自古以来阅读就是一种既普通又直接但却非常有效的求知方法作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作因此特定暑假阅读计划如下：
一读书目标：
通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力教育创新能力和教育科研能力
通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师
通过读书活动，树立正确的世界观人生观价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象
通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩
二在我的读书活动中我将遵循以下思路：
坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长
将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力
通过读书活动让自己能学会享受阅读享受教育享受人生，提高生命质量
三开展读书活动的主要措施：
要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯
每天要保证至少一个小时的读书时间即使再忙，这段时间也不能省去这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味读出情趣来
同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，或反思，不提高自己的各方面素质与综合能力
四所读书籍：
朱华忠的《教育，诗意的栖居》
闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》
储晋的《让孩子从此不怕写作文》
现代家长
