得失的作文5个
下面是小编为大家收集的5个关于得失的故事,供各位参考，希望您能喜欢。得失的作文（1）：
我最喜欢《西游记》
值得人们品味以及阅读的作品总是会闻名中外。例如我国的经典之作，被誉为四大名著的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》，在这些作品中，我最喜欢的是《西游记》。
作者吴承恩展开他丰富的想象，将读者拉进一个奇妙的世界，用生动的语言讲述了唐僧四人经过的九九八十一道难关，最终到达西天取回真经的故事。借助这些故事，他生动形象地描绘出了孙悟空，猪八戒，唐僧，沙和尚等个性鲜明的人物形象，还将情节写的惟妙惟肖，栩栩如生，令人流连忘返。
在《西游记》的片段之一“三打白骨精”中，白骨精利用唐僧的善良，仁慈这一特点，三次幻化成人的模样来，欺骗唐僧，博取他的同情心，想要抓住他，吃他的肉以长生不老。幸亏孙悟空，他一眼就认出来这是白骨精的伎俩。作者通过白骨精的语言，孙悟空的动作等细节描写，精细的刻画出了白骨精的阴险狡诈，孙悟空的忠心护主的人物形象……
“以人为鉴，可以知得失。”在《西游记》中，每个人物都有着自己鲜明的性格特征，例如唐僧的善良，悟空的勇敢……这些都是非常值得我们去学习的，“择其善者而从之，其不善者而改之。”我之所以喜欢《西游记》，是因为我可以在《西游记》学到很多优良的品格，更好的完善自己。
得失的作文（2）：
孤独从来不是一个人的事情，就像笑容从来不是代表开心。孤独不是寂寞凄凉，那是一种自我的轻松。就像是在读一本书品一杯茶，就像是划一舟小船，荡漾在水面。
每个人都在努力奔跑，向着远方不知名的地方和高山，不敢懈怠不敢徘徊。站在山顶的你们招摇手里胜利的时候，站在山脚的我只能仰望。殊不知，你们看到的只是脚下的山峦，我看到的却是整片天空。
会享受孤独的人才会享受阳光和生活，如果错过了蓝天白云，还是得到了星星月亮的眷顾。得到之后的人会慢慢变的孤独，就像不曾拥有的人也从来没有忘记心底的信念。
拥有得到之后会慢慢变的习惯平淡，最初的愿望也不那么耀眼灿烂。不必哀叹现在的停留，谁也不会一直行走。拥有得到一切就像是一场华丽的表演，待到人群散去，待到日复一日的重复，最后一切都会变的淡然，寡淡直至索然无味。
失去也是一种得到，得到了对未来的新鲜，也得到了等待明天的梦魇。
得到会失去，失去即坦然。
得失的作文（3）：
我将脑袋从成堆的试卷中抬起来，目光所及之处，是书柜的一角——那里静静地立着一本书，我不禁走上前去。
书页翻动，正如故事中的大海，浪涛翻滚，波澜起伏。
我见证了那惊心动魄的一瞬——大鱼跃出水中，老人抬起鱼叉，鲜血染红了湛蓝的海面。老人满载而归。
紧接着，我又目睹了那令人悲叹惋惜的一幕——鲨鱼接二连三地游来，迅猛地掠夺了老人的胜果。老人回归港湾之时，船尾仅剩一副裸露的鱼骨。
突如其来的胜利以及猝不及防的失败，都发生在那短暂的瞬间，让我来不及反应，来不及判断，老人与海，到底谁胜谁败。
“甚至一个短暂的瞬间，也能拥有丰满的过去。”瞬间的得失，真的重要吗？我看到的，还有老人丰满的过去。
那瞬间之前，是老人与大鱼对峙和鏖战的两天两夜；
那瞬间之前，是老人没有钓到一条鱼，却仍然不愿服输、坚持出海的八十四天；
那瞬间之前，是老人为了渔夫的理想和人的尊严，与命运搏斗抗争的一辈子。
那瞬间之前，还有太多太多的感动，只愁作文纸太短太短……
合上书，睁开眼，从想象中苏醒。书桌上还是成堆的试卷，眼前还是残酷的现实，但我心中已了无畏惧，了无埋怨。
老师常说：“考试就是一锤子买卖！”确实如此，中考、高考、找工作……成败就在一瞬之间。但它们对我而言没那么可怕了，我只愿通过现在的奋斗，让那些即将到来的短暂瞬间，拥有丰满的过去。
得失的作文（4）：
今天，实践课上，赵老师只说了一句话：先把书翻到42页我们要做树，开始做吧!就这么一句话说完，老师不是亲自手把手地教我们，而是一声不吭地让我们自主做完，我纳闷：怎么是这样实践的，老师的教学还真是独特!
我们开始制作，许美静是个有心人，她带来了一卷塑料袋，拿出两张，平铺在桌子，我从袋子里拿出一袋紫砂泥，并把它分成了几块，分给小组四人，我先将紫砂泥揉成树的底座，我将手中软软的、韧韧的的泥巴捏一捏、团一团，很小心地将它揉成一个像模像样的底座，我图个方便，便将它揉成圆状，再用手一捏，由于力度过大，底座被我压得如平地般，平平坦坦，许美静先做完，覃瑶做完了树， 模样还挺逼真的 ，他用剪刀剪了块小块小块的泡沫，选取了一个，他毫无目的、毫无头绪地睁着眼睛瞎剪，剪刀一会儿朝右边扭一下，一会又从左边咔擦一下，泡沫忽地一落，再瞧手里的那堆泡沫，就像不干不净、来历不明的白碎银末，看起来不堪，就不知涂色时怎样，涂色时，他虽没有.专注的眼神，也没有专业的技术，涂完后却形象逼真。我和崔康妮同时为树上色，许美静又在细心切泡沫，而覃瑶有事没事地玩起紫砂泥来，他无趣的捏了串东西，他说：看，这是我捏的肉串。我们都笑了，笑的不出声，赵老师来了，他看到这个所谓的肉串笑了笑，无语了。
6棵树，教学楼是我们一节课的收获和成果，只有组员互助、互相团结，才能实践的有条有理，我们与李缘那组的差距很大，逊色了许多，想想也是如此，没有老师的指导，没有分工合理的安排，怎能实践的精彩，实践的完美。
【作者:陈鑫】
