我们读书生涯中的一方基石。唯有将阅与读真正结合起来,才能真正的品味阅读,享受悦读。

品味阅读,阅出新叶

所谓:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”阅读本身就是一种鲜明的个性体验。回望经典,古典文学名著犹如一棵苍劲的大树。而当长出了非传统的新叶,这实质上就是对传统名著内容的深度解读。品《三国演义》的众多战场上、人际上的权谋之术,我们阅出了策略学的新叶;品《红楼梦》的晴雯与大观园众人和谐相处,我们阅出了公关学的新叶;品《西游记》的唐僧带着性格迥异的徒弟三人完成西游,我们阅出了管理学的新叶;品《儒林外史》的众多情节,我们阅出了营销学的新叶。黒柳彻子曾说:“世界上最美好的事莫过于拥有发现美的眼睛。”我们带着全新的目光去阅读书籍,自会阅读书本里所隐匿的闪光点。

回望经典,读出情感

若阅书是发现美,那读书必然是表达美。从心的悦读则是情感展露的另一种生命体验。最近,电视台推出一档综艺节目《朗读者》。它是以个人成长,情感体验,背景故事与名篇佳作相结合的方式,由不同的朗读者饱含深情地读出精美文字背后的价值。在节目里,我们看到清华大学的校友们共同朗读了本校国会的《告全国民众书》,他们用平稳的语气,读出了铮铮铁骨,读出了精神力量,让我们肃然起敬;我们听到梨园行星里最闪耀的新星王佩瑜用非同一般的“京味儿”朗读———《念奴娇·赤壁怀古》,让京剧文化大展光芒,读出了京剧之美。正是朗读让文学之美绽放,让情感之美盛开。

品味阅读,享受阅读

正如“腹有诗书气自华”,阅读实则是一种在享受中升华自我的体验。捧一本《诗经》,阅着一首首诗歌民谣,诵着先民的质朴之语,我们体会了华夏名族的淳朴生活;持一本《战国策》,看着各国策士们的主张策略缓缓念出一小段,我们领略了谋士们的智慧无双;拿一本《论语》,品味孔子与其弟子的学习方法和修身之道,读者语言简练的对话,我们能感受到浓浓的书香氛围……所谓的开卷有益,益在享受便是如此了。

“旧书不厌百回读,熟读精诗思子知。”将“阅”与“读”相互结合,阅出新知,读出感情,手捧经典,享受阅读。

经典的作文素材(4):

勇气经典

俗话说:“狭路相逢勇者胜”,可见,勇气这样的话人们是极为敬重的。人生分两类,一类为无勇气的人,他们遇事退缩,不敢面对困难,逃避它,更别说挑战了,连看都不敢看一眼,一类为有勇气的人,和没有勇气的人相比,他们有着坚强的意志,遇到失败和挫折从不气馁,反而越战越勇,胜利早晚是属于他们的。

秦王赢政,一个名耀千古的始皇帝,谁敢与他抗衡?谁敢否定他的功绩?在他的指挥下,秦军扫灭了六国,统一了天下。是的,这与他杰出的军事才能和正确的指挥是密不可分的。但是,如果他没有勇气,没有勇气去战胜强大的敌人,不敢向他挑战,苟安于那一小块地方,怎么会有历史上那辉煌富强的秦王国?正是有了勇气这股力量,秦军才齐心协力、一鼓作气剿灭了六国,实现了“秦王扫六合,虎视何雄哉”的壮观场面!

勇气,是人最强力的武器,当别人向你挑衅时,当你尊严受到侵害时,奋起反击吧!维护自己的'权威和尊严!

宋朝,一个屈辱的朝代,同样面临着强敌,可他们采取了与秦截然不同的方法,那就是议和。他们没有勇气对敌人发起进攻,而是用一堆堆白银和布帛换来暂时的“和平”,但他们哪知道,这样只会助长敌人的气焰,让他们更加嚣张,更加猖狂。甚至在胜利在望的几个小小的困难。宋朝也望而却步,迟迟不敢下决定。最后,只有导致国破家亡的恶果了。

这就是失去勇气的惩罚!

