暑假之前，爸爸买来一本赵忠心教授著的《家风正，子孙兴》一书。这本书主要是收集、整理了我国历朝历代一系列有特色的优良家风的典型故事。爸爸一拿到手就迫不及待地看了起来。

我看爸爸看得那么津津有味，觉得一定很好看。虽然这是一本家长看的书，但我也凑过去想看一下，但两个人同时看不方便，于是我和爸爸订了君子协定：爸爸白天上班时把书给我看，晚上爸爸回家给他看。于是，我们父女俩就分享看这本好书。

过了十来天时间，父女俩总算把书看完了。一天晚上，爸爸问我：“婉怡，你看了这本书有什么收获啊？这些家风故事有什么共同的特点吗？”我略一思索，答道：“这本书虽是给家长们看的，但是我觉得我们孩子看了也受益匪浅，比如我知道了什么是家风，家风对我们的健康成长是多么重要，如何培养良好的家风等等。我觉得，这些家风故事中，对子女读书方面的教育最多的，有注重读书目的的，有注重读书方法的，有注重读书内容的……总之，‘读书’是能够使‘子孙兴’的一条必经之路。爸爸你认为呢？”。

爸爸不假思索地说：“我也有同感，所以你可得用功读书啊！但我还认为这本书内容广泛，有关于节俭的、谦让的、孝顺的、诚实的、爱国的、廉洁的……这真是一本人们了解中国优秀传统文化、传统美德的通俗读物，也给我们的家庭建设提供了榜样，指明了方向。”

“那么，爸爸，我们的家风是什么呢？”我问起了爸爸。

“对我们一般老百姓来说，也没有明确的条条框框的家风，但并不都是说我们没有家风。我先讲个小故事给你听：”

“有一次爷爷从医院看病回来，总是一幅心事重重的样子。我们还以为他为疾病所担心，所以劝他不用害怕，你只是有了一点感冒而已，吃了药过几天就会好的，可爷爷说，我哪里是为生病担忧啊，我是为了把车费如何送还人家而发愁呢。原来，那天与爷爷同车回来时，有一个亲戚为爷爷付了车费，爷爷叫他不要付，可那个人付了车费就下车了，爷爷来不及把车费还给那个人，所以，一天到晚都一副愁容满面的样子。后来爸爸说，那个亲戚在某个学校教书，而我们村的xx也在那儿教书，叫他带去不就得了。爷爷听后，高兴得不得了。等把这两块车费送回去后，爷爷的眉头舒展开了，好像病也好了。”

“这只是其中的一个故事，爷爷平常也教育我们：无功不受禄，不是自己的东西不能要，不是劳动所得的东西不能要，如果不是正路来的东西更不能要，任何时候，任何情况下都不能获取不应该得到的东西。”

“爸爸，那我们的家风就是爷爷所说的‘三不要’啊！他是希望我们清清白白做人，正正道道取财啊！”

“对！让我们把这条家风世世代代‘遗传’下去，并把它发扬光大！”

指导老师点评：
本文小作者从和父亲争相阅读《家风正，子孙兴》一书引起，然后畅谈了读后的体会，再结合自身家庭的家风建设情况，最后得出结论：要将“三不要”的家风人传承下去，发扬光大。文章通过对话的形式，娓娓道来，把“家风”这个抽象的事物，演绎得具体形象，好一幅亲子读书图。文章对当今社会，特别是习总书记所倡导的“注重家庭、注重家教、注重家风……”很有现实意义。值得一读。