20篇作文素材推荐：师的作文素材
下面是小编为大家收集的20篇关于师的同步作文,点击查看更多同步作文师的同步作文：（1）：
我有许多语文老师：一年级是方老师，二年级是杨老师，三年级是陆老师，四年级还是陆老师。我最喜欢的也是陆老师。
为什么说，我最喜欢的是陆老师呢？因为在我跌到，在我摔跤，在我走下坡路时，那带有明亮、炯炯有神的眼睛的她，总会出现在我身边。
有一次模拟考，我考了81分，作文扣了10分。陆老师跟我说：这次作文，扣10分的没几个，这是你不该犯的错，你周末回去再写一次。我默默地点了点头。陆老师接着说：这次是模拟考，如果是期末考试，你就不可能考出好成绩了，会影响你整体的成绩。一个学期的努力，就因为犯一个绝不能犯的错误而全功尽弃，你愿意吗？所以考试时，你审题一定要仔细，特别是作文，绝不能犯作文跑题的错误。哦！我惭愧地点了点头。
星期一，我把作文交了上去，陆老师细声细语地对我说：这篇作文只要扣一、二分就够了。你振作起来，期末考试时，考个好成绩。一次没考好不要紧，只要不气馁，一定会考出好成绩的。
因为陆老师的那句话，让我这次期末考试考了95.5分。陆老师，谢谢你。
师的同步作文：（2）：
个子高高的`，走路一阵风，老爱穿时尚，说话连珠炮，这个形容的主人只有一个，那就是我们的数学老师张老师。
她的个子很高长得很美，美中还透着一股威风凛凛，每当她“破门而入”走上讲台时，都会有一股“豪爽”之气吸引着同学们的眼睛，刚开始上课时，如果有同学敢在她的课上捣乱，无论贫富、男女都得“受刑”，什么面壁思过呀，罚站墙角呀，当皇帝呀，对于我们来说简直就是恐怖的“刑法”啊！
他的讲课方式多的不计其数，但是几乎每种方式都和别的老师不一样。就拿笑里藏刀这个方法来说吧，当张老师把这道题讲到我们没有人不笑的时候，便会把“讲笑话“模式切换到“随机挑人”模式，然后便开始挑人回答问题，当你被选中时，你肯定会被问个措手不及，如果你及时回答问题，那么你还能活一命，如果你没有回答问题，那么你只能乖乖“受刑”了。
这就是我们的数学老师—张老师，你说她严不严厉？
师的同步作文：（3）：
当全班看到这个作文题时，有的人欢呼，有的人叹气，我属于欢呼的那一种。因为我希望老师对我说再也不用写作文了！我很讨厌写作文，我宁愿做很多其他的作业，也不愿意写作文。
每次我一看到作文的时候，就两眼发傻，头脑发昏，想：到底作文该怎么写啊？我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不肯坐到书桌旁。妈妈喊：快到桌子那边写作文去！我只得看看书，想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊！
而且我的字数很难达到要求。老师要求写四百字，可我写到一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁，就为增加字数。比如一个四字词语，我就一直写啊写，就想把它改为一句话。
终于写完了，也达到四百多字了，可我依然不能下去玩。因为还要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。这时就感觉手酸，后悔自己写了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花两、三个小时。抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有很多不会写的字，得查字典
