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一年级作文

有没有人告诉你

2022-11-04 21:15:48

对于一个不以卖文为生,却又整日留恋在文字堆里的人来说,还是需要给出一个可以用来自欺的理由或解释,好应付这短暂而又虚幻的生命与存在。请记住,我的陈述是,自己的文字只想证明我不是一个仅仅活着的肉虫子。在被别人象行包一样随意抛掷的环境中,我终于明白什么是真相和谎言。另外,根本不希望还有来生,即使有也不会选择做人。
一个有趣的假设实验是,倘若把一个呱呱堕地的婴儿自小寄养在狼群里,让它喝狼奶长大,可以肯定及至成年后,它必然不会像现代人一样有着这么多的烦恼和认知。事实上,知道越多的人越会忧心忡忡。如果爱因斯坦在这里,他一样也会认同这个观点。问题是,现实中多的是鼠目寸光却又志得意满的人,这么多年过去,我还是没有想明白,这种自信满满的底气从何而来。
不是说在平林漠漠的神州城里到处都是只知道三饱一倒的肉虫子,因为就意像的开拓而言,至少还有“曾经沧海难为水”的传说和寓言。它雄辩而有力地打了那些顺流而下,没有见过大海,却又洋洋自得的河伯们一记响亮的耳光,好让它们懂得什么叫天外有天。只是个案从来不能代替部分,更不能形容全部。当以洞烛人性幽暗著称的的鲁迅离我们渐行渐远时,遍地的小孩子玩尿和泥景像就会呈蔚为大观状,普遍的反智和退化也终成可能与现实。
可以有人带着我们前进和奔跑,但前提是,他的眼光一定要高。得知道前方哪里有陷阱,哪里有暗礁。只有这样发展的链条才能自由健康地无限伸展,然后迎来期待中的日出和光明。不过,有生活经验的人看到此可能会笑我,请原谅,我也知道自己只是在假设。如果有的话,相信应当是具备此等素质的人才是引领人们前进的人,而不是那些面目可憎,只知道装神弄鬼的人。
成熟的定义不是你在小范围内的苟延残喘成习惯后,总结出的那一套又一套的经验和心得。就存在的广度而言,它应当是对身边的世界总有一种强烈的,力求全部认识清楚的想法。然后在稳定价值观的指引下,重新对万物作出有序的认知和排列。只有这样,才可以说你知道什么是丰富而又美好的生活。但这仅仅是知道,如何实践还需要你亲自来操作。
按理说,能教会人领悟苦难的人也一定会让人们懂得爱。只是当你在甘肃荒凉的夹边沟,摒住呼吸读完原生态的《定西孤儿院记实》时,你就会修正原先的所有认知。其实,这怨不得你,你的阅历尚浅,遍地的穿越文字,种马文字,盗墓文字,这么多的垃圾辅天而来,能做到不被窒息而死就属不易,更别说还会有什么理清方向的思考了。
岂有文章觉天下,忍将功业误苍生。天太晚了,洗洗睡吧。

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