20个作文素材：泥的优秀作文
下面是小编为大家收集的20个关于泥的同步作文,点击查看更多同步作文泥的同步作文：（1）：
“今天我们做的是蓝色的哆啦A梦，先把……”这是谁在讲话？是用什么做哆啦A梦？原来是陶泥兴趣班的王老师在教我们做哆啦A梦呢！
王老师一边讲解，一边做给我们看：“先把蓝色陶泥搓成一个圆球，并把圆球扎到筷子的一端，这就是哆啦A梦的头。”我看了，觉得很简单，也学着老师的样子做起来。谁知，看着简单做着难，光是搓个圆球就不容易，不是搓来搓去搓不圆，就是好不容易搓圆了，一看，面泥中间多了条裂缝！哎，好不容易搓圆了，扎到筷子上一看，圆球变得奇形怪状的。再看看别人，他们也急得抓耳挠腮的，好在王老师帮我们解了围。陶泥在他的手中听话多了，不一会儿，就被搓得圆溜溜的了！
“接下来，把白色搓成一个圆球，压扁，贴在哆啦A梦的脸上，再把黑色分成两份，搓成两个小圆球贴在白色的两边，当眼睛。再把红色圆球粘在眼睛下方，做鼻子。最后把我发下来的蓝色搓成长条，包起来，当哆啦A梦的身体。” 王 老师认真地讲着，我聚精会神地听着，一丝不苟地学做着，不知不觉就完成了可爱的卡通人物——哆啦A梦！
看着自己精心制作的哆啦A梦，我忍不住笑了！
泥的同步作文：（2）：
捉泥鳅
7月31日上午，小牛牛们在老师的带领下，来到了一个水塘边。说是水塘，其实是个泥塘，我看了看指示牌：泥鳅池。“原来今天是来捉泥鳅的，哈哈哈哈，捉泥鳅可是我的强项啊。”
我立即卷起裤角下泥塘了。我看到一块平整的泥土上方在冒泡泡，那会不会有泥鳅？我急忙伸手一抓，发现一条泥鳅正活生生地拽在我手中。我得意极了，正想仰天大笑的时候，这条泥鳅身体一收缩，从我指缝里溜了出去。我立刻从仰天大笑变成了怒发冲冠，在泥塘里乱拨一通，正当我气喘吁吁的时候，一条肥肥的泥鳅从我眼皮下游过。机不可失，我猛一伸手，哈！泥鳅被我紧紧地扣在手中，眼见又要逃走了，我立刻伸出另一只手抓住它，小心翼翼地放进盆子。之后我又用同样的方法抓了第2条、第3条、第4条……抓到第10几条的时候，因为用力过猛，一屁股跌进泥坑，满屁股粘满了厚厚的泥巴。虽然感觉有点不舒服，但心里却是那样萌萌哒！
最后统计结果，我们小队一共抓了56条泥鳅，真是太了不起了，我打心里为我们小队感到高兴和自豪!
