【第1篇】

我有一位和蔼可亲的语文老师，她圆圆的脸上，美丽的眼睛总是笑眯眯的望着我们，樱桃小嘴里似乎总说着说不完的知识，头脑里充满了智慧。她年纪轻轻就戴上了一副眼镜，颇有博士范儿。可她最特别的地方，要数她那双纤细而又美丽、小巧而神奇的手了。

有一次上课，我被点名回答问题，由于对知识背景不太了解，我回答得结结巴巴，半天才吐出几个字。在同桌的提示下，我终于回答出来了。老师为了鼓励我，像变魔术一样变出了一块橡皮，那双手可真神奇呀！从那时，我就被这双手深深地吸引了。

老师的手不仅神奇，还很勤劳。那天晚自习，整整一个小时，老师的手一直在“工作”——不停地为我们批改作业，改完的作业本已堆成了一座小山。那是我才发现，老师的手因长久握笔而起了一个又一个泡，红色的泡使老师的脸上流露出痛苦的表情，可她依旧批改着作业。那时，我在心中呼喊：“老师，别改了，歇歇吧！”

一件又一件的小事，使老师的手在我心中留下了深刻的印象，我们只看到了她手的美丽神奇，却没有看到她背后的辛苦与沧桑……

岁月啊，请别再伤害老师的手了吧，让老师的手永葆美丽与青春吧！

【第2篇】

我们每一个人都有一双手，爸爸的手粗大有力，妈妈的手温暖细腻，我们的手稚嫩灵巧.....我今天要向大家介绍下一马老师的手。

马老师长得个子不高，喜欢披着一头乌黑的长发，戴着一副眼镜看上去很文静。我最喜欢，也最怕的是马老师那双温暖又严厉的手。马老师的手很白，很胖，有点像小孩的手肉嘟嘟的。

马老师的手很温暖。记得有一次，我生病发烧，上课的时候很没精神。马老师用她白胖的手轻轻抚摸着我的额头，然后又问我:不舒服吗？老师这就给你妈妈打电话。”当妈妈来接我回家的时候老师拉着我的手把我送到校门口，叮嘱妈妈赶紧带我去诊所看病。当时我发烧浑身冰冷，但是马老师拉着我的手却让我感觉很温暖。

马老师的手很严厉。我尤其怕她手中的“小戒尺”。有一次，马老师在讲课，我却偷偷地在书桌下面玩起了文具盒里的小橡皮。不知什么时候马老师已经悄悄来到我身边，用她手中的“小戒尺”噹噹敲了我的桌子。我吓得立刻把手背到身后，不敢动，认真听课。我知道，如果我再搞小动作，马老师手中的“小戒尺”就会给我的手“棒子炖肉”。

我爱我的马老师，更爱马老师那温暖而又严厉的手。马老师用她那双手书写了无数的粉笔字，教会我们无穷的知识，马老师用她的双手教育我们做人的道理，指引我们每个同学前进的方向。