“安静!你们看看别人，哪像你那么吵。”随后一个粉笔头扔了过来， 但从来都被她空手接“白刃”，她还曾吹过“小李飞刀”为她师傅，估计当她师傅看到就她这技术，也一定会装作不认识她的。她，便是我的同桌——“秦二世”张舒琪。

自从重选班干以来，她就由一个语文课代表升官为纪律委员。我们本以为会脱离以往“残暴”的统治，却没想到新上任的委员更加“凶残”，故而我们背地里称其为“秦二世”。我们也是被管的民不聊生，分分钟提出抗议，就差“学生起义”了，但她仍然没有采纳我们的意见，继续为所欲为，更可气的还是老师毫无原则地偏袒她，可能是老师不了解她上副课时带头讲话的情况吧。

每天一听写，每周一考试，已经成为我们班万年不变的“习俗”，像我这种临时抱佛脚的学生，永远在听写前一刻才开始着急，渴望那些知识一秒种就能一股脑全钻进脑子里。而她呢，从来不看书，还试图说服我，无须复习，跟她一样，勇敢直面听写。有一次我竟然还被她成功洗脑，结果，本以为她也对不了几个，但她却题题都对，难怪她听写时捂得严严实实不给我“借鉴”一二呢。但若因此就说她是个学霸，那也不见得。

每当临近考试，她与我在听写时的行为与表现便神同步了。每当这时，我就咸鱼翻身，用着相同的口吻在一旁干扰她，但谁曾想，她抗干扰能力还很强，几乎不受丝毫影响，依旧自个儿背书刷题。下发试卷时，她本来满脸期待的脸上，突然僵硬，犹如《老王》中的外貌描写。映入眼帘就是一堆“红叉叉”，而我总是不出意外的“红勾勾”。为了不火上浇油，我就在一旁默不作声充哑巴，每当老师批评她时，貌似每个人的脸上都显示出难以掩示的笑容。该!谁让你如此“凶残”的管理我们，真是报应呀!当然，离她最近的我，下课便受到“秦二世”的摧残和报复。

老师啊，赶紧重排座位吧，我祈祷自己不会再与你——“秦二世”坐—同—桌。