作文把我玩的时间占据了，而且把我玩的心情也毁了。
总之，为了周日可以开开心心没有烦恼地玩，我希望老师对我说：再也不用写作文了！
师的同步作文：（4）：
老师，让我轻轻地告诉你，老师，感恩您苞含着我，教导着我，我会认真听从您的教导，刻苦学习，奋发向上。
记得上次，我的作业没有认真完成，心里胆怯不敢告诉您，经过同学们的鼓励，我终于鼓起勇气告诉了您，虽然受到了您的批评，但我决心以后一定改正这个坏毛病，不再让您生气。
老师，让我轻轻地告诉你，没有你，我好像觉得自己就没有了信心，没有了方向。老师，您就像水，就像空气，处处围绕在我们身边，时时刻刻滋养着我们，您很认真，您很负责，我永远不会忘记您。老师，您就是我心中最美的花朵，每天陪伴着我们一起成长。当然，我们也要学会独立学习，独立思考，独立成长。
每天早上，您都会把握好时机和我们一起诵读，熟读，我们最爱听您那优美标准的普通话了，每节课，您都会跟我们一起朗读课文，您的声音是那么清脆、那么悦耳，听您朗诵真是一种美好的享受，我们经常听着听着就仿佛进入到了美好的画面当中，您的笔记也是那么的工整，美观。
老师，让我轻轻地告诉你，你是多么认真，多么用心的一位老师呀！您永远是我心中最美的老师！
老师，我永远爱您！
师的同步作文：（5）：
1、教师节到了。老师来到学校门口，看见许多少先队员向她敬礼。小红和小明给他带来了礼物，小明带来了鲜花，小红带来了贺卡。他们的笑脸好像盛开的花儿。他们还一起对老师说：“老师节日快乐！”老师笑着说：“谢谢你们。”老师接着说：“祝你们学习天天向上，学习愉快！”老师说完。大家都笑了。
2、教师节到了，在学校的门口有很多值日生排着队等着老师的到来。他们等了一会儿，老师就来了。场面顿时热闹起来了，值日生立刻敬起礼来，一个男生笑着双手拿着一束鲜花送给老师，一个女生也笑着捧着一张贺卡送到老师手里，老师看了，开心地笑了。
师的同步作文：（6）：
今天是一年一度的教师节，在这个特殊的日子里，老师，我有许多的心理话想对您说！
是您把我从一年级带到，每次上课都是您说话最多，已经口干舌燥了，还是不厌其烦的给我们上课。医生说粉笔末对身体有害，可是您一天不知吸进了多少粉笔末，您把您所知道的知识，一点一点的教给了我们，使我们渐渐长大，渐渐懂事，您就像蜡烛一样燃尽了自己，照亮了我们！
您对我们，就像妈妈对自己的孩子一样。有一次，我们班的同学在做早操的时候不小心摔倒了，正好您看见了，急忙把他扶起来，并迅速的把他送到了医务室，当医生说：“没事，只是一点皮伤。”您才松了一口气。每次放学，您都是看着我们一个个都走了，您才放心的离开学校。
敬爱的'老师啊，是您给了我们无私的爱，我们一定不辜负您的期望，用优异的成绩来报答您！
师的同步作文：（7）：
今天早上，方老师在门前，把手拍一拍，大步大步的踏着脚，方老师的脸上，眉毛高高扬起眼睛眯成一条缝脸上像一朵盛开的花合不拢嘴，走进来说：“好消息，叫了作文的同学去—。”
同学们听了议论纷纷：
“方老师说可能会去旅游!”
“方老师怎么不把话说完呢?”
“可能是去办公室又可能是去发奖状!”
......
我心想:以前没有这样的规矩,现在当老师对我们这么好,如果以后也是这样那该多么好啊!
