优秀作文，笔墨_优秀作文素材5条

下面是小编为大家收集的5条关于笔墨的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

优秀作文，笔墨_优秀作文素材（1）：

人的一生都在做选择题，总是会放弃些什么的。对我而言最难割舍的就是书法了。

我们的相遇让我相信了什么叫做命中注定。

母亲是学美术的，我们都知道书画不分家。爱好画画的她，对书法也有一定的了解。所以，小的时候，我常跟着母亲在家写写画画，母亲只是叫我写几个简单的字，而我仍抓着毛笔，伏在桌前，一写就是一整天，乐此不疲。

一直到了五年级，我才开始系统地学习书法。记得第一天来到书法教室，扑面而来的墨香抚平了我紧张的心情。母亲带我见了老师，说明我的情况后，老师就安排我和同学们坐在一起。

他帮我取来练习的纸，又帮我泡好毛笔，倒了墨汁，便走过来说：今天我们先从最基础的画线开始。我露出了惊诧的表情，老师接着说：这是为了练习对毛笔的掌控和运用，等你能够熟练地用毛笔的笔尖、笔肚、笔根画出粗细不一的线条时，就可以学习写一些简单的字了。听到这些，我心中难免有些不悦：我是来学书法的，又不是来画线，我以前在家里都练过很多字了，就这么简单的东西，还需要练？

可当我提起笔，才发现我和书法仿佛变成了最熟悉的陌生人，一下子有些不知所措。老师看到我这样，便走到我跟前耐心地帮我纠正握笔姿势，抓着我的手，让我更真切地感受到书法的千姿百态。

之后，老师拿来两本字帖，让我翻看一下，选择自己喜欢的一本，作为日后的练习字帖。我踌躇了一会儿，最终，我选择了柳公权的柳体楷书，就这样，我就算入门了。

六年级下半年的时候，我换了新的字帖魏碑。那时的我都对魏碑体没什么概念，甚至觉得它奇形怪状的，略显丑陋笨拙。可架不住母亲的软磨硬泡，我还是选择了它。那时一心想要写行书的我，一点也不喜欢它，马马虎虎混到了七年级。

一个暑假没有提笔写字的我并不知道新学期等待我的竟是无尽的痛苦与煎熬。升入初中的我学业加重，于是我便以此为借口，开始不按时、定量的完成老师布置的任务，上课也是在那耗时间。舒坦的日子没过多久，报应就跟着来了。我的书法开始退步，一落千丈。老师的指责，父母的批评，自己的埋怨充斥在一起，我崩溃了，想干脆放弃学习书法。这个念头一直在我心底，可我没敢说出口。终于，母亲察觉到了我的异样，她开导我说：孩子，做任何事情都可能会有瓶颈期，会有坚持不下去的时候，可你不能放弃啊，咬咬牙坚持过去，一切都会好起来的。母亲的话像一根救命稻草，被我紧紧握在手心里，一下也没放松。

后来，我突破了瓶颈期，一切都如同母亲说的那样，豁然开朗

行走在笔墨纸砚间，遨游在行楷篆隶里。那一个个汉字仿佛鲜活的生命，灵动又美丽。我在书法中找寻自我，在书法中学习为人处事，在书法中体味人生百态。

遇见书法，遇见更好的自己！

优秀作文，笔墨_优秀作文素材（2）：

人间那沧桑的小事，只有换位才能领会真谛。

题记

三更时分，太阳高挂，湛蓝的天空就像色彩渲染的中国画，意犹未尽，忍不住想用墨汁勾勒几笔，思绪随着那的墨香飘回了过往

那日清晨，晨光微明，雨露落地，迈着轻盈的步伐，哼着奇丽的小诗，来到了悠久的古巷。

买早点的我，被那木牌上换位二字所迷惑。

随后被亭亭玉立的毛笔字所吸引，那字跃然上纸，似婀娜多姿的仙女，若敖翔于天边的青龙，如悠悠的山泉从天而降，龙飞凤舞、笔势豪纵。心中便现出一个念想，也想练出一手好字，便走向写字的灯泡师傅，我能学毛笔字吗？不教学生，可以自己模仿，有不会的可以来问我。

从那以后，我便开始学习毛笔字了，而换位二字，却令我迷惑。

可想要一夜成名是不可能的。

晌午，我拿着借来的笔墨，开始了练字的旅程。我拿起毛笔蘸上黑墨，往纸上画了几笔，自认很好看，却是一幅四不像那墨汁就如秋天树上的残叶，诉说着悲惨的生活。我带着兴奋的性情又画了几笔，草草了事。

刚开始练字，便有自满的心理，直到

黄昏，落霞，浑然一体。我看着自己写的字，偶然想起了那位叔叔，便急于来到了古巷，叔叔，我为什么练不出一手好字。因为你没有换位思考，那些名家是怎么练好字的。，我恍然大悟，才明白只有付出努力才能写出一手好字，从那以后我字的形态就开始有了翻天覆地的变化，渐渐婀娜多姿。

经过换位，我的字变得愈来愈好。

每一件小事，只有换位才能明白其中的真谛，梦想也是如此，只有理解所要的汗水和艰辛才能成功。

换位的笔墨，龙飞凤舞。

优秀作文，笔墨_优秀作文素材（3）：

在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。

千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。

那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。

破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？

这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：这就不会结冰了，放心写吧！

于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。

其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。

后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成书法，因此立即产生误会，以为书法就是借书的方法。这个误会，倒是不错。

学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。

我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。

家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。

那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。

不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。

这是我的起点。

优秀作文，笔墨_优秀作文素材（4）：

伴着青涩的晨光，一路走来，瞬间一股淡淡的香味涌入我的鼻腔，我，不由地停住了脚步。望着那一笔、一墨心想：我是否也能写出这样的字？

这不经意的路过让我遇见了书法，这不经意的话语让我爱上了书法。

爷爷教我写毛笔。可对于我这个初学者来说，并不是想象中的那样简单。欣赏着墙上挂的一幅幅作品，我只会在一旁赞叹不已。

我僵硬地坐在桌前，望着爷爷刚写完的字迹，一点也看不懂，只知道那是一团乱七八糟的东西。爷爷先教我握笔，说食指握上端，拇指握头，我好久才反应过来。坐姿要挺直，眼离桌面一尺，更重要的还是心要保持平静他说道，基本功都是从写好永永字开始，里面都包含了最基本的笔画，这些学好了，写好柳体字就并不是难事了。爷爷抓着我的手，写下这个点，还叮嘱我要先轻后重，最后往回提收。我跟着爷爷的步伐，勉强让自己记住了几点，尝试着自己去写。那本来灵活自如的手，变得颤颤发抖，我皱紧眉头，继续写着，不是字体的大小不对称，就是装着似懂非懂的样子埋怨这日子真让人煎熬，一心觉得学毛笔的时间就像过了一个世纪，好不容易才熬过去。

身心疲惫的我向爷爷诉说道，学书法太难了，没有耐力细胞的我学不好。爷爷一字吐来：坚持。学习书法要有恒心与耐力，只有坚持不懈的努力，才学有所成，就像生活需要滋味一样，需要一粒一粒慢慢品味。

我再次拾起毛笔，每天都在努力练习着，常常是肉眼疲惫，手脚如麻。慢慢的，我已经能准确的写出一手好字。虽然不是最好，但我尽力做到最好。我似乎明白了些什么。

一转眼，两年晃去。每每我打开这瓶墨，这扑鼻而来的清香又再次增进了我对笔墨的热爱。

这令人陶醉的笔墨，芬芳了我的美好时光。