星期天到了，空气清新，花红柳绿，乐乐和小明是一对形影不离的好朋友，他们俩相约一起去踢足球。【开门见山开头，注意词汇的运用。避免文章枯燥，见老师的划红处。】
他们来到了足球场，这里到处都是花花草草，姹紫嫣红的花像小孩子们的笑脸；绿油油的小草仿佛给大地铺上了绿毯；树上有叽叽喳喳的小鸟，仿佛在欢迎他们的到来！【环境描写一景一物一词一修辞，渲染气氛引出人物。】
乐乐和明明看起来10来岁的样子，身体很瘦，都穿着一件浅蓝色的T恤衫，乐乐长着一张小圆脸，星眸闪亮的双眼，弯弯的新月眉，黑黑的头发，已经剪成 了小平头。【人物肖像描写符合规范，知道运用词汇很好。】于是，乐乐把足球拍了一拍，小心翼翼的把足球放在了地下，双脚并拢，两只手拄在膝盖上，一边对小 明使着眼色，两眼向四周警惕地注视着，看一看有没有人要扑过去。【踢球前的细致描写，动词运用的好，生动传神。】他用力一踢，足球如出膛的炮弹一样飞了出 去，小明纵身一跃，用胸膛接住了足球，接着用膝盖顶住足球，足球就像那听话的孩子围绕在他的身旁。他飞快的一边躲开对方球员，一边快速地带球，一边奔向对 方球门。【比赛过程写得很细致。】离足球门近了，他猛的一脚劲射球进了，乐乐在一边欢呼雀跃啊！进了，进了！我们赢了！【结尾配合语言描写，文章内容 充实。】
