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一年级作文

作文素材推荐:梧桐的作文20则

2025-03-23 02:08:02

20则作文素材推荐:梧桐的作文

下面是小编为大家收集的20则关于梧桐同步作文,点击查看更多同步作文


梧桐的同步作文:(1):

我们的校园里长着许多树木,有青翠挺拔的竹子、高大笔直的水杉、婀娜多姿的杨柳但我最喜欢的还是学校操场东边傲然伫立着的一排梧桐树。

那一排梧桐树长得可粗了,要两个人手拉着手才能合抱住。它的树皮绿中透白,十分光滑。梧桐树长得可高了,有三四层楼那么高。他们像一个个忠诚的士兵,一年四季默默守卫着校园和我们。

春天,梧桐树长出了嫩绿的新叶。那绿油油的树叶,绿得发亮,每一片树叶就像一个小手掌,在向我们热情地招手,多么惹人喜爱。每当下小雨时,同学们都躲到梧桐树下避雨。

夏天,骄阳似火,梧桐树像一把撑开的绿色大伞,充满了生机。它就像一个大空调,同学们在树下做游戏,既凉快又舒服。

秋天,梧桐树的叶子变黄了,在秋风中,那些叶子一片又一片的从树上飘落下来,像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。那片片落叶回归大地,化为养料,回报大树妈妈。

冬天,一场大雪过后,梧桐树换上了一套银装。虽然冰天雪地、寒风凛冽,但梧桐树还是勇敢地挺立着身子,默默地等待着来年美丽春天的来临。

这就是我们校园里的梧桐树,美丽、无私又坚强的梧桐树!


梧桐的同步作文:(2):

今天,我和妈妈一起去爬梧桐山。

一到山脚,一栋高大的汉白玉大门立在眼前,大门上写着梧桐山三个大字,大门前人山人海。到了里头,一眼望去,连绵不断的山高大巍峨,美丽极了。

山上有一些石头砌成的小径,顺着那些小径往上走,只见茂密的松树笔直地站在小径两旁。由于树上的叶子太密了,所以,阳光只能从叶子中间的缝隙中透进来,把小路变得斑斑点点的,真有意思!

爬到山腰时,一眼望下去,一条弯弯的小径就像一条弯弯的龙一样,在山中盘旋着,真壮观!

到了山顶,就可以看到一块巨大的石头,上面写着鹏程第一峰五个大字,这是深圳最高的地方了。我爬到大石上往下一看,啊!原来深圳是这么美呀!高高的房子,雄伟的高山,真漂亮!
我站在高高的石头上非常自豪,心想:深圳被我征服了!


梧桐的同步作文:(3):

  今天早上,我跟妈妈去上班。一上路,觉得天格外的明亮。猛一抬头,才发现道路两旁的梧桐树,不知什么时候,早已变了样:枝杆上光秃秃的,没有了枝叶,也没有了一丝绿意,只留下一根根粗壮的,枝杆,状如“y”型,像五指一样,做着欢迎的手势,正喜滋滋地望着来来往往的人流。

  树杈上挂满了一盏盏大红灯笼,圆柱型的,像一个个扩大版的柿子,为大街增添了几分年味,远远望去,就像一棵棵“果树”,又宛如一条蜿蜒前行的“火龙”,那一盏盏红灯笼,就像是给大树妈妈别上了一个个红发夹,可爱极了!

  我不解地问妈妈;“妈妈,为什么要将这些树枝砍掉呢?”