在平常的工作、生活、学习中,我们也会遇到很多困难,这时,我们应当充满自信,鼓起勇气,积极地去解决它。而不是一味地逃避现实,自甘堕落,这样的后果是无法想象的。

人生是由很多困难组成,当我们在克服困难时,也尝到了胜利的喜悦,更激起了我们探索的欲望,让我们体会了人生的哲理与趣味。反之,退缩不前的话,困难就成为了绊脚石,阻碍了我们前进的脚步,只能“望难兴叹”。此时的人生就充满了艰辛与苦楚。

朋友哇!请把自信当旗,勇气当剑,披荆斩棘,向前迈进吧!向着胜利出发吧!

经典的作文素材(5):


挽联取诗、词、曲、赋、骈文之精华,穷平仄对仗虚实之变化,蕴含丰富的中国传统文化的基因,是中国在世界琳琅满目的文化宝库中独具风韵的语言艺术形式之一。挽联,为逝者生平作结,旨关生死,境界在喜庆与功利之上,其中又有致送人与逝者独有的情感寄托,讲究情谊与文采并重,堪称中国文化最精深的一个细节。她自诞生以来,浩如烟海,灿若群星,为我们构建了一个目不暇接,美不胜收的艺术世界。
艺术,“源于生活,高于生活”。挽联更是如此。她是既体现作者鲜明的个性特点,又反映一定时代、一定人群的某种共同情感的文学艺术形式。它通过对特定个人的感情倾诉,深切地表达了人们对社会的认识、对人生的思考、和对美好的向往。
李东海先生说的好:“人类的历史,既是一部社会的历史,也是一部文化的历史。作为中国传统优秀文化的重要构件,挽联,则更体现出一种深厚的情感基础和文化底蕴,它是一定历史时期的产物,反映了特定历史时期的社会状况、民俗人情和一些重大历史事件。通过对挽联的研究和分析,可以从中把握当时的社会情态、洞悉世事的风云变幻,了解每人的生命轨迹,获得某些方面的感悟和启迪,这对于振奋人们的民族精神、规范人们的思想行为,倡导社会的良好风尚,促进社会的健康和谐,弘扬我国的优秀文化,都具有十分积极的意义。”
为了方便大家学习、继承和弘扬中华民族传统的优秀文化,我们整理、编撰了这本《中国近现代名人挽联经典》。
本书共选入清末以来近300位名人、30多个著名历史事件的挽联约1500余幅。
人伦关系是社会关系的基石。人伦亲情是社会亘古不变、维系常新的感情关系的基础,本书将这类挽联列为一编。期望人伦之情,因而不断创新、与时俱进,更加美好。
自挽联是逝者的自我总结和展示,也列为一编。
书中收人了一些写给国际友人如白求恩等人的挽联,列为一编。这些挽联是中国人民美好感情不可或缺的组成部分。
“仁者乐山,智者乐水”。书中人物、挽联,兼蓄各方,以资存照。一孔之见,一家之言,任请各位指点江山,陟罚臧否;粗疏之处,偏颇之论,还望诸君激扬文字,各由己见。功过是非,千秋难评,史在人为,有待公论。
我国老一辈无产阶级革命家的生平伟略,虽然现在人们耳熟能详,如数家珍。考虑到时光流转,还是较为详了一些。
我国许多老一辈文学、国学大师,著作等身,名闻中外,有些已经选入大、中学教材,为莘莘学子所了解,本书力图对他们的总体情况也略加介绍,以期裨益。对我国戏剧界的老一辈艺术家,本书也力图作一些较为系统的评介。其他门类,亦是如此。
本书所选挽联中,包含了一部分后来的墓祠联、凭吊联。未予一一注明。
本书期望人物、事件和胜地比翼同飞、交相辉映。
非常感激李东海先生于百忙中寄来自己的研究文章,给阅读本书的人们提供了一把打开宝库之门的钥匙;非常感激王文光先生在本书编撰过程中所给予的鼓励和支持;非常感激有关各方的大力协同和无私帮助,谨在此表示衷心感谢!
限于学识、才情、资料及其他方面的制约,其中不足、偏颇或谬误之处,由衷恳请各级各界能够不吝赐教;未及、未能或未注之由,热切期盼各方各位予以充分谅解。
编者
2010年11月于故里


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