泥的同步作文：（3）：
五（2）班 俞昊楠
在今天在老家的我决定和我的伙伴们一起去捉泥鳅，于是我把几个好朋友叫过来拿上水桶一起出发了。
我们来到了我们村旁边的农田里，因为泥鳅是潜伏在泥里的一般不会出来所以我们找了根木棍把它放在水里搅拌一下，果然两三只泥鳅在泥水里窜了出来，我们高兴的连忙去抓可是这时我才发现泥鳅不是好抓的刚刚开始的时候我探过水一抓就把泥鳅抓住了可是泥鳅身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已经把泥鳅抓起来了刚想炫耀可泥鳅一用劲还是从手上挣脱了。
无奈之下我看看同伴，他们因为抓过泥鳅有经验现在已经抓了四五条了，于是我只能向他们请教，他们告诉我捉泥鳅的时候两只手一定要用劲一起抓，抓好后马上把它放桶里，我就按照他们教我的方式试了一下，虽然还是让泥鳅跑了可是泥鳅挣脱时间也长了些，在之后我也慢慢熟练了到回家时我也抓住了四条泥鳅，很开心。
其实学习和捉泥鳅是一样的只要找到窍门就一定可以成功的。
泥的同步作文：（4）：
今天，妈妈给我买了神奇的太空泥。
我迫不及待地拆开包装，里面全部都是五颜六色的太空泥，有黄的、红的、白的、黑的、紫的……非常美丽。里面还有几把刀和模具等等，一应俱全。
我想做一些东西，却又想不到要做什么。在家里走了一圈，灵感就源源不断地涌了上来。最后，我决定要做一个辣椒。
我把需要的太空泥找齐，接着一样一样拆开，整齐有序地放在桌子上，就开始做辣椒了。我先从绿色的太空泥中拿出一点，然后搓成较粗的线条，接着把线条上的小部分留住，把下面大部分给粘成一个圈圈，辣椒上面的柄就做好了。我又拿来红色的太空泥，从上面扯下许多来，和原来一样，把它搓成一条巨粗的线条，接着从下往上搓，下半部分一定要尖尖的，还要有点儿弯，不然就会非常难看，上半部分一定要粗，这样才能像辣椒。因为这是我第一次做，所以觉得非常难。除此之外，我还做了洋葱、杯子和一些颜色鲜艳的笔。
看着这些栩栩如生、惟妙惟肖的作品，我不禁想：太空泥真神奇！
泥的同步作文：（5）：
暑假里，我在我家门口玩起了泥巴。我叫几个我的伙伴，分了小组，看谁捏的泥人多，哪一个小组就胜利了。
开始粘泥人了，我捏的泥人有一只小猫。我先用手把泥巴搓成一个圆形当成猫的脸，又搓了一个椭圆形的当猫的身子，还搓成了一个长条当猫的尾巴。我捡了两个小石子放在猫的脸上当眼睛。哈哈，看上去不错呢！我都变成女娲了。
我又继续捏一只小狗，还有一只小兔……他们捏的也很有趣呢！有机器人，有小鸟，还有小猫，一个个都做的栩栩如生。。
十分钟过去了，我们开始分出胜负了，我这一组有9个，第二组有8个，第三组有10个，是第三组胜利了。我们将捏出的泥人排成一排，放在石头上。哈哈，像一个工艺品呢。
哈！暑假里玩泥巴，可真好玩。
泥的同步作文：（6）：
小泥猪储蓄罐
我努力学习，赢得了许多奖学金。于是，妈妈就给我买了一个小泥猪储蓄罐。
小泥猪浑身雪白，脑袋大大的。身子胖胖的，鼻子扁扁的。两只大耳朵耷拉在脑袋上，一双眼睛眯成了两条线，真是逗人喜爱。
小泥猪头顶上有一个小孔，那是钱的入口。每当我把硬币一枚枚地投进小泥猪的肚子里时，就会发出“叮叮当当”的声音，好像风铃在歌唱。
