现已是寒冬，天气非常寒冷，昨天又下了一场鹅毛大雪，不仅天气更加寒冷了，而且地上还结起了冰，走路时很容易滑倒。

我放学时，阴天求偶遇寒冷而立起了衣领，手揣在兜里，经过一所小学时，在这所小学门口有许多家长在接孩子放学。在学校的拐角处，我总能看见一位老奶奶，她手里捧着一个小包裹，用白毛巾抱着它，并且眼睛向校门口望去，一看就知道他是来接她的孙子(孙女)。不一会儿，果然看见一个男孩向老奶奶飞奔而来，这个男孩大约上二三年级，他一定是她的孙子，她把那个白布抱着的包裹递给小男孩，我因好奇心强烈，悄悄的跟在他们两个人的后面，只见小男孩边走边把手中的包裹不断上下翻动，不断将包裹互换位置，而我在后面一边观察一边揣摩着那包裹里是什么。

走着走着，我靠近了他们，我忽然间闻到了一股淡淡的味道，甜丝丝的烤地瓜的香味从小男孩手捧的包裹中飘散出来，我知道了这个白包裹里装的是烤地瓜，而烤地瓜装在白毛巾里，所以看不到。

我因好奇小男孩为什么不吃烤地瓜，我不断在心里猜测揣摩，看着看着，我忽然明白小男孩把烤地瓜不断翻动是因为把烤地瓜当成了暖手宝，放在手里上下翻动会感到非常暖和。我在后面猜测老奶奶给小男孩买烤地瓜，一是因为烤地瓜在路上可以暖手，二是因为烤地瓜在回家时温度就降下来了一些，也就可以吃了。

烤地瓜使小男孩的手升温，奶奶对小男孩的爱也使小男孩的心升温。

看到这场景是我不自觉的想到我上小学三年级的时候，刚开学的时候，班级里新转来了一个小女孩，她的手瘦弱不堪，它白皙甚至有些苍白，以至于失去了血色。因她从外地转来，和我们书的版本不一样，所以老师课后的一些小考她都不会。每当下午要考试的时候，她的手越发的苍白，毫无血色，血管的纹路非常清晰。当无意间她的手碰到我时，我忽然感觉到她的手像冰块般冰凉，我猜测可能是因为紧张导致的。

有一天下午要大考，大家都在认真、紧张的复习，而她对数学方程方面的应用题一点也不会，我给她讲了一道例题，她聚精会神地听着，这样，我既复习了此类应用题，也帮助了她。讲完后，她也听懂了。下午考试时，我们都很顺利的答完了卷纸，交卷后，我走出了教室，在走廊的拐角处，一只手拉住了我，那是一只滚烫的手，那是她的手。

温暖可以使冰冷的手变滚烫，还可以把人们的心升温。