  “不是砍掉,而是修剪枝条。”“为什么呢?”“你觉得呢?”我的脑子飞快地转着。想着可能是因为冬天要保持树木的水分和养分吧!“因为梧桐树枝叶茂盛,树叶宽大,冬天到了,下雨的时间不多,天气干燥,要是不修剪枝叶的话,树木就会缺少水分,养料也会供养不上,所了说园林工人修剪枝条是为了大树明年长得更旺更好。听到这,我眼前仿佛出现了一幅画——一棵棵枝繁叶茂、苍翠欲滴的梧桐树,犹如一把把撑开了的巨伞,为人们带来了清凉。


梧桐的同步作文:(4):

梧桐啊梧桐

春日你抖下的毛絮

刺痛了行人眯着的双眼

堵住了他们的口鼻

大家纷纷把你咒骂

彻头彻尾地咒骂

你只是静静地无奈地

摇了摇头

梧桐啊梧桐

夏天你撑起的绿伞

遮住了行人头顶的烈日

清凉了他们的身心

大家齐齐把你称赞

完完全地称赞

你只是默默地谦逊地

摆了摆手


梧桐的同步作文:(5):

在我家门口,有一棵高大的梧桐树。

看,那是一棵高大、茂盛的梧桐树,枝叶重重叠叠。

春天,梧桐树在春风的吹拂下,在春雨的滋润下,长出了嫩绿的小芽,就好象探出来的小脑袋,好奇地欣赏着春天的美景。夏天到了,梧桐树在烈日的照射下,长得枝繁叶茂,像一把撑开的绿绒大伞。秋天时,一阵阵凉爽的秋风吹来,变黄了的梧桐树叶如同接到命令一般,打着旋儿,不停地飘落,就像一只只**的蝴蝶在翩翩起舞。冬天,梧桐树落光了叶子,树枝上堆满了柔软的白雪,好像穿上了一件洁白的大衣。远远望去,玉树琼枝,粉装玉砌,充满了诗情画意。一年四季,梧桐树都是那么美丽,那么有活力。

梧桐树,它时时刻刻接受着阳光雨露的沐浴,又有着我们人类的照顾,茁壮成长。它又用自身的绿色为我们增添了一道亮丽的风景线。它还吸进二氧化碳,放出氧气使空气清新,让大地少了灰尘。这是多么可敬的啊!

我爱梧桐树。


梧桐的同步作文:(6):

  校园里的梧桐树,一年四季都那么美丽。

  春天,它抽出了新枝条,长出嫩绿的小芽儿。看,那小小的芽儿正在挣扎,挣扎着把身体拔出来,穿上绿外套,然后在风中跳舞,在雨中歌唱。

  夏天,梧桐树已经长大,在操场边撑起一把巨大的绿色的伞,走到伞下,你就能感受到一阵清凉。当同学们树下乘凉时,好像听到了树叶在为自己歌唱。

  秋天,秋风吹起,那一片片梧桐树叶子在校园的上空不停地飞舞,有一些直接落了下来,还有一些在空中翻了几个跟头之后,才恋恋不舍地落下来,飘落在地上的树叶,有的被孩子们捡起,小心地夹在书中,被压得平平的,当作书签;有的则被时间分解成了树的肥料。

  冬天,雪花在飞舞。梧桐树的枝干虽然变得光秃秃的,但是穿上了雪白的大衣,戴着雪白的帽子,看起来仍然很美丽。

  我爱梧桐树,我更爱我们校园里的梧桐树,它给我们带来了无尽欢乐。


梧桐的同步作文:(7):

  我们学校操场四周有几棵茂盛的'梧桐树。春天里,万物复苏,草木都长出了嫩绿的叶子。梧桐树也不例外,在和煦的阳光下,梧桐树嫩绿的小叶儿随风舞动,好像在告诉我们:“我回来了!” 转眼间,炎热的夏天来了,可就是在这样的环境下,梧桐树一点怕热的样子也没有,高高挺立在阳光下,用它那巨大的树冠为我们遮阴,远远望去,就像一把把大绿伞。

  我们在“大伞”下的长椅上,看书,学习,玩耍…… 秋风吹过,银杏的叶儿开始脱落,梧桐也披上了黄衣裳,就连往日顽皮的小草,也不在活泼了,显得有些憔悴的样子。

  梧桐树再也坚持不住了,它那叶子就像老人的头发,一片片的落下,给学校的操场和甬道铺上了金色的地毯。人们用金黄的叶子做成了书签,做成了标本,留作了纪念.