有一次，我想去买棒冰，伸手就向小泥猪储蓄罐里去拿钱。这时，我突然感觉小泥猪的表情有些异样，似乎严肃地说：“不行，这些钱是用来买书和学习用品的。”我的脸“唰”的一下红了，赶紧把手缩了回来。
小泥猪教我养成了勤俭节约的好习惯，它就像我生活中的一位小老师。
泥的同步作文：（7）：
我是一个漂亮的公主泥咕咕，我是泥塑玩具。
我长着一头长长的金发，有一身白白的皮肤，一对炯炯有神的眼睛，一张笑起来就甜甜的嘴巴。我穿着一身漂亮的粉色公主装，上面绣着各种各样的花儿，有牡丹花、菊花和从来也没有见过的七色花......还有一双美丽的水晶鞋。我是不是漂亮美观呢？
我的伙伴还有很多，有陪伴我的鸽子泥咕咕，保护我的弥勒佛泥咕咕，陪伴我上课的小伙伴泥咕咕和叫我知识的老师泥咕咕......我的伙伴是不是很多呢？
你知道我们的历史起源吗？现在我就告诉你吧！据《资治通鉴》记载，隋末农民起义，李密领导的瓦岗军曾在黎阳与隋军大战，争夺黎阳仓。李密手下有一员叫杨王己的大将在地屯兵，故名杨王己屯。当时在与隋军激战中牺牲了不少将士和战马，军中一些心灵手巧之人就用当地的黄胶泥捏成泥人、泥马表示怀念之情。这一题材流传至今成了泥咕咕。
听了我的介绍，你一定更加喜欢我了吧？
泥的同步作文：（8）：
池塘边的榕树上，知了还在声声地叫着夏天随着《童年》这首歌，让我想起了童年一件件趣事，我一说出来，一定包你喷饭！哈哈哈哈
记得上一次，奶奶在桌子上包抄手和饺子，我呢，却在厨房里玩儿橡皮泥，我一会儿做小兔子，一会儿做飞机，一会儿做乌龟我玩地亦不乐乎，当我还在玩儿时，奶奶叫道：面皮快没有了，在里面拿几张出来。我当时迷迷糊糊的，把我用橡皮泥做成的小方片给拿出去了，奶奶接过橡皮泥，问：你把橡皮泥拿出来了吗？怎么这么大的橡皮泥的味道？我摇了摇头，说：应该是我手上的橡皮泥味吧。奶奶半信半疑地把我的橡皮泥拿去包饺子了。
当我们吃饺子时，我就像吃到了一个像马碱子泡过的饺子，啊！好苦！我惊叫道，奶奶说：自己不好好看一下，这下，自己吃到了苦头了吧。
嘴里的零食，手里的漫画，永远长不大的童年。随着这首歌的旋律，我的故事也就讲到这里。如果想知道我更多的故事，请到我的家来做客吧。
泥的同步作文：（9）：
小泥鳅
我家养了许多稀奇古怪的动物,有一只少了一根胡须的大龙虾,有只缺胳膊少腿的白玉蟹,还有两条满是伤痕.脾气暴躁的金鱼。其中我最喜欢那黑不溜湫的小泥鳅。
小泥鳅披着一件黑斑点外衣，身材不胖不瘦，头扁扁的，像一个粉笔头，嘴上还长着几根又细又短的胡须，近看，像自由女神的皇冠。那能任意扭动的身子，是扬帆起航的工具，尾巴在后面像一把小扇子。
小泥鳅的性格实在有些古怪,说它胆大吧,任凭你放什么东西,只要被它看见,它就两眼放光,不管有毒没毒,一口就吞入肚子。有时，一条小泥鳅为了一粒米渣,向一条大泥鳅发起进攻,真是不怕死。说它胆小吧，只要你一跟手指指向它，还没碰到水它早就没影了。
有时泥鳅们挤在一起，好像在讨论怎样逃出于出去;有时它们自由自在好像在散步;有时它们相互追逐，好像在做游戏;有时飞快地游着，好像在比赛。
这就是泥鳅，一个坚强的小生灵！
泥的同步作文：（10）：
今天妈妈和我去青少年活动中心玩捏彩泥，到了教室里，已经有同学在捏彩泥了，老师说：“今天做黄章鱼，这个做完后大家还可以做别的自己想要的东西。”
