【第1篇】

月光洒在本子上，星星眨巴着眼睛，我望着月亮，回忆着我这14年的点点滴滴，思考着我是一个什么样的人。

我对自己并不了解，在小学同学眼中，我是一个内向又有些“直”的人。小学六年，别的女孩下课去教室外玩。而我除了上卫生间，绝不会迈出教室的大门。以至于别的女生都会玩的跳皮筋，我到现在都不会。到了五六年级，在班里也结识了一群“好友”。我这个人很真实，有一说一，没有任何心机，而就因为这，这群所谓的“好友”便说我“直”，我不害怕她们骂我，只是她们总在我面前骂。

在初中同学眼中，我是一个活泼，学习好的人。进入初中两年，同学们对我也有了一定的了解，我做什么都大大咧咧，但这不是马虎，我也很细心的。在别的班，学习好的同学看不起那些学习差的同学，在我们班这些情况是绝对不会出现。在我眼里，所有的同学都一视同仁，虽然有些同学在学习上较薄弱。但人都挺不错的，所以我和他们的关系都很不错 。

而在我眼中，我是一个迷茫的人。和我同龄的人，他们有些已经定好了高中上什么学校。甚至都定出了上什么大学这个目标，而我活得很迷茫，没有目标，只想一步一个脚印，慢慢来，脚踏实地，可这使我更加迷茫，每天像无头苍蝇一样到处乱窜，没有明确的方向，现在的我看不到自己未来的样子，迷茫的不知所措。

但我不会让这种状态再持续下去，我会尽快明确自己前进的目标。 毕竟，不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。

月亮还在努力工作着，星星却有些疲惫了，我也应该休息了。此时，我也知道了，原来我是这样一个人。

老师点评：写作就是一场修行，通过写作我们来认识自己，使自己变得目标明确，使自己变得优秀，变得幸福。在小作者的文章里我们看到了非常丰富的心理描写，很诚恳，也很有思想，既有对自己性格的认识，也有对自己存在问题的反思，让我们看到了一个正在努力成长的孩子的样子。文章首尾写景，很美，很有感染力，继续加油。

【第2篇】

我是一个爱闹、爱玩的小男孩，但我也有一些坏毛病，就是上课爱说话，不按时完成作业。这些毛病可是缠着我好几年了，还得我好惨啊！（写出了自己的真实感受。）

记得有一次我没有完成作业，第二天老师逼着我交作业。我只好说：“我没有完成作业。”老师听了说：“好啊！下午留下补上。必须做到‘今日事，今日毕’，这样才是好学生。”

下午到家后，妈妈生气地对我说：“你怎么回来得这么晚，又被老师留下了吧。一定是没有完成作业。”我无精打采地说：“是，我没有完成作业。”妈妈听了生气地对我说：“你们留的作业是不是很多？”“不多。”妈妈气的火冒三丈，上去就打我。真没办法啊！我真不应该不按时完成作业。

还有一件事情，就是我上课爱说话。我们考试的时候，我的铅笔断了，向同桌说：“我的铅笔断了，借我一支铅笔。”恰好被老师看见了，以为我在看答案。唉，等待我的将是一场不白之冤啊。

下课后，老师把我叫到办公室，严肃地说：“上课时，你和同桌在搞什么？”我说：“我想借他的铅笔。”老师说：“唉，你呀你，因为你上课说话，所以给你减10分，幸好你以后没有说话，不然就0分了。”我什么也没有说，只好惭愧地低下了头。这就是上课爱说话的后果呀。

这就是我，一个爱玩、爱闹，上课爱说话的小男孩。我一定发扬成绩，改正不足，成为一个最优秀的小男孩。

【第3篇】

我这个人，自认为自己长得很帅，可妈妈总笑着说我是蟋蟀的“蟀”。呵！我哪里不帅，只不过皮肤黑了点，眼睛小了点，鼻梁塌了点而已，再看看我那最具特色的小酒窝，一笑多迷人。这难道还不帅气吗？

我这个人，从小就爱下围棋，我认为这是在棋盘上进行厮杀的游戏。多好的一项活动，它能使我的大脑得到不同的锻炼，变得更灵活、聪明。但是这学期，我还是放弃了学了四年的围棋，因为我数学不太好，妈妈为了我的升学考虑，让我去上数学课。说实话，我对数学课可没有对学围棋那么有兴趣，但是，学习是主要的任务，或许妈妈是对的，所以围棋还是长大再学吧！

我不仅喜欢下围棋，还很喜欢看书。有一次，有很多客人来我们家玩，我并没有跟客人们谈天说地，而是呆在我的小房间里津津有味地看书，因为它开拓了我的视野，使我增长了知识。都说“开卷有益”，为此我也常常废寝忘食。同时我也很爱护自己的书，每次看完后都会把它放回原处，并且放得整整齐齐，就为此，我还发过一次火呢！

那天，弟弟来我家玩，没想到他跟我一样，也是一位书迷。他一来就走进我的房间，看起了书。看完书，他竟然把书随手一扔。我见了这情景，顿时火冒三丈，对他喊道：“弟弟，你怎么可以看好书不把书放回原位呢？还随手一扔，你要学会爱护书，要知道，这可是我的最爱，它们是我的朋友啊！”听了我的话，弟弟惭愧地放好了书。

我这个人，爱好多多！兴趣多多！听了我的介绍，你是不是也认识我了呢？是不是和我有共同爱好呢？如果是，那么我们成为朋友吧！