我旁边的那位同学是杨远森,以前他天天都把作文交给老师,现在他都不交作文的话,那以后也是这样就惨了,我只看见他的眉毛耷拉着眼睛红红的( )泪水,脸上是泪水咧着嘴，排在桌子上，很后悔。
师的同步作文：（8）：
我们的语文老师——李老师，长得并不是很高，一头黑黑的秀发披在脑后，一双会说话的眼睛炯炯有神。
她的性格十分和蔼可亲，从来不会用太大的声音批评同学，也不会用太大的力量打手板，一次客堂上我没有认真听讲，李老师拿着尺子走到我的旁边，在她举起尺子的片刻，我赶忙把手举起来挡在头的前面，但没想到李老师只是轻轻的把尺子靠在我的手上，这时全班都哄堂大笑，我羞得无地自容。原来，老师只是吓吓我而已，真是用心良苦呀！
还记得有一次考试时，我因为有一道题不会做而很苦恼，这时我想起来这道题的答案就在我抽屉里的书本上，当我正要把手放进抽屉的时候，突然感觉有人在盯着我看，我回头一看是李老师，她并没有批评我，而是给了我一个眼神，我立刻就红了脸。
考试过后，李老师把我叫到操场，亲切的说“：你认为成绩重要还是诚信重要？”我低下头羞怯地说“诚信。”这时老师摸了摸我的头说“我就知道你是一个乖巧的孩子。”说完我们便一起回到了教室。
我十分的喜欢李老师，她不仅对人温和还特别有责任心，是她用自己的心血，为我们照亮了前进的道路。
师的同步作文：（9）：
老师，您像一盏路灯，照亮着我们老师，您像一滴雨水，滋润着我们
老师，您像一位园丁，养育着我们
老师，您像一根蜡烛，温暖着我们
送走了多少晚霞
迎来了多少星光
可您却一点没变
还是平平凡凡的
多少失望
在您身上，变成了希望
多少希望
在您身上，变成了现实
多少泪水
在您身上，变成了笑声
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
老师，我们向您致敬
老师，您辛苦了
师的同步作文：（10）：
人们一生中一定都见过许多人，见过爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、同学而我要写的，是我那幽默而又智慧的刘老师。
刘老师是我们第四任语文老师，很幽默，常常把我们逗得哈哈大笑，我们也越来越喜欢他了。记得有一次，我去学校忘了拿水杯，天气又很热，我渴的嗓子冒烟，好想喝水。这时，刘老师正好从教室门口路过，于是，我跑过去，问刘老师:老师，办公室有没有一次性纸杯？我没带水杯，想借一个。好呀！刘老师说，一个10块钱，你分期还吧！我笑而不语。根据我的经验，刘老师一定在和我开玩笑。我去老师办公室借了一个纸杯，去教室里接了一杯水，终于解渴了！这让我明白了：有借有还，再借不难。
你可千万不要认为刘老师幽默就不会生气，其实老师发起火来也很可怕。记得有一次，老师走进教室，表情不太好，所以我有一种不祥的预感。老师开始破口大骂，我渐渐地明白了事情的真正原因：因为一个回执单，一、二、三班都交齐了，就我们班没交。这又让我明白了：一定要遵守诺言。
我的老师幽默有趣，让我们在欢笑中学到知识，我好喜欢刘老
师的同步作文：（11）：
我记得我初中的时候，政治老师很重视我，着重培养我，我就每天学得很有劲，学习成绩不但上升。虽然现在我没有考上我想上的学校，但我仍然很感谢他。老师你就像十字路口的红绿灯,告诉人们应该怎样穿行.
师的同步作文：（12）：
在我身边有一位徐老师，她是我们的数学老师，温柔、善良、和蔼可亲，对待我们就像对待她自己的孩子一样，我非常喜欢她，特别是最近发生的一件事，让我很感动！
一天，上课铃响了，徐老师像往常一样拿着课本走进了教室，我看着徐老师总感觉有点不一样，她脚步沉重，面色有些苍白，显得无精打采，老师这是怎么了？
徐老师开始讲课了，她的声音有些沙哑，还不停地咳嗽，有时还用手去揉太阳穴，但是徐老师依然打起精神耐心地给我们讲课，课讲完了，老师说：“你们做练习题，老师不舒服，休息一下”。原来是徐老师生病了，我心里想：徐老师都生病了，还坚持给我们上课。我非常心疼我们的徐老师，后来，在做作业的时候，我抬头一看，老师趴在讲台上睡着了，我当时心里就难过起来，想着徐老师带病还坚持给我们上课，我们还有什么理由不好好学习呢，我下决心一定要好好听讲，好好学习，不辜负老师对我们的辛苦付出！
