读书使人明理，读书使人明智，读书使人愉悦，读书使人在心灵深处找到前行的动力。读书多益，我们有什么理由将其忽略呢?

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。我的高中生活已过了三个月，坐在回家的公交车上，一眼望去，车上坐着不同年龄阶段的人，还有些站着的，他们都有着同一特征。耳里塞着耳机，手如啄木鸟在捉虫子般快速的敲击着屏幕。在公交车摇摇摆摆“跳舞”的时候，从两个人摇摆“跳舞”空隙中看到，最后一角坐着一位60来岁的老爷爷，手里拿着一本外观像极了《三国演义》的书籍，。他在书中畅游了一会，便把凝着故事的目光投向窗外，似乎自己已经去了三国时期。这一形象看上去风采无限，同时也让我深深陷入沉思，呆滞的目光在不知不觉中朝窗外望去。高楼大厦，车水马龙，热闹繁华的街道，一街连着一街，来来往往的人们在街道上有说有笑的聊着。看着这一幕幕的景象总感觉缺了些什么。突然，响亮的喇叭声，使我回过神来，在再向老爷爷坐的那角望去。我恍然大悟，在这繁华的都市里缺的是一份内心的宁静，而这份宁静是书带来的，是阅读带来的。

想着想着，到站了，我似乎在人生道路上又走进了一步，明白了些什么。我猛地回家，来到房间门口，我顿足了会，用手轻轻放在门的手柄上缓慢的打开了房门，一步步挪到那熟悉又陌生的书桌前，看着书架上的一本书，我将手指从排列整齐的书棱上划过，发现书棱上早已积满了灰尘，拿出一张张洁白的纸拭去时，不小心碰倒了一本书，“砰”的一声狠狠地摔在了冰冷的地板上，阳光透过窗台上的百合花斜射在书上，是《夏洛的网》。回忆就这样如书里蜘蛛织成的一张张网，浮现在眼前。我仿佛看到了，也感受到了那时自己每天坐在书桌前读它时的无忧与在书中畅游时的乐趣，霎时，我似乎找到了真正的快乐所在――与书同行。

在接下来的成长路上，我又渐渐的回到了那与书同行的时光，现在的每一天都比手里拿着手机，耳里带着耳机，要过得充实。《假如给我三天光明》中海伦·凯勒虽双眼失明，但仍对生活充满希望，仍保持着对知识的渴求多。高尔基的《童年》，主人公阿廖沙在那如此黑暗的社会下，仍保持着一颗善良勇敢的心。读《老人与海》，桑地亚歌的坚毅与顽强，不向命运低头的信念，无论环境的艰苦，他都会凭着自己的勇气，信念与苦难抗争。书中丰富多彩的知识，让我获益匪浅，与书同行才是真正的人生。

与书同行，我们仿佛走进荷香四溢的湖畔；与书同行，我们仿佛看到了前进道路指明灯；与书同行，我们仿佛到达了成功的彼岸。

与书同行，高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”