【第1篇】

《跑步健将——张鹏宇》

他，黑黑的皮肤，浓眉大眼，我们都叫他“小奥巴马”，他就是我们班的跑步健将——张鹏宇。

张鹏宇的跑步速度飞快，让我记忆最深刻的就是那次400米跑。

哨声一响，张鹏宇像一支离弦之箭冲向前方，深蓝色的运动鞋在红色的塑胶跑道上划出了一道美丽的弧线。只见张鹏宇跨着大步，手臂一前一后地摆动着，双眼凝视前方。他身后的同学忽然加快速度，似乎想超过张鹏宇，可聪明的张鹏宇没有让他们得逞，一会往左跑，一会往右移，阻挡同学的去路。

渐渐的，张鹏宇的速度变慢了。难道他跑不动了，我只提他捏了把汗。哦，对了，想来了，谢老师曾经说过400米拼的是耐力，要保持体力，一定是这样。只见他张鹏宇手握成拳头，脚步均匀，大步向前跑，我更加坚持自己的想法了。

最后一圈了，同学们个个气喘吁吁了。唯独张鹏宇还是那么精神抖擞。围在跑道边上的同学们大声喊道：“加油！加油！最后一圈了！”张鹏宇听了，立刻使出吃奶的劲冲刺。他咬紧嘴唇，脸涨得通红，眼睛睁得滴溜圆，连眉头也拧成疙瘩。张鹏宇把胸一挺，头一抬，大吼一声：“啊啊啊”他的速度惊人，自己短短的头发也随着风往上飘。最后的冲刺，他用尽最后一丝力气，扑向终点……张鹏宇是第一名，成绩是1分20秒，同学们听一听大吃一惊。就连一向严格的校长也夸奖他：“不错，他还可以锻炼，争取速度更快！”

张鹏宇真不愧是我们班级的’跑步健将“！

【第2篇】

《“爱管闲事”的老奶奶》

那是一位和我素不相识的老奶奶，她的年龄大概70多岁，但目光炯炯有神，乌黑的头发中掺杂着许多银发，额头刻着“五线谱”。

那是一个阳光明媚的早晨，我正走在图书馆的路上，路旁的行人都很多。这时，一位穿着时髦的青年一边走路一边吃蛋糕，随即飘落下蛋糕的包装纸。那张包装纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，喃喃道：“反正又不是我扔，我为什么要多管闲事呀！”其他的路人也只是看看那一张纸一点点地落到了地上。原来清洁的道路上多了一张包装纸，使它显眼了很多。

我自顾自地走进了图书馆，透过玻璃窗看到张包装纸随着风一点点的移动着。这时，一位拄着拐杖的老奶奶。她艰难地走着，弯着腰驼着背。她低头看了看，又向四周环视了一下。缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的包装纸，然后用手扶着拐杖，重新站了起来，蹒跚地走到了垃圾筒旁，把包装纸小心翼翼地放进了垃圾筒内，若无其事地走了。

望着她远去的背影，我不禁思绪万千：老奶奶虽然“爱管闲事”，但她做的这一切都是为了让我们的环境更美观呀！我打心眼里佩服老奶奶。

【第3篇】

《坚持不懈的刘思敏》

她，有一头乌黑的长发，一双亮晶晶的眼睛嵌在白净的脸上。她十分文静，在班里不常干出“大事”，但有一次，让我十分敬佩她。

“同学们，我们先来学习腿部的蛙泳动作......”教练茶着双手，对我们说。我们几个女生胆怯地下了水，跟着教练学动作。经过教练的示范后，就轮到我们自主练习了。

对于我们这些“旱鸭子”来说，简直是比登天还困难！就在我们抱怨时，刘思敏带起了头。只见她双手搭在“扶手”上，身体笔直地“卧”在水里。可是她的身体下沉了，这不符合教练的要求。可她不肯放弃，在一次尝试了起来。

这回，刘思敏改变了“策略”。她把头闷在水里，将手搭在“扶手上”。可惜她这次尝试还是失败了。这可怎么办呢？连我都替她着急。刘思敏啊，刘思敏，你不会就不要练了呗，反正教练也不回来说你。

就在我要去劝刘思敏放弃时，她进行了第三次尝试。

只见她屏足了气，两眼一闭，上手自然地搭在“扶手”上，脚也伸地直直的。刘思敏似乎感觉到浮力的作用了，便把两腿“劈开”，在水面上划出了一个漂亮的弧形！刘思敏成功了！她成功地做出一个精彩的、准确无误的动作！

