【第1篇】

当别人伸出大拇指的时候，大家都知道这个手势是夸奖的意思。我常常为自己伸出大拇指。

我是个喜欢绘画的人，美术课上，美术老师叫我们画一幅描写春天的画。我专心致志地绘画，就算有一百架大炮一起发射都分散不了我的注意力。

我写字也很好看。写字课上，我认真地看老师写的一笔一划。老师写完之后让我们跟着写，我身体坐直，拿起笔，一心一意地写字。都没发现老师在我旁边看，我刚写完字，老师就把我的本子给大家展示。虽然我的字不错，但是也有缺点，我要更加努力，争取变得更好。

我上课认真听讲，学习态度端正。认识我的老师都会夸奖我。每次老师上课时，我都两手放好，两眼紧盯着老师，认真听老师讲的内容，旁边同学喊我说话，我也不去理会。

我还有一颗乐于助人的心。在放学时，我看见一个小妹妹跑的太快摔倒了，我赶忙上前把小妹妹扶起来，并替她擦了眼泪。

说到这里，我是不是应该给自己竖起大拇指呢？

教师点评：真棒！将你的优点鲜明突出，形象生动，跃然纸上，老师为你竖起大拇指。

【第2篇】

俗话说得好：“王婆卖瓜，自卖自夸。”但也许你会说，自己夸自己，也太不谦虚了。我今天就来当当卖瓜的王婆，夸夸我自己。

我会踢足球。记得有一次，我和我的朋友一起踢足球，我带着足球，跑到前面，用力一踢，我的朋友向前一扑，结果扑了个空，摔在草地上。我欢呼道：“我赢了！”此刻别人都投来了赞许的目光。

我还擅长打篮球。开始，我抱着球，尽量不被人家抢走，然后冲到球架下面，先跳起来，然后把球往框里一投，球就进了球框。教练向我竖起了大拇指。

我也很喜欢阅读。有一天，学校要求买四年级的课外书《狼王梦》《一百条裙子》······妈妈去书店帮我买好了书。我放学回到家，便迫不及待地捧起《狼王梦》就读了起来，一直读到天黑。这时我才反应过来，我还没有吃晚饭呢！我把心思全部放在书上了。

乐于助人这样好品质的词一直是我的标签。有一天，我看见一位老奶奶要过马路，我就赶忙上去扶着她走了过去。老奶奶对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个乐于助人的好孩子。”我对老奶奶说：“没关系，这是我应该做的！”

听了我的介绍，大家喜欢我吗？要是喜欢我就来找我，我会和大家讲更多这样的故事。

老师点评：很喜欢听你的故事，将自己的优点叙述的很形象，一系列的动作描写更是使文章具有画面感。