【第1篇】
猜猜我是谁
“hello，du……”一个阴阳怪气的声音在我耳畔回响，我不假思索地说：“林佳怡！”一阵“惊天动地”的笑声如秋风扫落叶之势扫过我的心窝——凉飕飕的。咋办呃，咋办？古诗？唱歌？跳——啊不对，绕口令？
今天两节课后，举行了雨天大课间——猜猜他是谁。一个人背对着同学们老师点人说一句话，那名选手猜是谁，如果猜错表演节目。当我听到这个规则时，不禁哈哈大笑，这么简单的游戏，简直小儿科，根本难不倒我。可是呃，过了一会儿，许多同学都败下阵来，“狼狈不堪”。原因在于——老师居然要求到家变声或用英语和“火星语”出题。不一会儿，就轮到我了。我战战兢兢地“挪”向讲台。心一分钟仿佛跳了一亿次。“万一我没猜出来，肯定会被同学们笑话的。”我心想。“砰砰砰！砰砰砰！”的心跳声陪着我“挪”向讲台。终于到了，对我来说，简直是度秒如年啊！站在前面，面朝黑板，我不由得又开始又碎碎念了：“苍天啊！大地啊！各路神仙啊！保我平安吧！南无阿弥陀佛！”突然，一个阴阳怪气的声音在我耳边响起，“hello，du……”我不假思索地回答道：“林佳怡！”接着，一阵“惊天动地”的笑声使我脑中一片空白。一种无力感立即串遍全身。啊，咋办，咋办？唱歌唱得不好听咋办？绕口令发音发错咋办……一个个念头冒了出来。我挥汗如雨，手紧紧地抓着衣角，牙齿咬着嘴唇，一脸不甘，一肚子气。我回过头去，只见有的同学捧着肚子，狂笑不已，有的同学指手划脚，冷嘲热讽，有的同学手舞足蹈，狂笑而泣，还有的同学大声喊着：”来一个！来一个！”让我表演节目……而罪魁祸首是他——刘浩！我无可奈何地唱了一首《大梦想家》：“雨再大，也总要回家，被淋湿的鞋，晒干再出发，轻松的步伐，被泥土冲刷，力量无限放大……”而歌词竟与我的实际情况相差无几，我刚上完厕所，鞋子湿透了，上面还沾着点泥巴。外面的雨“哗啦啦”下个不停。唱完后，我感觉那种无力感“飞”走了，我迈着轻松的步伐走向了位置，露出了微笑。失败不算什么，只有永不言弃，才会成功。
遇到事情不退缩，不想困难低头，永不放弃，就一定可以迈着轻松的步伐走向成功之路。虽然这只是一个游戏，却让我明白了这个深刻的道理，让我的胆子变大了，敢于面对、克服困难了，大胆地去尝试。也让同学们更加活泼开朗，熟悉彼此了。
【第2篇】
猜猜我是谁
“孙位东！”“哈哈哈……”听到这，你一定会问我这是在干什么吧，告诉你吧，我们这是在进行雨天大课间------猜猜我是谁。
这个游戏非常简单，由一名同学闭上眼睛，站在讲台前面，接着，老师随便选一名同学随便说一句话，由那名同学去猜，猜对了换人，猜错了，就表演一个节目，或是刮五个鼻子。哈哈，这也太小儿科了吧，我肯定不会输的，谁叫本小姐这么聪明机智呢。
游戏开始了，第一个人是张雨蒙上去猜的，没想到，她居然一猜就猜中了，全班同学哈哈大笑，唯独被猜对的同学，愁眉苦脸，一脸不甘心。很快要轮到我上去猜了，我的心跳都已经超负荷了，“扑通”“扑通”……这不，刘浩上去猜，他没有猜中，表演了翻跟头。我着急了：不对，万一我没有猜中，就要表演节目，我什么都不会，表演不出来就要被刮五个鼻子啦，那多丢人啊，不管了，我一定要猜到。到我了，我迈着沉重的步伐走上讲台，双手紧紧地捏住衣角，心里面就像揣了只小兔子似的，跳得飞快。“你好。”一个变了声调的声音传了出来，呵，这声音，一听就知道是孙位东发出来的，谁叫我们在一起生活了6年呢，哪怕他化成灰我都认得，更何况他发出的声音呢。我脱口而出：“孙位东！”全班同学立即哈哈大笑，我回头一看，果然是孙位东，我不禁得意洋洋，连张老师都说：“天哪，这都能猜得到，真是太理解他了。”再看看孙位东，愁眉苦脸，好像要一头撞墙上似的。看看同学们一个个眉开眼笑的，真是其乐融融啊！
这就是我们的雨天大课间，这项活动既丰富了我们的课间生活，又增进了我们同学之间的感情，真是一举两得啊！
【第3篇】
猜猜我是谁
这天，雨“哗啦啦”地下着， 可却仍然无法浇灭六（3）班里那股热火朝天的欢乐气氛，这是在干什么呀?哦！原来是在玩雨天大课间的活动——猜猜我是谁。
