“明武宗正德元年（1506）冬，宦写刘瑾擅政，并逮捕南京事中御史袁世戴铣等，二十余人。王守仁上疏论救，而触怒刘瑾，被施迁杖四十。那天早上，在北京紫禁城午门口，几位锦衣卫士兵正拖着一位年轻官员，准备施行信得廷杖。当时，施行廷杖是可以穿厚棉袄，厚裤子，还可以裹上毯子，但在杖下死人还是常有的事。那位年轻官员却被令下脱光裤，光屁股受刑。幸好，这位年轻官员40大板后还有一丝气，进了大牢还走了出来。十五年后，这就是这位年轻官员拯救了整个大明王朝……”

“学习王阳明，把王学思想融入校园文化”，这天中午，我们全校师生一起沉浸在“百家讲坛”董平教授生动有趣的故事演讲中。追随着董教授故事与评说，我们时而欣喜时担忧，时而羡慕时而钦佩，王阳明这位历史巨人在我脑海中渐渐清晰起来……

王阳明，姓王，名守仁，字伯安，号阳明，他创立的“王学”妇孺皆知，他做到了“立德、立功、立言”，人们把王阳明称为“真三不朽”；他拯救了整个大明王明，立下了大功；他聚集了一万乌合之众，不到十天，打败宁王10万精兵，活捉宁王……

这样伟大的人，用两个字来概括并不为过——奇特。“奇”是指他长长的一生里，经历各种各样的磨难困苦，演绎形形色色的传奇故事；“特”是指他十二岁就胸怀大志，矢志不渝。当时，一般读书人认为，人生第一大事就是读书登第做状元。可他却提出了“读书做圣人圣贤”的远大志向。这么一个小孩子竟能拥有这样独到的见解，难怪先生听了大为震惊，断定这孩子长大后必是不同凡响。再后来，他的另类出走、另类状元、另类婚礼、另类体验等一系列的奇特行为，都令人为之称奇。王阳明的“奇特人生”与“奇特成就”，并非为个人利益、个人名誉所至，而是源于其一生胸怀天下、心系苍生。他影响了一个朝代的人，影响了全中国的人，乃至全世界的文人学者。所以，在我看来，他创造的是一种极富震撼力的人间奇迹。

一种读书的习惯，奠定了王阳明的完美童年，引领着少年王阳明走向不凡；一颗坚持的心，激发了王阳明的勇气斗志，引导成年王阳明走向不朽。他志向远大，目标高远，乐于践行，正是我们当今少年学习的榜样。虽然我们不可能都成为他那样的名人、完人、奇人，但是我们同样应该朝着自己的理想努力奋斗，做一个饱读诗书，彬彬有礼的文明少年。

以读书滋养生命，以德行完善人格，以目标践行人生，这是少年王阳明带来我的精神财富，我将跟着传奇少年的步伐，坚持做好每一件小事，谱写普通人的童话人生。