狂人日记600字

作者：周琳曼

来源：浣纱小学四（7）班

星期二晴

今天出大事了，一直闹到了三年级。

原来，在上午第一节课上完，操场上自由活动时，因一位三年级的小男生冒失，不小心撞到了我们班的周浩杰的肚子。周浩杰的性格我们全班都再熟悉不过了，报复心强、桀骜不驯的他，将那位男生打了一顿，还火冒三丈地抛下狠话：“再撞，见一次打一次！”

这句话估计已将那个年纪还尚小的男生吓破了胆，脸色铁青，很懦弱地说道：“我……我告诉老师去！”

周浩杰听了之后，想必你们也猜到了：“那你就告好了！谁怕谁！我四（7）班的！”听听，还自报家门了，真让我们大跌眼镜，不然还不能那么快找到这里。

三（5）班的班主任对周浩杰讲理，语气虽然平静，但却让人清晰地感受到那股威严与压迫感，让人心生畏惧。

一般的同学早被这阵容吓得心惊胆跳了，再顽劣的同学也会乖乖地按照老师说的做，百依百顺，但周浩杰是什么人，瞧他说的：“是他先撞我的！”真是气壮山河，理直气壮哟！不管老师说什么，他说能胡搅蛮缠地顶一句。

他的脸涨红了，嘴里不停地说，眼泪却一直流着。他为什么会流眼泪！最后，三（5）班的老师面无表情地说：“最好把你的那句话收回去，来道歉！”就走了。

一直沉默不语的我们班的班头袁老师用她那和蔼可亲的语气说：“要么你去道歉，要么让你妈来替你赔礼道歉？”

周浩杰脸暴青筋，用力捶打桌面，“%#%……”，不知说了什么，让我们和蔼可亲的袁老师瞬间愤怒了，把他推出教室，门“呯”地关上了，我仿佛听见那惨烈地哀嚎！班头袁老师发飙了啊！

班级里鸦雀无声，留下一片寂静，袁老师站在她那熟悉不过的讲台中央，用近乎虚脱的声音开始讲课——至少我能感受到那声音中的变化。

大概是注意到了我们眼神中的意味，袁老师用平缓的声音说：“我教了那么多年的书，这样的学生还是第一个啊！”

无奈、疲惫、头痛……如此多的情感都无法形容此时此刻。

我心中十分复杂，心里搅成了一团麻，心中有许多疑惑，但却怎么也理解不了，想不清楚。

下课后，我做的第一件事就是去看门外的周浩杰。原以为他会去玩，不想，一出门就看到周浩杰。他双眼红肿，已不再哭了，只是木木地看着身边重新回归活蹦乱跳的同学们。

后来的发展我就不清楚了，静下心来想想，道歉是我们这些孩子都必须学会的一种相处技巧，它代表的不仅仅是认识错误，更是一种勇于承担责任的方式。