徐老师给我留下了深刻的印象，她就是这样一位称职的好老师，敬爱的徐老师，我爱你！
师的同步作文：（13）：
今天是九月十日教师节。
上午，我们穿着崭新的`校服，排着整齐的队伍，在各班主任老师的带领下来到操场上，一起迎接第三十个教师节，我们将在这里举行隆重的升旗仪式。来庆祝这个伟大的节日。
今天的操场和往常大有不同，非常的热闹，鲜艳的五星红旗在微风中轻轻摆动，好像也在为这个节日而喝彩。庆祝活动很快就开始，我们高声的唱着国歌，然后有老师上台演讲，老师今天的演讲绘声绘色，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，台下的掌声一阵阵的响起来。仿佛把我带到刚入学的时候，记得那时的我，像一个听不懂话的孩子，王芬老师像妈妈一样耐心的教导我，是她教会我认字，教会我怎样学习。现在我已经是三年级的小学生，我能够自己看故事书，能够写小作文。还能够……一阵高亢有力的宣誓声把我从记忆里唤醒过来，庆祝活动圆满结束。
其实，在我们的眼里，王芬老师她就是我们出色的园丁，她在教育着我们的成长。今天我要大声的说：老师，您辛苦，我爱您。“
师的同步作文：（14）：
假如我是魔术师，我会骑着我的飞天扫帚帮助他人。
假如我是魔术师，我就到山上把那些贫穷人的房子变得更漂亮，让他们也有一个温暖的家，在山上铺个路好让山上的人出入安全。在把他们的衣服变的干净美丽。
假如我是魔术师，我就把北极的地全部变成陆地，让那里变成孩子们的乐园、让哪里变成动物们的乐园、让哪那里变成
假如我是魔术师，我就会把沙漠变成肥沃的土地，再把那里种上庄稼，不让那些贫苦的人们挨饥受饿。
假如我是魔术师，我就会把那些残疾人失去的肢体给他补上，让他们有一个健康的身体。
假如我是魔术师，我就把人们最讨厌的冬天变成衡温的，好让那些冻耳朵冻手的人不在冻伤。
假如我是魔术师，我永生都会帮助别人，帮助那些需要帮助的人。
师的同步作文：（15）：
我喜欢的好老师是在四年级时教我的语文老师，我们都叫他何老师。
她有一头长长的乌黑的头发，还有一双大大的眼睛。丰满的腰围，个子高高的。
高老师是一个关心学生的老师，有一件事让我深深的喜欢上了她。
有一天，快放学了，我正在收拾着书包。忽然，我发现我的车费找不到了。我顿时着急了起来，心里像钻进了一只兔子一样慌。我开始四处寻找。几乎把教室的每个角落都找了个遍，但是还没有找到。就在这个时候，何老师走来问：“怎么了，有什么事吗？”我不好意思的说：“我的车费找不到了。”于是何老师迅速从口袋里掏出了钱，放到我手里说：“拿着回家用吧。”我的心里顿时感到无比激动。我深情地对老师说了一声：“谢谢老师！”老师说：“别客气了，赶紧去吧，别耽误了乘车。”
一年来，我发现我越来越喜欢何老师了，无论她说什么，我都觉得都是对的，因为我心里对他充满了敬佩之情。而且，何老师博学多才，讲课清楚，同学们都被他吸引住了，能成为他的学生，我感到很荣幸。
这就是我心目中的好老师，你们呢？
师的同步作文：（16）：
一天，我没有写完作业，你就把我揍一顿。所以，借今天这篇作文，我想对老师您说点心里话。
老师，你留的作业太多了，我都没有玩的时间了，我求求你别留那么多作业了。另外我有不会的问题我都不敢问，因为你太狠了，我问了，真的怕你再揍我的。在这里我也求求你，你再打我的时候请你轻一点，好不好?有一次，我没有钢笔水了，我去借钢笔被你发现，你就罚我，我都不知道你为什么要罚我呀。我的学习成绩不好，你就扇我的嘴巴子，骂我，捏我，踢我，揍我。很疼的。还有，老师，那次把我打坏了，还让我说慌，让我说是不小心磕的……我心中的苦水我不知道要向谁倾诉。
老师，你留的作业快成一座珠穆朗玛峰了，如果你少留一点作业，我不就少挨一点揍吗?
