我的吉他老师姓吕，便是这位老师陪伴了我五六年的学琴生涯；我是学生，他是老师，在这般情况下总有无形的压力不让我去了解他，抑或是他的技术与思考，故五六年过去了，我对他的了解未曾跟进，便显得陌生了，但此刻我仍能忆起他的种种来。

老师已至中年，头发虽未露出白色，但他脸上的皱纹已暗暗显了出来，而那微微鼓起的眼袋也让人感觉到他的辛劳。我总是因为各种理由想提前上课，老师总是满口答应，只是总能看见来不及吃中饭的他拿着馒头或是面包走出门啃。老师给我和同学二人上课时总是闭上眼细细倾听着，听着听着鼾声却起来了，我和同学总是相顾而笑而不愿打扰，只是自己弹着；但老师却像与睡意斗争一般，猛地一睁开带着血丝的眼，总是不断踱着步让自己清醒。老师究竟有多辛苦我毕竟还是不知的，但在此不曾了解的陌生之中不由得让人又起敬意又感亲近。

仍记得在老师给我们三个同学上课时，听到一位同学总是弹错，便急了，而那同学仍一直敷衍，老师不禁怒道:"你究竟喜不喜欢、想不想学琴？"对于同学的否定，我自然是在他私下的抱怨中知晓的，但老师不曾知。在那声"不想"从同学口中漏出时，那轻声的两字似乎被扩大到令人耳朵嗡嗡作响。待同学轻声说完，似乎能见老师的手蓦地抽搐了一下，突然站住了，张口想要说些什么，其中似乎有被打断的责骂，又似乎有带着无力的挽留.......半晌，老师只是用带这些沙哑的嗓音道："好的，但练完这首曲子再走吧。"在那时那般那空旷而安静之环境下，老师的声音似乎离我愈发遥远而令我无法理解，但似乎又能看见老师带着血红的眼睛与愈发显眼的眼袋。在此之后，老师也未曾提及此事，只是督促我们加紧练曲子；而在练完那一天，老师只是带着些笑让我们弹完了曲子并录了下来。而在下一周，老师仍往常一般上课，那划过空座位的眼神总是让人感觉似乎正等待着迟到的人前来。或许尊重学生的选择是我不曾懂得的内心的理解。

老师带着普通又带着所有老师的深刻，便是那带着些许陌生的深刻令我时常想起这位熟悉的老师来。