  在凛冽的寒风吹袭下,草儿全都枯萎了,其它树仅存的几片枯叶也落了下来。岁月像把无情的刻刀,在梧桐树的枝干上刻下了一道道痕迹,如今的梧桐已饱经沧桑。

  天底下,一片白茫茫,我知道,梧桐树一定在某个角落积蓄力量,待到明年春天,一定会给人们做出更大的贡献!


梧桐的同步作文:(8):

  梧桐树高大挺拔,枝繁叶茂,春天春雨蒙蒙,夏天烈日炎炎。

  夏天,烈日炎炎,梧桐在炎热的夏天吸收了倾盆大雨,呼吸了新鲜空气,在阳光的照耀下,它成长的非嘴快,树叶间不留一点缝隙。

  秋天,梧桐树那一把把金**的小扇子全掉落了,在秋天里的梧桐树叶所剩无几。为什么一到秋天梧桐树叶就掉落了?当我上网查资料的`时候,我明白了原因,哦!原来是这样呀。原因如下:

  在落叶前树体已经储存了大量营养的,供应期冬季休眠的呼吸消耗;落叶后,树休逐渐进入休眠期,呼吸和蒸腾作用微弱,消耗的养分很少;树杆和芽子进入休眼期之后,可以抵衡零下120多度低温,所以,处于休眠状态的梧桐树一般不会冻死。

  哦!原来梧桐树也有这么多的知识呀,但也别忘了它也会吸收二氧化碳,这就是我的发现!


梧桐的同步作文:(9):

  这个周末,老师让我们观察植物,我突然间想到了我家院子里的梧桐树。虽然每到夏天的时候我都会和小朋友们在树底下玩游戏,十分的开心快乐,但是还没有真正地、认真地观察过它呢。

  当我走到梧桐树底下,正准备观察它的时候,突然刮来一阵风,把梧桐树的花絮吹到我身上,没过一会儿身上就开始痒了,我想,可能是梧桐树花絮吹到我身上的缘故吧!

  梧桐树挂满了许许多多一簇簇绿色的叶子,不计其数,梧桐树干是深棕色的,横七竖八地生出很多枝条。

  正在我认真地观看时,太阳公公趁我不注意躲进了梧桐枝那茂盛的树叶里,树的脸便微微地变红了,好像很害羞,一会儿太阳公公又出来了,紧接着又躲进云层里真像跟我玩捉迷藏。

  夏日,烈日无情地照耀着大地,一些花草树木禁不住烈日的考验,只有梧桐树若无其事,长的郁郁葱葱,叶子重重叠叠,一棵树就是一把遮阳伞,在烈日下可以乘凉。

  这美丽的梧桐树,虽然会掉花絮,但是可以给我们带来清凉和美丽的风景。


梧桐的同步作文:(10):

  我们的学校在纬一路,学校很干净,学校的特别之处就是篮球,操场的四面都是整齐的篮球,但引人注目的是操场上的五棵法国梧桐树。

  一进校门,会看到五棵很粗壮的大树,它们就是梧根树,它有三、四层楼高,站在树下,仰望梧桐树时,感觉自己好渺小啊!没有高楼大厦的约束,它们可以自由生长,也没有人来恶意的攀爬它们,伤害它们,茁壮成长后的它们给我们带来了四季美好的景色。

  春天,大雨把它们的叶子冲刷的格外葱绿,生机勃勃。夏天,它们帮我们遮挡大阳,不让我们晒黑。秋天落叶落到地面上,同学都往树叶上踩,因为这样会发出“咔咔咔”的声音很好玩。冬天,大雪给梧桐树穿上了厚厚的棉袄,不下雪的时候,光突突的枝条上没有叶子,土**的树皮也很好看,像它的.大手一样!

