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一年级作文

书中自蕴灵气浓浓

2022-11-04 21:15:28

在一人的的一生中,没有的日子是孤独的,有的日子是丰富多彩的,充实的。

打开一本有益的书,贪婪的双目收不尽无限风光,飞驰的神思走不完辽阔的境界,精神之树在无声的滋养中茁壮成长,书与我,我与书,是一段永远也解不开的情结。我常在书的海洋中漫步徜徉、流连驻足。

记得有一次,上课外绘画课,要求画一幅以天为景的颜料画。

很快,同学们就散开,我也找了个好的角度,好的位置,准备开始绘画。

刚开始画了一会,还在打底稿,我的心就不在画上了,总想着包中还未看完的《简爱》。

画画有两个小时呢!我心想,终于忍耐不住翻开了书细细品读起来了。

我能听到时间的流逝,一分钟、两分钟,十分钟、二十分钟……可我不想去想、不愿去想,就希望这样沉浸在书中,被个性鲜明、坚强独立的简爱深深迷住。

当我正读到简爱毅然离开桑菲尔德,冲破世俗的樊笼,不愿接受欺骗和侮辱,不禁在心底为她暗暗叫好,此时耳边响起的脚步声却把我的思绪一点一点从精彩的内容中拉回来。

是美术老师来了,我全身的弦都绷紧了,一面竖起耳朵注意老师的动态,一面把书迅速藏回包中。

我持起因长时间等候而已凝固的笔,装模作样地向画上描去,老师走到了我的身旁,我的呼吸凝住了,纸上除了刚添的一笔颜色与初打的线条,更无别物。

老师皱了皱眉,盯了我一眼,复又转身走开,他的意思我已领会,这一眼迅逝,但我真觉得恍如隔世。

我静静画了一会儿,笔便充满了活力,东跃西蹦,动如脱免,画的轮廓已显现,而颜料也便赋予了生命,活蹦乱跳,听话又似有着属于自己的思想。

可左手又不听使唤地向书伸去。不准碰书!好好画!我的大脑神经指挥道。于是手一缩,顿时觉得耀眼生花,书又魔术般的在我面前展开。

我看着,时而又有感而发地画着,就这样画哪,看啊,两小时快要过去了,书已读完,只觉海阔天空,心情愉悦,是因为有了个畅快的结尾吗?天空似乎格外地蓝嘛!我纵起笔来,将余下的部分一气呵成。

该交画了,有人将天画得仿佛真得一般,更有人将天画得仿佛一块蓝绸缎,像真能摸上去。可老师却独赞我画得极有灵气,意味深长,这是书给我的帮助吗?

寻找,追忆,时不分古今,地不分东西。只讲一句,以书会友。我就这样品书恋书,与书结下了不解之情。书给我力量,给我灵感,伴我成长。


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