老师给大家一块**的彩泥，第一步，先揉8个小圆，再揉一个大圆，在捏一块扁圆，把8个小圆贴在大圆上，不够的话，再捏8个小圆，把大圆的周围补齐，在把扁圆贴在大圆正面，上面撮一个小洞，当鼻子，第二步，揉两个黑扁圆和两个很小的白球，把他们合起来，做章鱼的眼睛，第三步，用绿色揉个小圆锥，再用白的揉一个小小的球放在圆锥顶上上，下面是一条细细的蓝色条做装饰当章鱼的小帽子。
这样，一个小章鱼就做好了。
大家说好看不！
泥的同步作文：（11）：
今天上午，我们班组织了户外捏陶泥活动。我和妈妈骑着自行车到玛钢公园捏陶泥。不过，这次不是王老师教我们捏陶泥，另有老师教我们。
我们早早地到了玛钢公园，放好书包就开始跟同学们集合照合影。
随后，我们来到树木最密集的地方画树木。老师说要写上它的名字和它们各自的特点，并写上自己的姓名和班级。我画了一棵高大、挺直的大槐树。妈妈说，槐花可以入药，治头晕，糖尿病等等。
然后我们开始捏陶泥。我先把它摔成正方形然后听和看老师教我们怎么捏成一个井的样子，就算成功了。
我小心翼翼地做着，捏出了样子，老师说要捏得一丝没有裂缝。我捏成了，可是里边还有缝隙，我就又仔细地捏了一下给老师看。老师满意地说：这就可以了，捏下一个去吧！我高高兴兴地把第二个陶泥捏完，晒干，给老师，等下个星期给我们作品！
接下来，我和高泽鑫还去了旁边的射箭场去射箭。我射中了一个，高泽鑫却没射中。他需要继续加油！
这个周末过的非常开心，也非常有意义。
泥的同步作文：（12）：
今天下午，放学回到家，看到妈妈正在流利地捣蒜泥，我的眼里流出了几丝羡慕的眼光，大声喊道：妈妈，让我来捣蒜泥吧！
我把蒜皮剥去，放在蒜臼里，拿着蒜槌敲里面的蒜，可是，蒜像一个顽皮的小猴子，在蒜臼里来回乱动，一点也不老实。我一敲，它们就跑了，把蒜槌拿起来，它们又回来了，我再用力一敲，蒜瓣竟然飞了出去，我赶紧拿盆框接住。哈哈，白居易在《琵琶行》里说：大珠小珠落玉盘，现在我这儿是大蒜小蒜落盆框啊！
我重新把它们放在蒜臼里，接着用蒜槌敲，这一次，我敲碎了，可是，还是有一个蒜瓣儿像长了眼睛一样，瞄准了我的脸，啪的一下，正好射中我的脸，好疼啊，我决定把它们砸的粉身碎骨。于是，我拿着蒜臼，对着蒜瓣猛敲一顿，可是，蒜瓣不但毫发无损，仿佛还在嘲笑我，在它们面前，我显得手足无措，于是我去请教妈妈。
妈妈告诉我：你用左手捂住蒜臼的口，右手拿蒜槌敲，里面的蒜瓣就跳不出来了。果然，我按照妈妈的方法做，所有的蒜瓣被我一网打尽了。真是功夫不负有心人啊！
这次捣蒜泥，考验了我的耐心，磨练了我的意志，以后要多多帮助妈妈干家务。
泥的同步作文：（13）：
这天，我忽然心血来潮想玩水晶泥，可当我欢天喜地地打开盒子时，却发现盒子里只有可怜巴巴的半盒水晶泥，正当我苦恼时，突然想到自己研究了一个自制水晶泥配方。于是我兴奋地告诉了妈妈，妈妈听了半信半疑地说：真的？不可能吧。我不服气地回答说：哼，我一定会成功的！为了让妈妈心服口服，我就让她看着我制作。
首先，我取出了一小块水晶泥放在冷水中浸泡了15分钟，然后又倒了半纸杯热水，最后准备适量洗衣粉和胶水，制作便正式开始了！我先倒了少许胶水在热水中，搅拌后又倒了差不多克数的胶水，然后又重复做了一次。再一搅，感觉比开始浓稠了些，但似乎还少了些什么。于是，我又加入了一点水晶泥和洗衣粉，然后再一起搅拌，哈，水晶泥就大功告成了！妈妈看了，高兴地说：嘿嘿，水晶泥工厂要关门喽！
