语文，从远古走来，亘古不变的，是人们对她的热爱

题记

叩一口玫瑰花茶，伫足，回头望望自己的成长历程，原都是大语文在相伴。她不似名贵的白茶，偶尔才能一尝，却似这日日陪在我身边的玫瑰花茶，默默地，散发着清香；她不似沉重的钢琴，需合众人之力才搭得走，却似这携带方便的竹笛，悠扬地，吹出一曲《紫竹调》；她还不似那些醉人的酒，喝一点儿就会让人晕头转向，却似一碗暖心的凉白开，解渴，而又无时不刻地充实着我的生活

历代文人墨客都是被语文所吸引的人，那一句句诗词，在我的心头荡漾着。从在大语文中成长咿呀学语时便会说：明月几时有，把酒问青天。再后来，渐渐地又领悟到了它的魅力，它的内涵。举杯邀明月，对影成三人。写的是李白自己的孤独惆怅之情；马上相逢无纸笔，凭君传语报平安抒发的是诗人对家人的思念；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干写的则是老师的敬业以及对老师的赞美这一句句诗词便在那时幼小的我心中种下了语文的种子，不断地生长着，发展着。记得后来上小学时班里经常开展赛诗会，那一句句精美的诗词便在同学们的口中被提及，分享给大家，每次比赛前我都会尝到紧张的滋味，比赛后再尝到开心抑或是因失败而反省的滋味，是啊，大语文充实着我的社干活，让我的生活变得更加有光彩，是语文伴我成长啊！

人们不进因诗词而被语文吸引，让人们在语文这棵树下伫足终身不愿离开的，还有各大家所创作的名著，从小学的青少版读物再到中学的名著原著，我深深地感受着她的魅力。她如一颗最耀眼的星，闪耀在天空，照亮着行人的路。而这颗星所照射的地方，只有中国！老外是看不到她也捉摸不透的，我们可以自豪地说：我是中国人！记得《西游记》中的一段描写翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花如此美的环境描写，让我们这些中国人怎能不自豪呢？外国话可达不到这种效果。于是，在名著的影响下，我更加地喜欢语文，接近语文了，阅读名著不仅是美的享受，还是阅读中国的精粹啊！原来，大语文滋润着我的心灵，让我心中的种子破土而出，长出了小芽，是语文伴我成长啊！

语文，薄如细纱，轻似微光，潜移默化地教育着我们。我们美国个人都在大语文的关怀下成长，先是破土而出，再是开花，然后，才是结果。我已经完成了第一次，那么接下来就继续在语文的道路上前进吧！

哦，童年里的语文，语文里的童年