一说到我们班里的“牛人”，我的脑海中会立马闪过无数人的身影。“答题健将”小张，“体力冠军”汤圆，“作文达人”胡大姐，等等许多各有特色的同学们。让我来向你晒晒我们班的“牛人”-写人作文吧。

“答题健将”小张

要问上课谁最积极，那肯定数张作正无疑。课上的他答题像抢购一样积极兴奋。别看他就坐在讲台一边这样不显眼的地方，可举起手来那是谁的注意力都能被吸引过去。但凡是老师提问，他的手就像窜起来一样，使劲往上够什么东西似的，永远举的是最快最高的。看见老师好像没注意他这边时，他还会喊几句：“老师我来，老师叫我!”要是老师叫了别人，他放下手是总会跟上一句叹气，不过也会仔细倾听同学的回答。要是老师叫上他了呢，他便会有些得意的站起来，有时还会感叹一句：“终于叫到我了。”然后很有风范、很自信的开始自己的“表演”。“这道题呢，是……”可还别觉得他只是抢题厉害，抢上题，他回答的也总是不慌不忙，有条有理。把我们总是整的明明白白，不漏下一点细节，不给我们补充的机会，所以大家都管他的回答叫“答案”。要是这堂课是讲卷子或习题这样的多个题，老师会挨个提问。这时叫张作正起来答题，他说完一道还会趁大家不注意，把下一题也说了，讲完两题后被老师匆匆叫坐下的他，眼神中总会透出喜悦与得意，仿佛是故意“气”我们这些没有抢到的同学。

课堂有了这样积极的同学，自然是活跃了起来。而每道题有了这样“精准的答案”，自然是让大家对题能更加好的理解。班里这样的“答题健将”小张，难道不算是“牛人”吗?

“体力冠军”汤圆

汤圆不止成绩好，体育方面更得了。汤圆是大家给唐悦因为谐音起的名字，别看这名字感觉胖胖呼呼没力气，他的体力可不“胖胖呼呼没力气”。记得那次学校开展的运动会，他一下子报了三个跑步项目。当他刚在200米冲刺中拿下一个好成绩，没休息到半小时，他就又站回了跑道上。这次是整整1000米的长跑，只见还微喘的他又站在了烈日下，跑道上。随着一声口哨，十几名小运动员像发射一样冲了出去。比赛激烈的进行着，一转眼已经是最后一圈了。可跑道上，同学们的速度明显慢了下来，有的已经没有了力气，开始像走一样的很慢的跑。有的人坚持不下来了，跑几步又停一下。还有的人还在努力保持着原速，不断地坚持着。同学们再看向唐悦，只见他满脸胀红，还有些发青，汗流浃背，眼睛紧闭，双手不断的疯狂摆动，像拼了命似的，那双创造奇迹的腿努力的向前飞奔。与其他运动员们不同的是，此时的他，速度不减反增，做着最后的冲刺。在这最后一圈，他像一只猛虎，在比赛的最后一圈，以引人注目的速度，超过了整整无人，最后夺取了佳绩。

看到最后，我感叹他强大的体力与耐力。运动会上连续的两场跑步，他不仅全部都坚持了下来，而且都取得了良好的成绩。这样的“体力冠军”汤圆，当之无愧是我们班的一大“牛人”。

“作文达人”胡大姐

说到写作文谁写的好，胡大姐肯定少不了。班长胡睿之不仅会管理班级，写作文也是班上数一数二的。每次大考结束，语文高分作文里总是有她。老师口中对同学的表扬里总会有她的名字。同学经验交流会上，她结合PPT讲述了自己写作文的经验。从写作文的重要性，到作文结构，再到描写手法，讲的井井有条，思路清晰，神情放松，活像个小老师，这体现出了她的表达能力之强，这是写好作文的重要因素。她的作文，像她的演讲一样，井井有条，思路清晰，结构鲜明。这自然使作文质量更好。平时的她爱读书，爱古诗词，多读书，能看到更多书中的好词好句，也能让思想品德更上一层，又能拓宽知识面，增长见识。这种积累的好习惯，又是写好作文的重要因素。她的作文读起来语言优美，还有很多恰当的词语成语运用，以及句子的引用，这又为作文锦上添花。平时的作文课，老师留下题目后，大家都在在奋笔疾书，可最后能在课上完成的寥寥无几，而她却总是其中之一。这样的写作速度同样使她考试时时间把控更加游刃有余，同样也是得到高分的一个因素。

除了每次听到的老师对胡大姐的表扬，了解了她写好作文的“秘籍”后，我更加感受到了她作文的优异，“作文达人”胡大姐可真是我们班的“牛人”呢。“牛人”并不只是刻板的指受很多人欢迎，佩服的人。只要在某一方面有着过人的表现，那就是一位牛人。班级中，像这样的“牛人”还有很多，也正是这样，我们四十一个人组成的班级才会多姿多彩。大家相互学习，相互影响，共同进步。

班上优异的同学们总会在一个方面甚至几个方面表现突出。我不仅佩服这些“牛人”，更要学习他们的这些方面，就像孔子所说：“三人行，必有我师焉。”无论是“答题健将”还是“体力冠军”又或是“作文达人”，既然身边有着这样的“牛人”，就要以他们为目标不断努力，做更好的自己。