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一年级作文

生动的一堂课

2022-11-04 21:15:28

我从小就喜欢画画,在爸爸的指导下,作品也曾在省市画展中多次获奖夺魁。同学们都管我叫小画家,,。我呢,在同学们的赞美声中,心里总是甜滋滋的,小画家嘛文然而,牡丹图的作者使我改变了对自己的看法。刚入秋时,爸爸带我去参观松花江两岸画展,我高兴极了。,一走进展室,我立刻陶醉在那许多优秀的作品中:展翅冲向暴风雨的雄鹰、雪白的玉兔、栩栩如生的鸟虫、真假难辨的花卉,以及那深浅不一似乎在摇动的青草树木

哎呀!我的眼睛真有些应接不暇了。牡丹图卫我不觉精神为之一振。立刻感到这是展品中最好的一幅,在一块巨石后面,几株盛开的牡丹花鲜艳夺目,几朵含苞欲放的花蕾在竞相开放,蝴蝶在花间欢快地飞舞在这金色的秋天,谁看了这幅图,都会感到温暖、舒适,它给人以美的享受。看着看着,蝶飞花舞仿佛把我带到了牡丹的故乡一正在这时,我听到了一个人的自言自语:花的颜色再柔和柔和,巨石再画得有劲些一循声望去,只见在我身旁站着一位瘦瘦的、个子不太高、穿着一身粗布兰衣服的男青年。

我立刻对他产生了反感,心想:这个人怎么这样挑刺,你有本事画儿幅让大家看看,真是傲慢无礼!我低声对旁边看画的父亲说:爸爸,看他那鸡蛋里挑骨头的劲,多烦人,简直傲慢极了。爸爸低声告诉我:他就是这幅画的作者呀I啊!我一听惊呆了,刚才对他的反感一下子消失了,崇敬之感油然而生,对他投去了羡慕的目光。这幅画他画得这样好,居然还能从中找出不足。而我呢?对自己的作品总是十分满足。相比之下,我差得太远了。他无意中给我上了生动课。小画家,我哪配得上啊!牡丹图的作者使我认识到,成功的秘密在于不满足自己的成绩,在于在成绩面前不断地探索、追求。


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