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一年级作文

意象江南,诗韵江南

2022-11-04 21:13:39

还是小孩子的时候就读过白居易的<<忆江南>>:“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,……”当时精妙的中国文字就引起了我的遐想,简短的几句话就勾画出了一副阔大而色彩明艳的江南画卷。还有更早读到的那首<<鹅>>:“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”现在我把它看作是描写江南风物的一首,因为有水,有那种耀目的鲜亮和生动。
唐朝人笔下的江南是一副用诗绘就的印象派画作,从此这副画作就留在了一个少年的脑海中。
当时我并不理解文学与诗是什么,不了解那来自星星般的光辉。但这是最早的美的种子。
现在爱读<<浮生六记>>,<<瓦尔登湖>>喜欢它们散发着的古典宁静的气息。读到意兴处,在某一时刻,恍惚中江南仿佛出现在我的眼前。对这个联想我丝毫不感到奇怪,《浮生六记》故事发生地在苏州,《瓦尔登湖》是一段伴水的时光。水之于江南,好比灵魂之于人,江南正是因为有了水才显的灵动妩媚,水滋润了整个江南,它的桥,它的人,它的房屋,水是江南的精魂。
小桥流水,吴侬软语,水墨画般苍灰色的小楼,雨巷、小船,典型的江南风景。
它是唐诗宋词中的江南,琴、箫、琵琶中的江南,昆曲、黄梅戏中的江南,陈逸飞画作中的江南,金庸三毛笔下的江南。
江南文化,江南风景反映了人生精致诗意的一面。是停泊下来的宁静,是悠游的袅绕于心中的伴着茶香的诗。毕竟一个人的心灵不能总处于一种披血沥胆,横眉怒目尼采式的高亢。它在适当的时候需要温润和弹性,这才是均衡人生。
江南是和茉莉花,龙井茶联系在一起的。江南是和水一样的女子,精致的茶楼联系在一起的,江南是一切婉约风景的蓝本,它征了我认可的人生意境.。是我眷恋的梦中家园。
如果可能,我会选择在江南小镇定居,家中有红木家具,书画,盆栽,茶和醇酒。
江南以她独有的含蓄,含羞,和隽永珍藏于每个中国人的心中。宛如瓶中梅花。如果真要找一个气质美如兰的地方,那就是江南。江南是东方文化的征,也是一个符号。中国文人士大夫胸中的林泉梦,归隐梦,归属地就是江南。毕竟江南足够精致。做官累了,经商累了,何不归去?最好的选择当然是江南。“十年一觉扬州梦”,“腰缠十万贯,骑鹤下扬州。”这是多么美的事情。
江南存在在一代代的诗文中,江南在一代代的诗文书画中日益丰盈。到最后人们分不清心中的江南究竟是现实中的江南还是诗文中的江南。雾霭烟波杨柳岸,念不尽梦里水乡,红袖添香夜读书,梦不完吴侬软语。春色三分,二分尘土,一分流水,土当是江南的土,水当是江南的水。
江南的存在只能用诗来描述。就象海德格尔所说,有-些存在是无法言说的,但它总是处在来到语言的途中。这种语言,是诗的语言。
江南与诗已经融合在一起。“小楼一夜听春雨”一定是发生在江南的故事,它或者写于江南,或者是作者对江南的追忆。在别处,是没有这样的情景的
诗文和意象中的江南,比天穹更美,是智慧和美的奇迹。江南和诗交相辉映,她是梦中的江南,画中的江南,也是诗中的江南。
兰波写下著名的诗句:“生活在别处。”王小波说:“一个人只拥有今生是不够的,他还应拥有诗意的世界……”也许别人对它是另外的解读,但我更想把它理解为生命中的一种诗意,一种照亮生命的星光,一种类似于江南这样的存在。

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