师的同步作文：（17）：
敬爱的老师：
您好！
我是您的学生：武晨阳。以前，我有许多话没有机会对您说，今天，我就借助这封信把我想对您说的话全写下来。
老师，我想对您说：“老师，我已经长大了，不用您严格要求我了，我已经学会自己控制自己了。”记得三年级的时候，有一次，我翻栏杆，您知道了，让我做了深刻的检讨，并且严厉地惩罚了我。老师，我错了。
老师，我想对您说：“老师，您注意身体，不要为我们而日夜操劳了。”老师，记得您为我们’“制定”了一个作业，您说：“学习好的同学作业减量，我们高兴极了。”您又说：“这叫做‘奖罚分明’。”
老师，我想对您说：“老师，谢谢您对我们的关心。”您就像是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您就像是一位开路者，为我们铺好明天那平坦的道路。
老师，谢谢您，俗话说：“滴水之恩当涌泉相报，老师，我一定会回报您的。”
师的同步作文：（18）：
我最喜欢的老师就是我的语文老师——何老师!知道我为什么喜欢她吗?让我来告诉你吧!
她有着一头漂亮的卷发，瓜子脸，细细的柳叶眉下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。他的眼睛里装着我们的一举一动。每当我们犯错误的时候，她的眼神就会变得很严厉，提醒我们改正错误;每当我们学习进步的时候,她的眼神就会变得很温和,充满着鼓励和肯定。
何老师讲起课来生动有趣，同学们都很喜欢听。她经常把枯燥乏味的知识改编成通俗易懂的小故事或朗朗上口的儿歌，让我们听起来有滋有味，记忆深刻。
记得何老师曾说过，她的每一堂语文课都是作文课。她告诉我们很多写作的方法，鼓励我们在小记者网站积极投稿。我刚开始写作文的时候，完全不知怎么下笔，东扯葫芦西扯瓢，整篇文章就像一团乱麻，怎么理也理不清。她教会我们用拟人、比喻、夸张的手法来写作，要我们多观察身边的人和事，善于发现生活中的细节，充分发挥想象力，我的作文水平真的得到了大大的提高，我再也不害怕写作文了!
这就是我最喜欢的老师，一位既严厉又温柔的老师。
师的同步作文：（19）：
幽默的陈老师
我们的陈老师，已经给我们上了两年多的语文课了。陈老师头发短短的、黄黄的；脸瘦瘦的，眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天随风舞动的柳叶；眼睛小小的像两颗闪闪发光的黑珍珠一样；小小的嘴发出的声音就像唱歌一样动听；陈老师还戴着一副漂亮的眼镜。
我们的陈老师很幽默。记得那次她给我们上语文课的时候，我们越上越没有兴趣了。陈老师灵机一动，就拿起一把伞说：“谁还没有兴趣？这就是我的金箍棒，它会知道谁没有认真哦。”同学们笑哈哈的说“孙悟空是男的。”陈老师说“古代的孙悟空是男的，现代的孙悟空是女的。”同学们哄堂大笑，过后我们又专心致志地听老师讲课了。
我们的陈老师既聪明又幽默，总会想出许许多多的办法，让我们认认真真的听课、思考、发言。我爱陈老师，谢谢她教给我们知识！我一定要好好学习，做一名好学生。
师的同步作文：（20）：
寒假的一个星期六，阳光明媚，天气非常冷，但我们寒假雏鹰小队还是九点准时来到了植物园，准备进行摄影活动。
刘瑾懿爸爸先讲了一下拍照活动的规则，我们就开始分头去寻找目标了。我和茅依麟一组，先后去了池塘边、草地上、花坛边，拍了许多好看的风景照。我盯上了几朵在小河边盛开的水仙花，它们白色的花瓣，嫩黄的花蕊，在河边亭亭玉立，清香无比。于是，我选好位置，蹲了下去，拿着拍照手机，拍了一张又一张。
天气越来越冷，可是队员的表现都很好，没人抱怨严寒，都兴致勃勃地完成了任务。每个人都成了棒棒的摄影大师。那天，我不仅收获了很多美丽的风景照，还懂得了摄影可以帮我们留住精彩的瞬间，留给我们美好的回忆。
