气球的日记大全3篇

气球的日记大全（1）：

“噢耶，又可以玩游戏喽！”是什么声音？让我们把时间倒回到那一天的品德课上。

黄老师正在在讲台上认真的讲着课，突然，老师说道“哎，这个夹气球比赛不错，这个星期二，大家一起玩吧！”听了这句话，教室里瞬间就炸了，议论声一浪接着一浪。“我跟谁一组？”“这游戏怎么玩？”“气球从哪儿来？”……这时候黄老师出来给我们答疑解惑了：“自由进行组队，游戏规则星期二宣布，气球我会负责准备，你们课余记得多练习！”

星期二如约而至，第四节课“大战”帷幕彻底拉开。游戏规则是这样的:队友背对背夹住气球，快速冲向终点。气球不掉，且用时短者获胜。气球掉了，需返回原点，重新开始。老师分好了组，随着一声令下，比赛开始了。只见小许和小傅手拉手，两人配合甚是默契，一路披荆斩棘，反超了其他几个队夺得了第一个冠军，成功挺进了决赛。

在万众瞩目中，争夺最终冠军的决赛开始了。四个获胜队满载着大家的希望，开始尽力奔向终点。哪知小袁和小卢出师不利，小卢不小心绊了小袁的脚，小袁一下子跪坐在地上，满脸的生无可恋，又什么都说不出来，他可能心里想队友是我选的，怪我怪我！就连气球也幸灾乐祸的掉到了地上，没办法，只能返回原点，重新开始。而就在大家关注小袁和小卢时，另外三队将赛事再一次推向了高潮。小陈和小宇突然提速，一下子冲到了最前面，而小傅和小许则紧随其后，两队咬的非常紧。而小曾和小易还是缺乏练习，被远远的落在了后面。小宇和小陈一路加速，乘风破浪，披荆斩棘，斩获了第一名的好成绩，获得了决赛的胜利。

比赛后我一直纳闷:为什么两个大老粗能战胜一对形影不离的好朋友呢？很显然，是合作的成果，才能让他们摘取成功的桂冠。比赛结束了，但这次比赛的道理将让我受用一生。

气球的日记大全（2）：

瓶子吹气球

叮铃铃！上课了！我们班的作文老师拿着小苏打、白醋、气球、小瓶子，带着神秘的目光看着我们，此时我大吃一惊，想：老师不会是要让我们喝白醋吧？

哦！听老师这么一讲，我才恍然大悟，原来老师是要做瓶子“吹”气球的实验呀！

首先，我撕了一张纸，对折了几次后，将小苏打倒在里面，再将纸里的小苏打小心地倒进气球里。瞧！小苏打多像在玩滑滑梯呀！不一会儿，就全进到气球里面了。

接着，我将白醋?a href=https://www.kenei.net/rj/muqin/ style=color:#F70968; target=_blank>母亲佑昧Υ蚩⌒牡匕阉谷胄∑孔又校耸蔽业?a href=https://www.kenei.net/rj/xinqing/ style=color:#F70968; target=_blank>心情又紧张又激动，生怕倒洒。

然后，我小心地又将气球套在小瓶子的口上，这时气球多像夏天垂着耳朵的小狗呀！于是我将气球立起来，气球里的小苏打像一个个小伞兵，撑着降落伞，跳进了瓶子里。刚一着陆，奇迹的事情便发生了。你看，水位上升了，泡沫也越来越多，不一会儿便越过瓶口，向着气球发射而去。只见气球也慢慢变大起来，像一个逐渐开放的花朵。

最后，实验圆满成功，我兴奋极了，恨不得告诉所有人，我的试验成功了。可是，这究竟是怎么一回事呢？老师说:“白醋中的酸和小苏打的碱相结合产生了大量的二氧化酸！”哦，我明白了，原来是二氧化碳让气球上升的呀！

看！只要留心观察生活中，敢于大胆实验，道理处处可得！

气球的日记大全（3）：

我们班最近流行上了玩气球。那种气球小而可爱，鲜艳的红、活泼的黄、纯净的白等各种美丽的色彩是它们美美的外衣。有的气球被画上了俏皮的卡通人物，有的被贴上了精美的图案标签，还有的

叮铃铃，清脆的下课铃一响，老师踩着高跟鞋不紧不慢地走出了教室，同学们立刻乱成了一团，都迫不及待地从课桌里抽出一个个小气球。有的同学拿起平躺在桌上瘪瘪的气球，深深地吸一口气，鼓起腮帮子使劲地吹着；有的同学三五成群地拿着本子走到教室外头，圆圆的气球一扔起，争先恐后地去接，生怕被别人抢了先；有的同学在激烈地比赛着，用脚或用头想方设法不让气球着地，弯下腰甚至不顾形象地趴下身子去顶它，看谁的球晚落地；有的同学两两成双，各用一边的脸颊紧紧地贴着那让人感觉吹弹可破的小气球，跑来跑去互相传递着，紧张不安的心为这个小家伙所牵动；还有的

而我和好朋友们自然也不能落下这庞大的玩气球的队伍，当然会跟风向标啦！首先是一个女生，她拿着一个小巧的橙色气球，轻轻向上一抛，便拉开了比赛的帷幕。她左转转，右动动，灵活的脖子熟练地带领着脑袋上的小气球，在半空中优雅地翩翩起舞。过了好长时间，小气球才缓缓着地。我们几个都不禁有些嫉妒，心里暗想着一定要超越实力强大的她。

接下来上场的就是我了。不甘示弱的我轻轻拿起一个白色的小气球，胜券在握似地开始了计时。轻盈的小气球像是一个活泼可爱，而且聪明乖巧的小精灵，正在我的脑袋上开心地蹦蹦跳跳。听话的她跟着我有条不紊的节奏，一上一下、不紧不慢地为我加分。我沾沾自喜地笑了笑，对其他几个人得意洋洋地说：怎么样？我还不错吧！突然，她们的脸上出现了一种莫名其妙的表情，很奇怪，而在我头上那若有若无的重量似乎也不复存在。我略感不妙，急忙回头一看，只见那小气球已经与地板来了个亲密接触。身后一阵幸灾乐祸的哈哈大笑，而心有不甘的我也只能追悔莫及，在心底不断地埋怨着自己的粗心大意。

叮铃铃，上课铃响了，短暂的下课时光飞快地结束了，令人惋惜不已，但那五颜六色的小气球为我们的下课十分钟增添了一抹快乐的色彩。

作者：蒋欣蓓地址：浙江省象山县文峰学校605班指导老师：黄水仙支付宝：139683916**