【第1篇】

圆，怎么会画不圆呢？你一定会觉得很奇怪吧？这可是一件真事，不信，让我来告诉你吧！

今天的作文课，老师谁要做一个有趣的游戏——给自己画圆。老师话音刚落班里就炸开了锅。这个说：“给自己画圆干什么啊？”那个问：“怎么画圆啊？”

老师一言不发，只是拿起粉笔，在黑板上画了一个“米”字形的框架 ，然后依次马上学生、儿子（女儿）、弟妹、游客、乘客、病人、客人、主人等词语。我们看了之后就更疑惑不解了，老师看我们疑惑不解的样子后，便对我们说：“大家听好了，从圆心到顶端是0~100分，请大家根据自己的实际情况来打分，在相应的地方标上点，然后在连起来。注意，不许弄虚作假！”嘿，原来老师是让我们自己给自己打分呀！这可真是一件有趣的事呀。于是，我便迫不及待的做了起来。

我给学生打了90分，因为我上课不是太爱发言;我给游客打了100分，因为我很遵守他们的规矩；我给乘客打了80分，因为我没有给老人让座；我给主人打了90分，因为同学到我家时我会恶作剧的欺负他。

依老师的说法，我用弧线把所有的点都连了起来，咦？这是什么圆呀凹凹凸凸的，简直就像一张蜘蛛网！再看看其他同学的，他们画的有的像一个大土豆；有的像一张人脸；有的像一个鸭梨；还有的像一张狐狸脸，有趣极了！真是千奇百怪呀!

为什么画不圆呢？最后，老师给我们揭开了谜团：“世上没有一个人是十全十美的，正所谓‘人无完人，金无足赤’。这圆画不圆，说明是你还有缺点还有不足。”

原来，这画不圆的圆是老师让我来重新认识自己呀！老师那句‘人无完人，金无足赤’深深地印在了我的心里，将来我一定要把这个“圆”画圆。

这是一篇不错的小学生作文，以记叙的方式，表达出了自己的观点。写的不错

【第2篇】

作文课上，老师在黑板上画了个大大的“米”字，然后在“米”字的八条线上标上十个刻度，每一个刻度是10分，每一条线上共一百分，在八条线末端分别写上“儿子、学生、朋友、兄弟姐妹、卫生、纪律、运动、休息”。同学们看着老师画的图很纳闷，纷纷猜测着。

画好后，老师为我们解谜，是让我们给自己的每个角色项目打分，在得分点上标上小圆点，最后把这八个点连起来，看是个什么图形？如果图形又大又圆，说明你做得非常好······

我先从“儿子”这个角色开始，我给我的这个角色打了90分。平时我在家里是个乖孩子，听爸爸妈妈的话，家务活我也经常参与，偶尔和爸爸妈妈拌嘴，所以我才没给自己打100分。

我觉得“学生”这一角色也好评分，我是个文静的孩子，对老师有礼貌，与同学们和睦相处，我认为“学生”这一角色，我做的还是不错的，所以，我也打了90分。

最难打的是“运动”和“休息”。我休息还行，可是运动就不行了。比如说有一次，我正在睡懒觉，妈妈叫我起床去锻炼身体，我赖在床上不想起，就用懒洋洋的声音说：“你自己去吧，我太困了，不想去。”妈妈听了，提高了声音说：“起床了，小懒猪，有好吃的哦。”我这时才从床上爬起来，其实我心里是一百个、一千个不愿意，可是怕妈妈打呀。只要妈妈不强迫我，我是坚决不想动，所以我现在都成了小胖子了。我给自己的运动打了30分。我刚要给休息打100分时，老师说，休息时间合理、科学才能得100分，我只好打80分。

八个角色打完分后，我把八个点连接起来，像一个土豆。再看看其他同学，有的像一个圆，有的像一个葫芦，什么形状都有。

通过这个游戏我明白了，没有人是十全十美的，不过，通过努力，我们可以让自己变得更圆满。