【第1篇】
难忘的测试
这一次测试，是我练跆拳道时的最后一次测试。
测试上一个星期，老师郑重地说：“同学们下个星期我们要测试,请你们做好准备。”说完同学们个个摩拳擦掌,练习起来。我想：跆拳道测试是我的弱项，必须要多加练习。于是我压腿、下腰……等待着测试的到来。
测试开始了，老师说：“我们分批考。”说完，第一组开始测试，其他小组有的在观看，有的在说话，还有的在做最后的练习。终于到我们组了，我们上半部分做得游刃有余，可是下半部分就有点难了。下半部分要开始的时候，我突然想起来：我下腰不行。但是我只能放手一搏，终于到下腰这一项了，我不由自主地大喊:“啊！”我突破了自己的极限，终于撑起来了。老师喊:“倒数十秒。”我们大声地数数:“10!9!8!7! ……”我感觉十秒跟十年一样漫长，好不容易撑过去了，我长长地松了一口气。
时间像流水慢慢地流淌，我终于完成了这场测试。又不知过了多少天，老师给我们发晋级证书，我拿到了我梦寐以求的蓝红带，我高兴得一蹦三尺高。
老师点评：用坚强的毅力战胜了困难，语言生动流畅，心理描写贴切，棒！
【第2篇】
一次难忘的数学考试
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了，杨老师抱着一叠试卷走进教室，教室里顿时响起了同学们“天呐”“妈呀”的吵闹声。杨老师拍着讲台说道：“同学们请安静，请静一静!今天,我们要进行第三单元考试。”我听了紧张得手心冒汗，说着，杨老师便开始发试卷了。
接到了试卷，我把正反两面都看了一遍，题目很简单，对我来说是小菜一碟，没费多大的劲儿就把整张试卷都写完了，我想：这张试卷那么简单我怎么会错呢?一定不要检查,就能拿到一百分。于是我静悄悄地等待下课，“叮铃铃……叮铃铃……”下课了，同学们有的兴高采烈，有的闷闷不乐，还有的三五成群凑在一块儿讨论答案，还不时发出“耶” “错了” “惨了”的声音。
到了第二天，老师开始发成绩单了，我自信地想：一定是一百分。但是报到我名字的时候，竟然是91分!我不敢相信自己的耳朵：“一定是老师改错了！”当成绩单发到我手上时，我发现错的竟然都是简单的题，只是因为马虎写错了。我下定决心，下次做完了试卷一定要认真的检查。
这真是一次难忘的数学考试！
老师点评：过于顺畅的考试过程让你忘记仔细检查，也让你从中得到了教训，前后的心理变化很兴致，好！
【第3篇】
一次难忘的测试
一天，老师对我们说：“下周要进行数学考试。”我们有的说：“妈呀！”有的说：“我的天呐！”我想：一定要好好复习！
可是，老师像疯了一样，每天作业多的要死，每天都做到九十点钟，天天做口算题，做数学题，我们都没法过日子了。
考试那天，老师拿着卷子大步走来，我心里想：要是考的不好，就会被骂的！
发卷子了，同学们奋笔疾书。你别看我们班挺正常的，我们班还有作弊高手呢，他们有的先获取你的信任，然后再看你的卷子，有的故意把笔掉在地上，借着捡笔的空隙，趁机偷看你的卷子，还有的说你卷子上有一个东西，但是你看不到，就叫他指给你看，其实就是在看你的答案……这就是我们班的作弊高手。
在考试过程中我被最后的题目给难住了，可是时间已经来不及了，其他人已经做好了，只剩下几分钟了，我就随便写，然后飞快交卷了。
到了第二天，考试成绩出来了，老师报成绩的时候，心想：肯定考不好。可最后的结果我竟然考了一百分，全班第一，我高兴得跳了起来。
我想：肯定是巧合，下次要靠真本事来考一百分。
老师点评：考前紧张，考时同学用尽方法，考后结果出乎意料，最后能有此收获真不错。
【第4篇】
英语测试
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师抱着一堆试卷走进教室，对同学们说：“同学们，我们今天不上课。”“耶！”同学们欢呼。“我们考试，”老师接着说。“不！”同学们喊叫着。我在桌子上装死，老师这真是要吓死同学们的节奏呀！
老师拍着桌子说：“同学们安静！可以给你们三分钟时间复习。”我连忙拿起书复习起来，三分钟过后，发试卷了，老师说：“开始考试。”我拿起试卷做听力，有一题听不太清楚，到底是“robot”还是“robble”呀,算了反正0.5分也不值得浪费时间。于是我毫不犹豫地选了“robot”。接下来的题目很简单都是小菜一碟。做完后，我开始检查，可是我还是最关注那题，一直想着那道听力。
检查完后，交卷下课。
上课了，老师说：“现在开始报分数，黄号阳100分，吴军寒75分……”我心跳砰砰加速，我小声地对我的心脏说：“乖，不要跳，但它不但没减速反而跳的更快啦，直到我听到周思航100的时候我才松了一口气。
今天的考试真是九死一生啊！
老师点评：语言生动活泼，表达流畅，让老师刮目相看，继续加油！
【第5篇】
一次紧张的考试
我人生中经历了一次又一次的考试，然而让我最难忘的就是那次素描综合测试。
一天，我到东台上素描课，一到那儿，我就害怕得双腿发抖，因为老师说要考试。一开始，老师让我们自己看书，我一边复习一边用余光扫着钟表。
开始考试了，老师让我们画六边形。我手抓着笔，浑身都在颤抖，因为心里不安，所以东张西望。有些画的好的孩子，笔轻如燕，脸上浮现出一副轻松自如的样子。而那些画的不好的人，拿着笔，捧着脑袋在那儿等，也不知道在想什么。
突然，我遇到了一块绊脚石，老师说要内重外轻，我真的搞不明白什么意思。我拍着自己的脑袋，在我的“宝库”中寻找着答案。终于找到了，我风驰电掣地画下了这幅完美的画。
画完了，同学们在旁边玩了起来，而我静静地坐在一旁，手里冒着冷汗，直到结果出来为止。
老师点评：考试过程生动具体，一系列动词、神态描写让老师刮目相看。
