【第1篇】

我最喜爱的“小熊猫”

在我过10岁生日的时候，我的朋友和同学送了我许多的礼物，有洋娃娃、一些连衣裙，几个头饰……可我最喜欢的礼物是那“小熊”。

我的“小熊”可爱极了！她的皮肤黑白两色相间的，头上有一个小蝴蝶结戴在耳朵旁，两颗宝石般的眼睛，一个小嘴巴，在说：“主人，主人，我饰物了！”人人见了，都很喜欢他。

每天早上7点和晚上8点，我见了她，她似乎在对我说：“小主人，早睡早起身体好！”中午回家到房间里看见她，我的心里像一个石头放到了地上似的，很舒畅。晚上，我看一会儿电视，有一点累，那家伙好像看出来了，好似在我的耳边说：“小主人，别再看了，注意眼睛不能长时间对着电视哦，知道了吗？”

我平常上学特别想见她，于是，下课的，我就把我的“小熊”的样子给画到我最心爱的本子上，我的同学过来问我画的是谁？我会骄傲地告诉他们，他们也为我有这样的“伙伴”而感到开心。失落地回到自己的位置上。

你们知道我为什么要在文中的小熊猫加一个双引号吗？那是因为她是一个假的小熊猫，是一个我非常喜欢的玩具而已。

老师点评：文章结构清晰，中心突出，小作者以“小熊猫”为线索构思行文，先是简单地介绍小熊猫的来历，然后写出了小熊猫的样子，接着写出小熊猫与自己的相处。运用以物串珠法进行构思，设计巧妙。

【第2篇】

我最喜欢的礼物

我过9岁生日时，爸爸送给我一个芭比娃娃，妈妈送给我一个文具盒 爷爷奶奶送给我一个毛绒玩具，我很喜欢它们，但是我最喜欢的还是爷爷奶奶送我的礼物。

这个毛绒玩具的造型是我最喜欢的动画片《小马宝莉》的一保叫珍奇的独角兽，它有一个白色的触角，一头紫色的棕毛，是卷卷的，一双水灵灵的蓝眼睛下有一个小巧的牌子，鼻子下面有一张小嘴，是微微张开的，漂亮极了！它可是我最要好的朋友，玩具独角兽的里面装了电池，我可以带它出去散步，而且它还有语言功能，当我一个人在家无聊时，可以跟它聊聊天，伤心时，可以向它诉说我的伤心烦恼之事，而且它是绝对保密不会告诉第二个人的。

大了，渐渐的，我不想玩具独角兽了，我便随意把它给丢在一边，去玩其它新式好玩的玩具了，有时，我生气时，偶尔还会拿它出气，打它，柔捏它……但是它还是一如既往地冲着我微笑着，好像在对我说：“没关系，小主人，你一定是有什么不高兴的事才这样对我的，对吧？”这个时候，我就会放它一马，重新的它玩起来。

如今，独角兽玩具已经变成了一只“丑八怪“，但我仍然喜欢它。

老师点评：构思巧妙，中心突出，外形描写十分细致，拟人手法用得恰到好处。

【第3篇】

我最爱的修正带

我有许多的学习用品，有蜘蛛侠文具盒，手枪弄水笔，巧克力弄橡皮……他们都跟随我度过那些欢乐的时光，但我唯独只喜欢这鸭子修正带。

说起来历 ，那可是我用心血和汗水换来的，我每天坚持来小桔灯学习作文，表现突出，作文写得好老师奖励我的桔币，我用桔币换来的，所以我对它更是多几分喜爱。

它的外表更美丽迷人，它那明亮的小眼睛像天上的星星一样明亮，小嘴巴紧紧的合拢着，真是万分可笑。

我喜欢它的原因更是三天三夜也说不完，在我不开心时，它好像笑着对我说：“小主人，别不开心，让我来陪你玩，怎样？”有时我悲伤时，它好像在跟我说：“小主人，别难过，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，你忘记了吗？记住，不管遇到什么危险也不要退缩，不管遇到什么艰难险阻，也不要害怕，勇敢地向前。”它就像我的命根子，我都很难离开这家伙了。

记得有一次，我在家里正准备写作业，突然发现我心爱的鸭兄弟不见了，哗哗，两行泪水从通红的脸颊流过，妈妈过来问怎么回事？我说：“我把书包翻了个遍，就是没有找到我的鸭兄弟。”第二天还是一无所获，第三天，我的同桌终于小心翼翼地带来了我的鸭兄弟。我一上去就抱住了它。这次我可不能再把你弄丢了。

我喜欢我的鸭兄弟——修正带。

老师点评：“以物串珠”运用得甘肃，以“修正带”为物，串起它的来历，它的样子，它的失而复得，流露出自己对它的喜爱。