作文素材推荐：辩论的作文素材5篇

下面是小编为大家收集的5篇关于辩论的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

作文素材推荐：辩论的作文素材（1）：

2018年4月28日，在我们六（2）班中如火如荼地举行了一场时长85分钟的辩论会，其中精彩时刻，请听我慢慢为你道来。

在辩论开始前，大家都做足了准备。马上就要开始了，大家坐在一起叽叽喳喳地讨论起来。辩手也坐在一起讨论着怎么说能让对方辩手心服口服。同时也在组织语言，思考着发言方式。我认为上网的利与弊，权衡在于自己，所以我就做了个中间派，叶子文也是如此，还有一些同学也是这样想的。

辩论开始了。你瞧，正方辩手侃侃而谈，能说会道，语惊四座，赢来了大片掌声。我期待着反方的表现，他们果真没有辜负我们的期望，听了正方的观点后，他们面不改色，依旧安静坐着，寻找着对方观点中的缺陷。到了反方反驳的时间了，只见他们一个个口若悬河，把对方反驳得语无伦次，其中王琪同学表现出色，观点极具说服力，赢来了一片叫好声。我在心中暗暗赞叹道：他们这幅伶牙俐齿，以后不当辩手可惜了啊。第一回合就这样结束了，反方略占上风，可正方也毫不气馁。

在讨论环节时，他们聚在一起思考着，讨论着。我想，正方下一回合要让反方吃苦头了。

果不其然，第二回合中正方不甘其弱，其中熊宇同学更是大显身手，使出了看家本领，赢得了满堂喝彩，可王琪同学遇强则强，巧舌如簧，反驳得理，这场辩论仿佛成为了两人的主战场，两人剑拔弩张，你追我赶，导致第二回合以平局收场。

最后一个回合了，两方积蓄力量，高谈阔论，辩论那是不分上下，场面那是热闹非凡。

最后老师出来总结了几点：小学生上网的利与弊，正反双方都有各自正确的观点和不足。所以，小学生上网要有控制的话就利大于弊，反之就弊大于利。所以这告诉我们上网要有节制，享受健康生活。嘿，和我想的一样。我心中惊奇不已。

同学们，上网只要控制好时间，就可以学到更多的知识，也能锻炼我们的自制力，对我们益处多多，可关键是控制好自己啊！

作文素材推荐：辩论的作文素材（2）：

今天，我们班进行了一次辩论会，讨论的问题是——开卷是否有益。正方的观点为开卷有益，反方观点则为开卷未必有益。

孙老师宣布我们1、2组为正方，3、4组为反方。我们正方剑拔弩张，反方也毫不逊色，气焰嚣张。空气似乎在那一刹那凝固了。

首先，我们正方青思先发制人，首先发言：我是认为开卷有益的，高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。多读书，就会增长知识。爱迪生读了很多书。发明出电灯来不就是一个例子吗?!”

话音刚落,反方也不甘示弱,反方代表A扑哧”地站了,反驳道: “开卷有害!你在考试中翻书，就一定挨批评!”我们正方傻了眼，无言以对。反方幸灾乐祸，一片掌声.

作为正方辩手的我坚锵有力吼道：“考试翻书，是道德问题，今天不讨论!“反方被我镇住了，正方的同学们给予了我非常热烈的掌声。

过了两分钟，反方终于有人站了起来。D毫不示弱：如果一些人看坏书，就会走火入魔，去杀人呢?”

作文素材推荐：辩论的作文素材（3）：

记一次辩论赛

今天，我们班开了一场辩论赛，主题是“开卷是否有益”。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点的“开卷未必有益”。我支持反方，则加入了反方。

“辩论赛现在开始。”老师开心的说。话音刚落，正方的小铭先发制人：“书是全世界的营养品，我们是一颗小苗，只有读书才可以让我们丰富课外知识，吸入营养，长为大树。”我紧跟着说：“如果看一些毫无意义的书，对你有什么用，看一些不良书籍，只会让自己的心灵受到污染，不是吗?”小铭没有被吓到，胸有成竹的说：“那我们可以选择一些有益的书来看啊。正所谓，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”所以，开卷有益。”这时，小龙不慌不忙的站起来，说：“我们现在才五年级，知识有限，社会环境复杂，试问怎样分辨好坏呢?”小铭沉思了一会，说：“那可以根据老师和家长的提议来选择一些好书来看，难道连他们说的话都不对吗?”小龙若无其事的说：“读万卷书不如行万里路，多读书不如多实践，读那么多书，岂不成了书呆子?”

当我们争得面红耳赤的时候，老师站出来说：“喜欢读书当然好，可也不可以沉迷武侠、言情、黄色等书刊，一些有害身心的书不要看。以免伤害自己的心灵啊，要读一些有用的书籍才好呢!”同学们议论纷纷：“不错，要读好书。”“对对，读好书”。

我明白了，开卷既有益也无益!

作文素材推荐：辩论的作文素材（4）：

一次关于开卷有益的辩论会，带给我从未体验过的快乐与思考。日记寒假日记

作为正方，我们不仅查阅了大量的课外资料，还收集了许多名人的传记，力争做到知已知彼百战不贻。

辩论会终于开始了，我方代表张一帆，陈述了自己的观点：关于开卷有益，我们都知道一代诗圣杜甫曾说过读书破万卷，下笔如有神的千古佳句。反方同学好像早已经知道我们的策略，站起来不紧不慢的说：俗话说得好，近朱者赤，近墨者黑嘛，所以只有看好书才对你有益。因此我的观点是开卷未必有益。这时，我早已是迫不急待跃跃欲试拿出了自以为必胜的法宝：反方同学，如果你们不读书，那今天与我们辩论的知识又从何而来呢？反方同学立刻毫不示弱的答道：现在的同学可能都喜欢看武侠、言情小说、书刊，有时候达到废寝忘食、手不释卷的程度

此时，比赛已经进入到了白热化的阶段。论证双方，更是不分上下，针锋相对。

最后，还是张老师及时平息了战斗，并肯定了同学们在这场辩论会上的精彩表现。

虽然，辩论会已经结束了，但它带给我的思考，却远不止这些。

书籍是人类进步的阶梯，是世界进步的动力，是社会发展的需要。能让人从坏变为好，但开卷能否有益？今天我班展开了一场激烈的辩论会，看是谁输谁赢。

辩论会在主持人的宣布下正式开始了。正方张一帆首先提出：同学们，我方观点始终不变，那就是开卷有益。大家可都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言：读书破万卷，下笔如有神。书是智慧的源泉，书是开启智慧大门的钥匙，书是智慧的结晶。自古以来，多少祖国精英都是博览群书的，才会成为祖国栋梁。反方为何说读书无益呢？对方听了也不甘示弱，马上反驳道：尽管开卷有益是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益呀！他的话刚落音，我方杨云龙同学立马补充道：对于是益处的，这点大家明白所要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书的益处来讲，大能到使人大彻大悟，痛改前非走向光明之路，取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚到认识几个字，这些都是读书的益处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书上至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字，能说它无益吗？

话音一落，教室里顿时响起了热烈的掌声，辩论会进入了高潮

一节课的时间很快就过去了，虽然正方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到知识外，只能从课外书中了解更多的知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像你这样的话题，在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增进我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样的辩论会。