清晨，一缕阳光闯进窗来，抚在我的脸上，阵阵春风也带着丝丝清爽光临寒舍，飘在耳边的风铃声，一直响着，响着……

　　不由自主地走出屋外，确也有些豁然开朗。花儿的笑靥上一丝水痕，出水芙蓉上一滴晨露，不觉让人为之动容——多娇嫩的花啊！心中突然冒出一个想法，或许，是花儿采集了阳光，晨露享受着阳光，才有如此的盎然生机。那么，阳光在哪呢？

　　独自漫步，心境也因而不同。低着头，失神地走着，忽而只见一个个小圆圈（是由镜子在阳光下反射而形成的）。由于好奇，也不曾多想，紧随着忽亮忽暗的圆影一路走去。忽然，圆影不见了，这时我的潜意识才使我猛然抬头。我看到了一张红扑扑而充满童稚的脸，这是一个小女孩，手里拿着一个圆形镜不停摇晃，看得出女孩是在和“影儿”玩游戏。由于我的走近，女孩立刻停止了她的举动。我缓慢地蹲下身来，向她打了招呼，问：“小妹妹，你在玩什么呢?”女孩两只水灵灵的大眼睛，不由眨了眨：“收集阳光啊。”说完，女孩快乐的向远方跑去。

　　“收集阳光”只是孩子欢呼雀跃的笑声吗？

　　我仍不解的寻觅着答案，我越过潺潺的小溪，穿过榛莽的森林，时间飞走了。我独自伤感，夜晚已将“阳光”带走了吗？灵魂好似飞到了月亮上，坐在那，我“高处不胜寒”了。踌躇、无助，月下的人儿黯然神伤。不经意间，好像发现了新大陆——一丝烛光。透过那微微的光线，我化作一个不起眼的萤火虫，看到一位母亲正在灯光下劳作，孩子牵着妈妈的手，我感受到了孩子心里的温馨和幸福。此时阳光洒满了木屋，和谐而又温暖。或许，“阳光”在黑夜中也依然存在，只是之前我并没有收集到罢了。

　　时光逆流，阳光依然照在我脸上。我用爱心将它收集，去帮助他人；我用童心将它收集，去制造快乐；我用真心将它收集，去跑向妈妈说一声“我爱您”。

　　春风飒爽，抚摸的人心旷神怡，风铃依然叮叮咚咚不停地响着。

　　怎么样，阳光，你收集到了吗？

　　（评价：本文最大的特点依然是思路的清晰，一篇好的文章一定要有一个完整而清晰有序的思路。同学们要谨记这一点。本文先以景物描写开头，为全文创设了一个飒爽温暖的意境，然后借自然事物的情态描写了阳光的魅力，接着分两层具体写了自己收集阳光的过程，一个是收集到童真童趣的“阳光”，一个是收集到母爱的“阳光”，由白天转入黑夜，隐含的表达了一种思想：阳光是无处不在的，即使是黑夜，也不能将其泯灭。倒数第三段，作者用了一个排比，独立成段，集中抒发了收集阳光的方式和挥洒阳光的心愿，深化了中心。倒数第二段作者重新描写了景物，和文章开头首尾呼应，实现了结构上的美。最后一个设问句，表达了自己写这篇文章的目的：希望所有人都能收集到“内心的阳光”。）