后来，我又上网查了下原理，原来，透明胶含有高分子胶类物质，洗衣粉中含有阴离子表面活性剂，胶类物质和阴离子表面活性剂都有乳化、稳定的作用，所以，两者混合产生水晶泥是正常现象。
如果大家都知道这个小配方，也许在不久的将来，水晶泥工厂真的要关门了呢！
泥的同步作文：（14）：
最近，我家多了一个新伙伴，它呀，是一条小泥鳅，它住在我家的鱼缸里，活泼极了！我每天都给它喂鱼食吃。
我想：它是不是很快乐？可它不会说话，这让我的脑子里充满了好奇！
换水时间到了，妈妈让我试着给它换水。我把鱼缸里的鱼和水都倒进了盆子里，然后，我把鱼缸刷洗干净了，装了干净的水，把小石子和水草放进鱼缸里，又拿了一个小鱼网捉泥鳅，捉了半天都没捉到，还溅了我一脸的水，泥鳅太滑了，我奋斗了好久才把它捉到鱼缸里！
我家的泥鳅就是这样的活泼可爱，我觉得它是属于活泼类的小鱼，我很喜欢它。
泥的同步作文：（15）：
听爸爸妈妈说，我小时候发生过很多趣事，但是我都没什么印象了，我只记得一件最有趣的事。那是我六岁多刚上一年级的时候，爸爸妈妈带我去乡下玩捉泥鳅。
我光着脚丫踩到泥潭里，泥潭湿湿的、滑滑的，我小心翼翼地走着，可还是摔了个狗啃泥，全身上下都是黑黑的泥巴水，逗得旁边的人哈哈大笑。幸好我的头没有完全低下去，不然嘴巴和鼻子都会变黑，成为非洲黑人。
我在泥潭里捉了半天，也没捉到一条泥鳅，于是，我想了一个办法用衣服裹住了一坨泥巴。我以为这次也没有捉到泥鳅，但是感觉衣服里有东西在动，就想翻开来看看，谁知真有一条泥鳅在衣服里，可泥鳅太滑了，一个不小心就让它溜掉了，还溅了我一脸的泥。哎呀，这下我可真成非洲黑人了！
虽然辛苦了很久，我还是没能捉到一条泥鳅，但是我仍然很开心，因为在捉泥鳅的过程中，我体验到了自己劳动的乐趣。
泥的同步作文：（16）：
一听这题目，大家很惊讶的问：“蛋里怎么可能有泥浆浴呢？”哈哈，那可是越南特别有名的哦！
我们在情人岛玩了一天，累得两眼发花，腿直打哆嗦，但又很兴奋，因为我们要去泡泥浆浴了。导游告诉我们，泡泥浆之前，先要走走泥墙，舒展毛孔，再泡泥浆浴，最后泡一下温泉，把细菌清理光，想想是很惬意的。没几分钟的路程就到了，一进去，只看见大大小小五彩缤纷的蛋蛋把我们看得眼花缭乱。边上的工作人员正在等待，当我们确定用哪个蛋时，他就开始做新的“蛋酱”。我和妞妞、乐乐好不容易找到一个没有“小鸡”的“蛋蛋”，我们三个刚进去就开始打泥仗，玩得不亦乐乎，最后一个个成了泥人。
泡了30分钟，一出来妈妈都不认识了，以为是一个小泥人呢！我们去淋浴，冲干净身体，来到温泉池，哇，水温刚合适，可以排毒。经过一天暴晒，小伙伴们如鱼得水，个个像小泥鳅。
快乐的时间总是特快，在妈妈的再三催促下，结束一天，我恋恋不舍，起身回去集合。心想:我以后还要来泡泥浆浴。
如果你也到了越南芽庄，一定要去泡一下哦。
泥的同步作文：（17）：
一个周日的早上，太阳公公上班了，天空蓝蓝的，像一片大海。小草绿油油的，云雪白雪白的，像棉花。
小猪从家走出来，找小朋友们玩。小猪走啊走，不小心掉进了一个泥坑里，小猪叫了一声：“哎哟！”