  它们经历了无数个白天与黑夜,无数个四季,它们一直守护着我们。

  这就是我们学校的五棵与众不同的梧桐树,我们非常爱我们的好朋友一一梧桐树。


梧桐的同步作文:(11):

  我喜欢公园里的那些小草和小花,也喜欢树林里那些高大挺拨的青松,但是我最喜欢的还是家乡的梧桐树。

  春天,梧桐树开着粉红色的花瓣,如果下一阵春雨,梧桐树的花瓣就会被雨打到地面上,这时,满路都是被大雨打在地上的花瓣儿,从远处一看,就会看到一条被花瓣捂得严严实实的道路,就像一条用梧桐树的花瓣做成的一条花路,壮观极了。

  等雨停了,你再从近处一看,高大的梧桐树上,花儿一朵朵、一簇簇,你挨着我、我挨着你,像飘在天空中的一片粉红的云朵,美丽极了。

  夏天,梧桐树郁郁葱葱、生机勃勃高大的树冠下是大人们乘凉的地方,也是孩子们嬉戏的乐园。

  秋天,梧桐树的叶子全都落了下来,远看就像一层金子铺在地上。这儿就成了小蚂蚁和其它虫儿的乐园啦。

  冬天到了,梧桐树仿佛成了一位光头老人,但它还是坚强不屈、不畏寒冷。冬爷爷看到了梧桐树的坚强精神,就给它盖上一层白色的棉被,等它一觉醒来,一定又是神采飞扬。

  啊!我爱家乡的梧桐树。


梧桐的同步作文:(12):

  水梧桐

  我的老家有很多水梧桐,我非常喜欢这些水梧桐。

  春天,梧桐树又开始了蓬勃的生长,整棵树恢复了生机,光秃秃的枝条上抽出嫩绿的新叶。远处看梧桐树还是有点光秃秃的,可梧桐树不着急,因为梧桐树妈妈是个裁缝呢!它在缝一件碧绿的衣服,梧桐树马上就有新衣服穿了!慢慢地,梧桐树开花了,白白的,我猜这是梧桐妈妈的妆饰品吧!梧桐树妈妈的衣服缝好了,她穿上了既漂亮又香的衣服,小朋友越来越喜欢她了。

  夏天到了,老人和小朋友在树下乘凉,梧桐树看着乘凉的人们开心地笑了。渐渐地,花朵也落了,地上一片“白雪”,小朋友们打“雪仗”,玩游戏开心极了。

  秋天,梧桐树叶子也落了,树失去了生机,人们为梧桐树伤心,我真想再次回到春天啊!

  梧桐树,你给了我们那么好的东西,我真想为你做点什么!

  专家点评:

  作者用细致的语言讲述着“水梧桐”的生存环境和用途。本文语言流畅自然,通俗易懂,结尾处提到“你给了我们那么好的东西,我真想为你做点什么”,感情得到升华,深化主题


梧桐的同步作文:(13):

  我居住的小区门外的马路两旁有几棵挺拔梧桐树。

  这些天,梧桐开花了,一出大门便能闻到它那淡淡的花香中夹杂着的丝丝香甜味道,沁人心脾。抬头望去,只见它白中带粉,粉中带紫,一团团,一簇簇,非常美丽。朵朵梧桐花如同一支支小喇叭挂在枝头,似乎在吹奏着欢快的乐曲,又如串串紫色的风铃在春风里唱着动听的歌谣。远远望去,梧桐花好像一个个小精灵随风舞动,给这条道路增添了几分绚丽。

  一阵春风吹过,桐花如天女散花,纷纷扬扬飘落下来。拿了一朵在手中仔细端详,梧桐花的花朵呈小小的喇叭型,淡淡的紫色中,几只花蕊害羞地吐着舌头。听妈妈讲,把采下的梧桐花用水烫了,然后把水挤干,再放进汤里,打进一个蛋花,再勾上点淀粉,清新的梧桐花汤就做成了。这种汤清热解毒,有很好的药用价值呢。妈妈感慨的说,小时候每到梧桐花开的时节,家家户户都会做梧桐花汤来喝,真是令人回味啊!


