敬爱的张老师：

您好！

时光流逝，岁月如梭，张老师，您已传授我们两年了，一转眼，我已经是六年级的大孩子了，再过几个月就毕业了，就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了。

这两年的时光转瞬即逝，蓦然回首，才发现，离别是如此的依依不舍。窗外的细雨，连同旧日的怀念一起打湿了我的心头。刹那间，我品到了分别的愁意，少年愁，竟也是如此凄凉。纵使千般万般的不舍，也只能挥手、道别。但是，即使岁月的磨蚀再无情，也不能冲淡这最美好的回忆。您的教导，您的训导，您的循循善诱，它们都是我最珍贵的财富！如今，我多么想留住这已逝的两年时光，明知无望，天真的我却固守仅存的坚持，以为终究可以守候出最美的风景。

而在这短暂而又漫长的2年时间里，是您，无私地奉献着，教导着我们。在这两年中，我们不仅感受到您的和蔼可亲，而且发现您的教育方法独具一格。

那是五年级的一节作文课，您对我们说:“今天，我教你们写作文的评语。”

您的一句话，使教室炸开了锅。“我们不是老师，为什么要学写评语？”“写评语有什么用？”……在大家你一句，我一句疑问声中，您却微笑说：“等上完课就会有答案了。”

在您细心讲解过程中，头上的汗珠顺着你的脸颊流了下来，您仿佛没觉察，连用手抹去汗珠的动作都省略了，您是那么认真，那么投入啊！您将所有积累下来写评语的技巧与方法，全部无保留地奉献给我们。

大家期盼的互写评语环节来了。时间一分一秒过去，已经五分钟了，您问道：“大家都改完了吗？”“没有。”全班同学齐声答道。

您巡视了一圈，发现有些同学不会写，您不顾口干舌燥，耐心地指导他们，并举例子说明，直到他们恍然大悟，才轻盈离开。通过练习，我们终于感悟到：学写评语的过程，不仅可以发现别人习作的长处，而且可以找出自己的不足，取长补短，相得益彰。

从练习发现，要完成一篇评语至少需要15分钟，那您每次批改全班51人作文，就要花765分钟。单单一篇作文批改，就要耗去您大量的精力和时间，这就是老师您的奉献和伟大之举啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是您最好的写照。在几十年的教学生涯里，您为学生付出了多少心思，谁能数的清呢？只见白丝慢慢地爬上了您的头上，皱纹爬上了您的脸庞。我仿佛看见好些白丝中就有因我而生的白丝。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您的爱，像太阳一样温暖，像春风那样的和煦，清泉般的甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁的！

祝您

身体健康！万事如意！

您的学生：张舒琦

2018年6月2日