过了一会儿，小猪爬了出来，他去找小朋友们玩。他走啊走，很快看见了小朋友们，小猪说：“我们一起玩吧。”
小兔说：“你身上都是泥巴，我才不跟你玩！”小熊说：“我也不跟你玩。”小猪很难过，都快哭了。
小猪跑回家照照镜子，自言自语地说：“我身上确实都是泥巴。”他开始烧水，准备洗澡。水浇好了，小猪开始洗澡，他还抹了一些沐浴露。
洗完澡之后，他又去找小朋友们玩，小兔看见他，说：“咱们玩跳皮筋吧。”小猪笑着说：“好啊，好啊！”
泥的同步作文：（18）：
记得那一天，妈妈买回来了三条大泥鳅，当我看到泥鳅的一瞬间，就产生了一个非常好玩的念头给泥鳅洗澡。说干就干，等妈妈出门后，我就撩起袖子，在碗里四处摸索。那些泥鳅真是非常狡猾，我刚一抓住它。它就一下飞到了桌子底下，一下飞到了地上，一下又飞到了桌子上，真是让我无计可施了。我与泥鳅大战三百回合，泥鳅终是不敌我。最后，它们老实地被我抓住了。
我把泥鳅放进了澡盆，泥鳅立刻活跃了起来!蹦蹦跳跳，但似乎不想洗澡。我叹了口气说：你们身上这么脏，不洗澡是不行的!我把澡盆里倒满了水，学着妈妈的样子，用肥皂给泥鳅洗澡。慢慢地，澡盆里到处都是泡沫，泥鳅也开始口吐白沫。
过了没多久，妈妈回来了。她看到我，奇怪的问：你在干什么呢?看着妈妈疑惑的神情，我自豪的说：我是在给泥鳅洗澡呢!妈妈听了，哭笑不得地说：看来我们今天晚上是吃不到泥鳅了!
现在回想起给泥鳅洗澡这件事，我仍是会忍不住笑起来的。
泥的同步作文：（19）：
“ 泥人张”大家都知道吧！传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，虽然张明山早已不在人世，但他流传至今的“泥人张”工艺品，我始终心心向往。今天，我终于有幸现场见识了我们慈溪的“泥人张”，一位非物质文化遗产传承人。
今天中午，我和妈妈参加了表弟的满月宴，其中最精彩的就是“泥人张”现场表演。只见他带着他的百宝箱自信的走上舞台，并邀请我上台做他的小助手。开始了，首先他用红色和**的粘土分别做了几朵美丽娇艳的花儿。红花需要绿叶配，所以，“泥人张”又飞快地做了几片绿叶点缀在红花旁。随后他又用**的粘土做了鹦鹉的身体，用黑色和白色做了一对炯炯有神的大眼睛，用红色的粘土捏出了灵活的嘴巴和展翅欲飞的翅膀。一眨眼的功夫，一只可爱的鹦鹉就面世啦，真美！
呵呵，这就是我说的“泥人张”，你认识吗？想不想拜他学艺呢？
泥的同步作文：（20）：
从前，有一位很会捏泥人的老爷爷，他给孙女捏了一个泥姑娘非常美丽。为了让泥姑娘尽快干，老爷爷就把她放在窗台上。
夜里下起了大雨，当泥姑娘正准备跳进房间避雨的时候，突然听到一阵“救命——救命”的声音。仔细一看，原来是一只小蝴蝶被卡到了窗旁边的石榴树上了，于是泥姑娘毫不犹豫地对蝴蝶说：“小蝴蝶，别怕，我来救你了！”说着，就一步一步地靠近蝴蝶，纵身一跳，正好跳到小蝴蝶身边，救了小蝴蝶，而自己却变成了一堆稀泥躺在地上。
第二天，老爷爷到窗台去找泥姑娘的时候，却怎么找也找不到了。当他看到一滩稀泥、久久不离去的小蝴蝶以及稀泥上的石榴，就全都明白了。
老爷爷又把这堆稀泥捏了捏，重新捏了一个泥姑娘，她比以前更美丽了，因为她还戴着一串由石榴做成的，红艳艳、晶莹剔透的宝石项链呢！
