预备前，我们就带着我们去多媒体教室上课。走进教室，只见大屏上写着：扑克牌魔术表演。这一定不是于老师自己表演——他只是一位小学教师，他肯定请来了一位魔术师。但是，接下来的事情却让我惊呆了——老师一下子站到讲台前：“今天的魔术由我来表演。”什么？教师也会变魔术？这什么逻辑啊？简直是天方夜谭！坐在位子上，我禁不住默默祈祷：于老师啊！于老师，我劝你还是早早收手吧，别搬起石头砸自己的脚了，到时候下不了台，那这人可就丢大发了。

剧情接着上演，我真希望能够快点反转一下，但是——于老师随随便便挑了两位同学，一位是张锰瑶，另一位啊，那可是我们班重量级人物海林——他可是出了名的专门挑别人缺点的家伙，我猜想这回他必定会让老师下不了台。没想到的是，海林并没搞恶作剧，而是多留了一个心眼儿——把抽到的牌压到半副扑克牌的最下面。一位听课的老师也主动要求抽一张牌。于老师毫不介意，反而自信满满地面对黑板，要求抽牌的同学们把牌洗一洗，再洗一洗。

接下来，接下来会怎么样呢？我情不自禁地为老师担忧。可是于老师却一副胸有成竹的样子。只见他把刚才同学们洗了又洗的扑克牌 倒 放在讲台上，顺手一抹，一、二、三，不费吹灰之力就找出了三张扑克牌，经过验证，果然正确。多媒体教室里，响起了雷鸣般的掌声。大家都以异样的目光望着于老师。唉，果真是人不可貌相，海水不可斗量。于老师看来还真有两把刷子。不知道其他同学心里是怎么想的，反正我现在是对于老师佩服得五体投地。

坐在位子上写这个活动过程时，我还禁不住对于老师的表现啧啧称赞呢！于老师真高啊！