有关辩论的日记600字大全5条

有关辩论的日记600字大全（1）：

　　今天早上，我们班举行了一次别开生面的辩论会：辩论会的主题耐人寻味开卷是否有益。男生组作为正方，他们的观点是：开卷一定有益;而我们女生作为反方，我们的观点是：开卷未必有益。

　　辩论会一开始，双方都开门见山地阐述了各自的观点。接下来就进入了最紧张激烈的环节自由辩论。正方首先派实力最强的潘遥出马，只见他一本正经地说：书籍是人类进步的阶梯，世界上有许多 伟人都是因为阅读了大量的书籍才变得博学多才，为他们的成功打下了坚实的基础。所以说，开卷就一定有益在潘遥阐述理由的时候，我方选手就早已摩拳擦掌、跃跃欲试了。潘遥话音刚落，我方的王柯 梦便噌地站了起来，她可是我们女生中以伶牙俐齿著称的一员大将。只听她针锋相对地反驳道：难道那些不健康的书对人也是有益的吗?不好的书就像不好的朋友，可能会把你残害如果片面地理解 开卷有益，认为一切书都可以读，而不取舍，这样是不对的，甚至是非常有害的。记得作家赵树理曾经说过听了王柯梦滔滔不绝的发言，我们的心都激动不已，真是太精彩了!女生们都在为她加油鼓掌 ，而男生却在那里七嘴八舌地争论着，双方都不甘示弱。顿时，整个班级都沸腾了!

　　整个辩论会上选手们都使出了浑身解数。大家引经据典，旁征博引。有的似泰山压顶、气势如虹;有的机智灵活、，幽默诙谐。大家你来我往，针锋相对。

　　最后，我们都争得面红耳赤，不分胜负。但是我想胜负并不重要，重要的是通过这次辩论会，既锻炼了我们的口才，又锻炼了我们的胆量，每个同学都有了自己不同的收获。

有关辩论的日记600字大全（2）：

今天我们作文班举行了一场辩论会，老师先让我们抓阄，而我抓到了一张空白纸条，于是我成为了观众。

比赛分正方和反方，正方的观点是：参加课外辅导班利大于弊。而反方的观点是：参加课外辅导班是弊大于利。

辩论会开始了，辩手们一个接一个地说出了自己的想法，其中自由辩环节我印象最为深刻。首先正方一辩说出了观点：“我觉得参加课外辅导班利大于弊，因为在课外辅导班学习，可以学到很多在学校学不到的知识。”而反方一辩反驳道：“我觉得参加课外辅导班弊大于利，因为好不容易盼来两天假，还要上辅导班，而且辅导班的老师也会布置作业，导致作业堆成山，我们都没有充足的睡眠时间，这样对我们的生长发育有很大的影响。”我听了反方一辩的话，默默地点了点头，心想：这可真的说到我的心坎里去了。

而正方二辩又反驳道：“现在很多留守儿童，平时都是爷爷奶奶带，要是学习成绩不好，再加上父母在外地打工，就没有人辅导你功课，成绩自然而然就会下降。但是辅导班的老师可以辅导你，经过老师的辅导，成绩便会有所提高。”反方二辩却淡定地说：“学习最重要的是自觉性，提高成绩的办法有很多，只要我们找对了方法，不一定要报辅导班。”

正方三辩听后，很不服气，双手往桌子上一撑后站起来说：“辅导班除了辅导文化课，还有舞蹈班、乐器班、口才班……不同的辅导班，我们不仅可以交到许多不同的朋友，还丰富了我们的周末生活。”我心想：也对，周末如果在家也就只能看看电视、玩玩手机，太无趣了。

后来，经过长时间激烈的辩论，双方打成了平手。这次辩论会上，大家都说出了自己的心声，我对班上不熟悉的几个小伙伴们也有了新的认识。

有关辩论的日记600字大全（3）：

　　辩论开始了，正反两方的一辩起身致词，发表了自己的看法以下是小编为大家准备的有关辩论赛的作文，欢迎大家前来参阅。

　　一场有趣的辩论赛

　　今天，我们班语文课上举行了一场有趣的辩论赛。

　　正方有胡诗旻、谢明阳、熊梓玄和盛力维。反方有我、戴锦鹏、吴楚涵和邹雷童。每个辩手说的都很精彩 ，我最喜欢戴锦鹏的发言。在最后几秒钟反方暂时赢了，但是刘一凯采纳了正方的意见。

　　我们非常难过，但是李老师说：“我支持正方，但我也喜欢反方的人。因为，他们能在全班大部分同学都 支持正方的时候说出不同的意见。”

　　李老师一说完，教室里响起雷鸣似的掌声。

　　辩论赛

　　今天，我们上了一节别开生面的思品课，十分有趣。我原以为思品课就是讲故事，表演一下就ok了，没想到竟 然举行简单又激烈的辩论赛。

　　事情是这样的，第二课，老师讲到了第二单元的第二课《谢谢你们，我的父母》父母是我们的第一个 老师,我应该感谢父母.看着看着,突然看到小擂台.叶老师说我们4组是正方,我早就想好了这么说.后来,我们在 一起一瞬间我们又成为反方,没办法,我只好听了喽!