这不，只见吕志远手捏住鼻子，阴怪气地说了句火星语，“你好。”“呃……”显然台上背朝我们大家的某同学懵了，又是挠头，又是抓耳的，像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，他眼睛一亮：“吕志远”！“哇塞！”这都能猜到。有些同学的嘴巴都成了“o”形，眼睛睁得大大的，甚至有些同学把身子向前倾，脸上都写满了惊讶和不可思议：“牛，厉害！”老师也禁不住一阵赞叹：“牛，厉害呀！他是顺风耳转世吧！”
嘿！到我了，我心中略有不安，但还是强装镇定，若无其事地信步走上去，我把脸朝向黑板，心中不断地鼓励自己：加油！你可以。但好像没啥用，心中到更像十五个吊桶打水——七上八下。“你好呀！”一道古怪的声音从身后传来，呵呵，这是什么鬼？又是哪位火星人的声音光顾了我的耳朵？我开始冥思苦想：丁苏楠？不对，吕布？不对，侍闯？还不对……我几乎崩溃了，天呀，是谁呀，3、2、1，时间到！好“表演一个节目。”老师提议。我看着别人幸灾乐祸的模样，甚至还有人大喊“来一个，来一个，”“唉……”愿赌服输，当前我也是骑虎难下呀！于是，我只好拿出了我的独门看家宝——劈叉，还好我韧带好，轻轻松松就下去了，不然可是一个世纪的煎熬呀！“呼。”我拍着胸脯战战兢兢的把自己的心“压”下去了。
猜猜我是谁不但让我感到了快乐，也可以使自己更好地融入团体。
【第4篇】
猜猜我是谁
“哗哗哗”，外面下着大雨，到了雨天大课间的时间，今天的大课间玩的则是《猜猜我是谁》，这个游戏虽然很简单，但是却十分的有趣。
两节课一完，刘志勇就宣布了比赛规则：一个人站上去面朝黑板，背朝大家，而老师随便叫一个人说一句话，就要表演节目了。哈哈！太小儿科了，这种游戏难倒聪明的我吗？而老师做了一个安静的手式，沸腾的教室立刻安静下来，老师轻轻地走到我的身旁，拎了拎我的衣服说；“你先来。”我一站起来就楞了，心里想：应该说什么才好？我可是第一个被叫的，对了！就用这一句话吧！我轻轻地对张雨蒙说：“早——上——好。”张雨蒙思考了一下，镇定地说：“是沈轲。”我一听，惊讶极了，她这也能猜到，难道她是神仙，能未卜先知？而同学们也个个和我一样，用惊讶的眼神看着张雨蒙，有的在一边窃窃私语，有的都呆在一边，有的嘴都成“O”形，仿佛能吞下一个鸡蛋。张雨蒙转过身来，看到自己答对了，高兴极了。直到第2位同学上去，大家惊讶的神情才逐渐的消散。就这样，我们的雨天大课间继续进行着，同学们有时狂笑，有时惊讶……
这个游戏不仅十分有趣，十分让人开心，让每个人都很难忘。而且它还丰富了我们的课外活动，让我们变得更加活泼。
【第5篇】
猜猜我是谁
“哈哈!居然对了！”从六（3）班教室里传来了一阵阵笑声，这是怎么回事呢?原来这个星期四两节课后，同学们在教室里举行了雨天大课间——游戏“猜猜我是谁”。
这个游戏规则很简单：只要一个同学站在讲台上，背对着大家，下面的任意一个同学说一句话，让讲台上的同学猜。猜错了就要表演一个节目。哈哈，这种游戏也太小儿科了吧，肯定难不倒拥有聪明才智的我，看我打显身手吧！
游戏开始了，第一位上台的是张雨蒙，下面的同学全都保持安静，说话的同学是黄飞鸿：“你好!”“黄飞鸿！”张雨蒙立即说出了答案，话音刚落，同学们的嘴巴变成了“O”字型，脸上露出惊讶的表情。大家立即三个一群，五个一伙地议论着：“真厉害！“我也要试试！”“不急，大家一个一个来。”张老师说道。后来上去的几个同学都轻易地答对了。张老师拍了拍手说：“现在游戏要升级了，说话的同学可以用变声或用英语……”“切，这有什么难的。”一个同学说。接着，到刘浩了，只见吕志元捏着鼻子，声音变得很细，说了一句“火星语”，“吕志元!”刘浩不假思索地说。吕志元立即变得十分惊讶，两眼瞪得大大的，就像两个铜铃一样，嘴巴成了”o”字型。太厉害了，他难道背后长了一双眼睛。大家有的在说：“这也能对？太牛了吧！”有的在下面拍手叫好……
这时到我了，我忐忑不安，迈着沉重的脚步走了上去，身上冒出了一身冷汗，心里十分紧张：老天一定要保佑我啊，一定不要错啊！我可不会表演节目啊! 我心里像十五个吊桶打水——七上八下，这时一个很细的声音从我身后传来，我想了一会儿，说：“黄飞鸿。”只听张老师说道：“答对了。”我转过身来，大家双手撑着桌子，脸上露出惊讶的表情，接着，佩服地看着我。我感觉已经过了一个世纪，如负释重，不敢相信自己居然猜对了。
20分钟过去了，雨天大课间结束了，大家都还沉浸在刚才的气氛中，这真是一个不一样的大课间！
