管理的作文大全5条

下面是小编为大家收集的5条关于管理的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

管理的作文大全（1）：

我特别爱看书，隔三差五就会去昌平图书馆借书。图书馆藏书非常多，为了能更快地找到我想要的书，通常我会咨询图书管理员阿姨，或者用门口的检索机进行搜索，记住书的编号后去图书的架子上海找，往往费了九牛二虎之力才能找到。我很好奇，这么多的书，是按什么顺序摆放在这里的呢？为什么图书管理员阿姨会这么快找到了呢？

暑假一天，我听妈妈说，图书馆招募小小图书管理员，尤其是针对我们9-12岁昌平区的小读者，体验图书管理员的工作。我高兴极了，赶紧让妈妈给我报了名。

到了图书馆，少儿部的张老师给我们六个小朋友发了一个胸牌或者红色袖标，上面标注“小小志愿者”或者“安全员”的字样，挂在脖子上或者别在胳臂上，别提多神气了。张老师先给我们进行短暂培训，她说道“”从期末考试完，每天到馆的小读者和家长差不多300人，归还图书有1000多册，都需要及时归位整架，同时同时图书馆少儿部安装了两台自助借还机系统，需要我们小图书管理员协助读者。这就是小图书管理员今天的工作任务。”

接着张老师指导我们熟悉了图书分类和图书借阅管理办法，并教我们图书的正确摆放和归类，这样我们就可以让书准确地上架。原来图书馆里的图书是按照英语26个字母分类，每本图书的书脊上都有编码，就是按照它才能把图书馆里的摆放的整整齐齐。为了方便我们上书更快，张老师和其他图书馆的阿姨先把图书分好类别，初步分好。有的被放在书架上面，有的被横着躺在书架里，还有的图书被放在了书车上，我把这些书统统叫做“天上飞的、地上跑的，就差水里游得了”，我的任务就是把它们送“回家”。刚开始我的干劲还挺足，心想“老师都给我放好了，我轻松插到书架就行了。”整理了许多图书，但因为这个工作需要不停的低头拿书，抬头放书，还不能坐着，时间一长，我是腿也酸，腰也疼，觉得好累啊，我有点不想干了。老师过来检查了我整理的书架，还发现了许多错误，及时帮我纠正过来，原来这项工作不但是个体力活，还是个精细活。看着刚刚刚被我整理好的图书整整齐齐的放在书架上，我给自己打气，一定要坚持把工作干完，想到这儿，那些酸痛的感觉不知道逃到那里去了，我又充满了力量。又过了一会儿，终于把这些乱七八糟的书全部按顺序摆到了书架上，还得到老师的表扬。和我一起做小小图书管理员的小朋友，各个都是那么认真，有的在前台给家长和小读者解答问题，有的在书库擦拭书架，有的协助小读者借书，还有的在扫地，看到同伴们都这么干劲十足，我顿时全身充满了力量，深受感染。

大概干了一个上午，我的工作终于干完了。通过这次体验，虽然有些小累，我却学到了很多知识，增强了我的社会服务意识，同时体会到图书管理员的辛苦，需要我们家长和小朋友共同维护良好的借阅环境，这真是个有意思的社会实践活动！

管理的作文大全（2）：

上一周，张琪萱妈妈给我们班提了一个特别好的建议，那就是在我们班建立一个微型图书馆。微型图书馆建立起来后，还评选出了图书管理员。一共6名图书管理员，其中就有我。每个人都管一部分图书，为的是不让同学太累。

每位图书管理员都有一张登记表，是为了保管好图书的。有了这张表，登记就更容易了。这张表的第一列是序号，用来标记借书同学的顺序。第二列是图书编号，张琪萱妈妈不光给我们提了好的建议，还把所有的书都一本一本贴上了编号。王老师还打印了一张表，表上记录了每位图书管理员管理的图书编号。第三列是书的名称，用来标记每个同学借的什么书。第四列是借阅人，用来记录是谁借的书。第五列是借阅时间。第六列是归还时间。第七列是图书完好程度，图书管理员根据还回来书的状况填写好、中等或差，并且要求同学按照情节轻重来赔偿。图书管理员是用来管理图书的，而且要保护好图书，确保书不丢失。

大家都很喜欢我们的微型图书馆，这两天大家都在借书，我的一张表已经填满了，又找王老师要了张新表。每天下课时间，都有人来找我借书，我都没时间找其他小伙伴玩了，虽然很累，但我觉得很有意思。还有几个同学，打了上课铃都不回座位，非要等老师来了催着回到自己的座位，看出我们有多喜欢我们的图书馆了吧！

管理的作文大全（3）：

今天，妈妈带我来到了济宁万达亚龙书店，这是由济宁小记者团为我们小记者组织提供的社会实践活动我是小小图书管理员。

来到了亚龙书店，映入眼帘的是琳琅满目的图书，真的是让人应接不暇！我急忙拿起一本书津津有味的看了起来随着负责老师的一声小记者都到前面来排队，我抬起头才发现原来其他小记者们已经到齐了。

老师引领着我们，为我们分别介绍了各种类型的图书。到了儿童书区，老师说著名的儿童文学作家有曹文轩、杨红樱，沈石溪等等；还特别指出沈石溪老师以写动物擅长，杨红樱老师更关注于对儿童的人格塑造，她的主要作品《淘气包马小跳》还被改编成了电视剧呢！

老师将所有类别图书都给我们做了一番介绍，接下来老师开始说明整理图书的要领，大家都仔细地听着。活动开始了，当我看到有些不整齐的书时都会把它们摆得井井有条。突然我看见一位小朋友把书本随地一放，便走开了，我心里有点生气，便把那位小朋友叫过来对他说：你以后不可以把书随便放在地上哦经过我的一番劝告他终于把书放回了原处。

整理了半个小时，我就感觉到累了，不想干了，这时妈妈对我说：你刚整理了不到一小时就感觉累了，工作人员要在这干一整天呢，这一会就坚持不了了吗？做什么事情都要有恒心啊。听了妈妈的话，觉得很对，我努力地点了点头，继续把剩余的书摆放整齐。

一个小时就在忙碌中很快地结束了，看着整齐划一的图书摆在那里，仿佛她们在向我微笑表示感谢呢！临走时，书店的叔叔送给我们每人一本杂志作为纪念，我很开心，同时不禁感叹，当图书管理员可真不容易啊，我以后也要尊重别人的劳动成果啊。

通过这次当小小图书管理员的活动，真的收获很多，我体会到任何的工作都需要辛勤的劳动，要持之以恒，付出才能有回报。

管理的作文大全（4）：

今天在上第一节语文课时，郭老师说：我今天要讲一个话题，叫自主管理。说着就在黑板上写下了这四个大字，然后表情严肃地说：你们知道我为什么说这四个字吗?就是因为你们不会管理自己。全班听着郭老师的话都震住了。她又说：比如今天走路队时，你们就会你一言，我一语，交头接耳。我们全班聚精会神地听着，也在脑海里回想自己排路队的表现。郭老师接着又说：今天我难得跟你们一起去升旗，就发现有人在升旗时叽叽喳喳地说个不停，这叫自主管理吗?旁边的四(8)班怎么就会自主管理，没有杂音呢

我想：的却我们班今天表现不好，希望这一次郭老师的教育使我们有所改变，让我们学会自主管理。