　　辩论会开始了,我们4组的主力有胡志豪.高迪铭和他们四组的主力谷程楠你一句我一句,拼命地说起来 .我们应该帮爸妈干点事情.就在比赛最激烈时,叶老师说出了自己的想法.辩论会结束了.

　　今天真有趣!

　　记一次辩论会

　　星期四下午第三节课，孔老师让我们举行一次辩论会。这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益。”分成“正方”“反方。”

　　辩论会开始了。孔老师说“正方组成一二两组，反方组成三四两组。同学们手里都拿着资料。开始，正方先说“人们看书，能在书中学到许多的知识，难道着不是开卷有益吗?”反方说：“某同学迷惑黄色小说和女同学走上了犯罪之道，这是开卷有益吗?”正方说：“开卷好，知识广，不用死记硬背。”反方说：“看不好的书，知识还能广吗?”......大家你一言我一语，争得面红耳赤。丁零零下课了，辩论会结束了。

　　辩论会结束了，在这次辩论会上，我知道了无论开卷有益无益，关键是靠自己。

有关辩论的日记600字大全（4）：

　　辩论开始了，正反两方的一辩起身致词，发表了自己的看法以下是小编为大家准备的有关辩论会的作文，欢迎大家前来参阅。

　　辩论会

　　今天是我盼望已久的辩论会，我很高兴，就在下午的最后一节课辩论开始了我们辩论的很激烈。

　　开始有正方开说，他们先提了一个关于三国的问题我对三国不感兴趣所以我无法抢答和反驳只能把位子让给刘文俐，接着我以为还是提三国所以没打算举手但是我想的不对的这次提的是别的我烈。没来得及想，所以让裴亚楠钻了空子。接下来我们反方的势力越来越强正方越来越弱。最后我们赢了，我结出了一个道理是只要不团结，不做准备，无论人再多也赢不了。

　　记一次辩论会

　　以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。

　　我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

　　在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。

　　一次有趣的辩论赛

　　星期三,我们班举行了一次有趣的辩论赛，主题是小华在学校门口值日,他看见同班同学小龙迟到了,心想,如果要是记了班上就得不到流动纪律红旗,不记就没有责任和诚实.进行辩论。

　　我们一二大组被分成了反方.三四大组被分成了正方,每组选了四个做代表进行辩论,你来我往的说着,谁也不让谁,最后通过大家的一致意见,还是支持正方.马老师很高兴的说:你们支持的对,因为做人要诚实。

有关辩论的日记600字大全（5）：

一提到辩论会，大家一定会想到“唇枪舌战”这四个字，也不难想到这样的镜头，八名辩手个个如狼似虎，跃跃欲试。辩论一开始，就你争我抢，都想表达自己的想法，整个赛场十分激烈。可我们班的辩论会却出奇的和平。两周前，周老师就让正反双方准备辩论材料，准备举办一场辩论会。今天，我们盼望已久的辩论会终于开幕了。

辩论的主题是《现代信息交流方式会不会增加人与人之间的理解》。两方的辩手分别是张思语，谢沁辰，杨柯，曾子奕，谢咏昊，向奕涵，汪彦梦，王泓力。只见他们一起讨论着辩词，有稍许紧张，但丝毫没显现出任何杀气，可能是因为第一次辩论吧。而我跟曾伟轩则是本次辩论赛的主持人，经过我俩简单明了的开场白后，两方辩论正式开比。

首先，请主辩手做出陈词，“我认为网络交流能增加人与人之间的理解，因为网络……呃……！”可能是主辩太紧张了，语气吞吞吐吐略显底气不足一样。正在这个十分和平的状态下，正方的谢沁辰同学出战了，只见他神情自若，紧绷着脸，双眼闪闪发光，十分严肃的陈述一个事例来阐述自己的观点。一顿义正言辞之后，正方选手一个个都拍手称快。而此时反方的同学则像泄气的皮球，慌了神一样没半点主意。正当大家沉默之时，我们班才华横溢的谢咏昊挺身而出，他一边娓娓道来一边用手势比划着。振振有词瞬间就驳倒了刚才谢沁辰的观点，他锋利的言辞就像千万只搭了水的弓箭，成群地向正方营射去，场面瞬间来了一个一百八十度大反转。让正方瞬间目瞪口呆手足无措。此时辩论赛也进入到白热化阶段，自由辩论，大家你争我抢互不相让，台下观众也众说纷纭，一一陈述自己的观点。哈哈哈……大家都哄堂大笑起来，场面一度激烈人心，场景也是热闹非凡。叮铃铃……下课了，两节课的辩论大家似乎都意犹未尽。

今天我们第一次举办的辩论赛，虽然中途出现了跑题的小插曲，但同学们各抒已见也甚是精彩，辩论这两个字眼虽然感觉像一场口仗，但对我们以后如何正确有理陈述自己的观点也有了很好的认知。今天的辩论赛真是太精彩了，让我又迫不及待期待下次辩论赛的到来。