梧桐的同步作文:(14):

  一走进校园,首先映入眼帘的是一棵棵高大挺拔的梧桐树,

  把我们的校园点缀犹如仙境一般。

  春天,春风吹来,梧桐树悄悄地换上了新装,长出了嫩绿的小手,爬满了整过梧桐树,不留一点空隙,把树枝压得低垂下来。顿时,我想起两句诗:黄四娘家家满溪,千朵万朵压枝低。”

  夏天,阳光普照大地,梧桐树像是烤焦了似的,一动不动的,树上的枝叶低下了头,奄奄一息,可仍然坚持给我们遮风挡雨。

  秋天,果实累累,梧桐叶也慢慢变成金**的了。一阵微风吹过吹在我柔嫩的脸颊上,挣开眼,我仿佛看见了梧桐树在微风的吹拂下,正在向我们招手呢!

  冬天,天上下起了鹅毛般的大雪,给梧桐树披上了一件雪白的棉袄,顿时,梧桐树就只剩几根光秃秃的树枝,却没有了叶子。

  我相信,当春风吹遍辽阔的大地时,梧桐树依然会恢复以前的生机,把校园点缀得更加美丽,更生机勃勃。

  我爱我们的校园,更爱校园那高大挺拔的梧桐树。


梧桐的同步作文:(15):

  走进方城小学,你首先会看到矗立着的四棵梧桐树,它们像忠诚的卫士,日夜守护者方城小学。早晨,它欢迎你们入校。下午,它又目送着我们走出校园。我就说说它夏天和秋天有什么变化吧!

  夏天,梧桐树长出了和手掌一样的新叶子,长得高的叶子自然受到了太阳公公的恩赐,长得低的叶子呢,当然不服气了,看着长得高的叶子似乎在炫耀它的新衣服,心中一定像打翻了五味瓶一样,其中最多的自然就是酸味了!还有片叶子每当刮风的事后总想溜出去,幸好树妈妈拼命拉住它,才没让它跑出去。

  秋天,梧桐树自然掉了好多叶子,那些还在树上的叶子好像都在嘲笑那些掉下的叶子。那些掉下的叶子又能拿树上的叶子怎么样呢,只能气哼哼地瞪着树上的叶子喽!

  啊!我爱校园的梧桐树!


梧桐的同步作文:(16):

老家的院子里,住着一棵高高的梧桐树。这棵树在爸爸出生的那一年被种下,也就是说,它今年也已经37岁了。它长得十分高大壮硕,枝繁叶茂,家里人无论是谁,都特别地喜爱它:春天,它看着我们一起踢足球、跳绳;夏天,我们坐在树荫底下,一边乘凉一边吃西瓜;秋天,我们收柿子时,一同悄悄地偷偷听调皮的秋风和它讲着什么小秘密;冬天,刺骨的北风呼呼刮着,冷飕飕的,但它呢,即使树叶已经被风刮得一片不剩,也仍然十分挺拔的站在那里

但是,我跟它的感情太至深,有一次还把我给吓坏了呢!

回到老家已是深秋。突然,我吃惊地发现,梧桐树上的深棕树皮一大片一大片地脱落下来,树上还没有落下的皮也随时要爆裂开似的。这下,可真把我吓坏了,我心急如焚,跑着去问妈妈。最后,还是博学多才的度娘告诉我们,树木表皮之间,有一层分裂很强的细胞,这些细胞不断让树加粗长大,也就是颜色较浅的新皮会替代颜色深的老皮,而老的细胞就会慢慢死亡脱落,这就是那些落下的树皮。

知道了掉皮的真相后,我更加爱护它了。梧桐树,你真是我的好好朋友啊!


梧桐的同步作文:(17):

  一到春天学校里的法国梧桐树就格外显眼,它是那么的生机勃勃枝繁叶茂。

  那一排排梧桐树像一名名哨兵一样护送着我们上学放学,它的叶子是那么绿意盎然,树皮一块接着一块,披在树干,上是那么均匀树枝曲曲折折鹿角绿意盎然的叶子均匀的树皮再加上像鹿角一样的树枝让人看着是那么的舒服。法国梧桐树不但长得漂亮它还可以供我们学习、乘凉。