在旁“观看”的我，顿时目瞪口呆，半天才回过神来。“刘思敏，你好厉害啊！这么‘高难度’的动作，你竟然......”没等我话说完，刘思敏谦虚地挠挠头：“没什么。只要坚持不懈，你也可以做到的！”说罢，她又去一旁练习了。此时，一股敬佩之情油然而生。

这就是我的好朋友——刘思敏。她的成功就来源于她的坚持不懈！

【第4篇】

《胆小的杨一睿》

我有一个“胆小鬼”同学，名叫杨一睿。“这个......那个......”是她的口头禅。“杨一睿，和我们一起踢毽子吧！”“这个......那个......”“杨一睿，我们一起跳长绳吧！” “这个......那个......”唉——真拿她没办法，做事总是这么扭扭捏捏。

一天，康老师说：“同学们，今天我们去杭州乐园玩！下节课来写游记，大家高兴不高兴呀？”“高兴！”所有人都齐声高呼。只有杨一睿一个人一脸惆怅，紧锁了眉头，无精打采地转着笔，似乎在思考着什么。

到了杭州乐园，我拉着杨一睿的手，迅速奔往我的最爱“过山车”。“黄书樱，你自己去玩吧，我就不去了，我在这张凳子这里等你......”“你别开玩笑了，走吧!”我硬是把她拉去排队了。

排队排到一半的时候，她小声的，不知是在自言自语还是在对我说：“那个什么，我还是不玩了吧。”还没等我反应过来，她已经像一阵风似的，迅速地跑出队伍，50米跑的时候也没见她跑那么快呀。

她走了，我孤零零的一人也没劲再玩了，于是就跑出队伍去追她。

“喂！你怎么这么没劲儿呀！”

“我......对不起嘛！”

“要不——”我指着前方的“海盗船”，说“我们去玩那个！”

“这......”

看着她犹豫的样子，我可真急呀！一把将她拉上了“船”。

“船”还没启动，她就“啊——”地叫了起来，她之前苍白的小脸立即涨的通红，两眼闭得紧紧的，双手死死地攥着安全带。整“船”只有她一个人在叫，所有人都转过头来看我们，我真恨不得挖个地洞就钻下去了。

“船”终于启动了，杨一睿叫得更“惨烈”了，整个身子缩成一团，把头塞进双膝中，身子哆嗦着。过了一会，她干脆不叫了，竟直接开始呜呜大哭起来，还大叫着“妈妈！救命啊——”所有人又一次投来异样的目光。天啊！早知道就不拉杨一睿一起来玩了，真尴尬死了，“海盗船”啊，你快停下来吧！

终于，“海盗船”停了，只见杨一睿鼻涕眼泪一脸，我拉着她的手，生怕她摔跤，可那手也不是那么好拉的，因为那上面全是手汗，跟刚洗过手似的。下楼梯时，她的腿还在哆嗦，“吧叽”一下，她踩空个台阶，眼看着就要摔跤。我急忙手一紧，拉住她，这才没事。

唉——杨一睿可真是个名副其实的胆小鬼啊！

【第5篇】

我说的这个人的特点也不少，可他最突出的特点就是——一刻不停地忙。

他——一个风趣幽默的小男生，同时也是我的好朋友。在课间的时候，我们通常会有十分钟休息。有人会浪费，有人会利用。他就恰好的运用了这十分钟。每节下课，他总会拿出他那本《草房子》来看。我也看过，那本书很厚，我用了整整一周才看完，而他只用了一周——只是下课他才看，所以才说他用了一个星期。这算下来，总共也只有二十多个小时。我很想知道他是怎么看的。

于是，我在第一节课与第二节课的空隙中去问他：“你为什么只用了那么少时间去看？”“哦，你说的是《草房子》吗？我看书的方法是：第一遍，先大致地过一遍。这跟做阅读题是一样的。”我又追问他：“那你看完之后能记住作者、主要内容和文中主角吗？”“当然可以。”说完，他便向我说了我刚才让他说的信息。

他不光只有看书这一件事干，他还可以做练习卷。他刚来我们班的时候，成绩就处于中上了。当他在第二次单元测验的时候，就超越我了。我当时还在纳闷儿，为什么他才转来没多久，成绩就在我之上了呢？后来，我留心观察了一下他，原来他是通过课后及时整理和复习来提高成绩的。当他在做练习卷时，我去问他：“你做了这么多的卷子，感觉对你的成绩有帮助吗？”他用十分坚定的语气对我说：“当然啦！”“那你觉得做得累吗？”“我从来不把学习当做累赘，而是把他当成一项乐趣。”他的这一番回答让我感到羞愧万分，无地自容，恨不得在地板上挖一个洞，然后再钻进去。

这就是我的同学，你们是不是很想见见他？没问题，那我就只好当个介绍人了。