  还记得有一次学校要大扫除没有轮到我们这一组打扫,老师让我们去天井院写作业于是我们到了天井院犹豫了一大会儿也不知道在哪写作业。当我看到天上太阳那么热的时候锁定目标:“就是那棵梧桐树了。”梧树下可以乘凉又可以学习简直是一举两得。

  我们学校的梧桐树从小树苗变成了苍天大树,它见证了我们小学四年的成长过程就像存钱罐里面存了好多,我们的故事、快乐和小秘密。

  我们跟梧桐树有着深厚的感情,所以每当我见到梧桐树就会感到特别亲切,几年了,我们仍然喜欢着梧桐树,在我心中梧桐树永远都是那么耀眼。


梧桐的同步作文:(18):

  我们学校有许许多多迷人的风景,其中最靓丽的一道风景,就是高大威武的梧桐树。

  梧桐树的叶子大大的,像巴掌。一层层,一串串长得密密麻麻,像千手观音,又像一顶顶巨大的绿绒伞。

  春姑娘悄悄地来了,梧桐树叶子发芽儿了,小小的叶片密密麻麻的,像一朵朵浅绿色的花。

  春姑娘走了,夏娃娃来了,梧桐树叶更茂盛了,大大的叶片相互拥抱,像在说悄悄话,我们可以在梧桐树下游戏、休息。

  下课了,有的同学玩游戏跑累了,背倚着树根坐在地上看小人书,有的同学鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气。

  夏娃娃被秋姐姐赶跑了,梧桐树落叶了,一大片树叶落下来,像蝴蝶在飞舞,有的同学把树叶放在一堆,在树叶上打滚、翻跟头、做植物标本。

  冬哥哥到了,大雪纷飞,北风呼呼,梧桐树叶变白了,像给梧桐树染上了白色的花边,又像一把把白色大伞。

  我原化为这里的一棵树、一只鸟、一片空气,融入这片美景之中,我是如此地爱它、爱我的学校。


梧桐的同步作文:(19):

夏天的风儿请来了凉爽的秋风。秋风给梧桐树穿上了金色的外衣,显得格外漂亮。

一阵风儿吹过,树叶儿哗啦啦地响,好象无数金色的小铃铛正在演奏树叶交响曲。一片树叶大声招呼到:伙伴们,我们该投进大地妈妈的怀抱了!。树叶儿高兴得跳起舞来,兴高采烈地投进大地妈妈那温暖的怀抱。

我拣起一片树叶儿,认认真真,仔仔细细地观察起来。我发现梧桐树的叶子有五个角,就好象爸爸那温暖的大手。叶子的角卷起来了,像好吃的鸡蛋卷,再看看树叶儿的边缘,有一条条锯齿,摸一摸,还有一点儿扎手。凑近鼻子闻一闻,一股泥土的气味扑面而来。

我喜爱这飘落的梧桐树叶。


梧桐的同步作文:(20):

奶奶家的后院里,种着两棵粗壮的法国梧桐树。每逢秋天,待树叶变黄,远远望去就像两座金**的宝塔。

梧桐树的树叶形状很特别,就像我们五指张开的小手一般,五个叶尖犹如手指,叶片上布满了脉络好像手上的纹路。秋天来了,在丝丝凉意的秋风中,树叶会由“指尖”慢慢变黄至“掌心”,虽然现在已经到了深秋,但是大部分树叶却还是没有完全变黄,“掌心”还有些许绿色,在阳光的照射下散发出耀眼的金色光芒。只有很小一部分已经完全变黄的叶子,会随着秋风慢悠悠的、摇曳的、轻轻的飘落到地上。所以,秋天的梧桐树也可谓是“枝繁叶茂”。

梧桐树不仅长满了树叶,而且还一簇簇的结满了果实,一个个像杨梅般大小,圆圆的,长着软软的细刺,有青色的,也有褐色的,在秋风中轻轻摇晃着自己的身体。我好奇地摘下一个,轻轻地摸一摸,不扎手,感觉手心痒痒的,还蛮舒服的。

这就是秋天的法国梧桐,是不是很漂亮?你们喜欢吗?


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