【推荐】青蛙的作文5个
下面是小编为大家收集的5个关于青蛙的故事,供各位参考,希望您能喜欢。【推荐】青蛙的作文(1):
看到这个题目,你是不是觉得有点奇怪?“青蛙”还能做老师?
没错,我们新来的足球老师就叫“青蛙”。你瞧,他来了!
新学期第一节足球课铃声一响,一位年轻的男老师径直走进我们教室,到讲台前站定,气定神闲地望着我们,中气十足地说:“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”像以往一样,我们按照规矩坐了下来。“呦,又来了一位新老师!”我上上下下地打量了他一番:中等个,黑皮肤,身体健壮,戴一副框架眼镜。老师开始自我介绍了:“我姓沈,你们可以叫我沈老师……”
接着他滔滔不绝地向我们介绍一些足球室外课的规则。他的脸绷得紧紧的,说话的声音很洪亮,估计在五十米外都能听到。当他讲到苏东坡和佛印的故事时,幽默地说:“如果你们觉得我长得丑,像一坨屎,那么你们心里……”我们忍不住哄堂大笑。老师却拉下脸,一动不动地盯着我们,随即大声质问:“有什么好笑的?谁让你们笑的?”我们立刻收起笑容,一脸茫然地看着他。
课讲完了,老师对我们说:“你们有什么问题就举手问我。”同学们问了很多问题,老师耐心地一一解答。忽然祁乐站了起来,问道:“老师,你的名字是什么?”我的好奇心也瞬间被勾了起来,眼睛一眨不眨地盯着老师。老师说:“我是在国庆那天生的,所以我的名字叫庆华,会说苏州话的可以翻译一下。”我环顾四周,发现会说苏州话的同学都在捂着嘴偷笑。老师接着说:“我的名字用苏州话讲和“青蛙”同音,所以我的朋友们一直叫我“蛙哥”……”
“哈——哈——哈哈——”我们再也忍不住了,集体笑得前俯后仰。我捧着肚子笑得直不起腰,一边揉着肚子一边想:“嘿,老师你还是一只黑‘青蛙’呢!”
现在沈老师不准我们当面称呼他“青蛙”老师,但是还经常会在背地里偷偷地叫着。
【推荐】青蛙的作文(2):
亲爱的人类:
你们好!我是一只被你们捕捉后死在盘中的青蛙。现在我在天堂里快快乐乐地生活着。可我很想念我的子子孙孙。我痛恨你们,如果不是因为你们嘴馋,我也不会“骨肉分离”。
过去美好的生活让我非常向往:在金黄色的稻田里捉虫子;在清澈的小溪里嬉戏。可不知从什么时候,人类开始大量、无休止地捕捉我们。随着同伴们相继离去,田里的虫子开始大量繁殖,以前沁人心脾的稻香被刺鼻难闻的农药味覆盖了。我也没有幸免于难。一天,我和朋友们在小溪里捉迷藏。突然一张大网从天而降。把我和我的朋友捕住了。我们挣扎着,想找一个地方逃出去,可我们怎么也逃不掉。我们只好听天由命了。很快,我和朋友们就被关进一个大缸子里听见大街上喧闹的声音,看见马路上来来往往的人类和川流不息的车辆,又闻到炒菜的香味,我知道我就要成为盘中餐了,伤心地落下了泪。
第一天,我的朋友越来越少,只剩下一半了。我知道他们已经被当作美餐上了餐桌,正被人类大快朵颐。我不禁想起那些道貌岸然的大人们教育小孩:田中的青蛙,对农业很有益。
第二天,我也没能逃脱死亡的厄运。我拿出吃奶的力气跳着、叫着,希望能幸运地活下来。可厨师毫不手下留情,对我痛下毒手。他剥去了我的衣服――皮,又将我的五脏六腑全部挖掉。我拼命叫着,可也无济于事。我也被端上餐桌,人类夹着我的肉,有说有笑,好像丝毫没有察觉我的痛苦。
我现在用这封信告诫那些捕杀青蛙的人:停住你们肮脏的手,别再伤害我的同胞,我的子子孙孙。
祝你们健康长寿!
一只伤心的青蛙
2006年8月2日
【推荐】青蛙的作文(3):
Hi,大家好,我就是那只大家熟悉的井底之蛙。现在,我来给大家讲讲我的故事出井和回井吧。 自从听小鸟姐姐和海龟伯伯说外面的世界很美丽之后,我便费了九牛二虎之力从井底爬到了井口,又从井口爬到了井外。外面的世界真美妙呀!我情不自禁地叫道。虽然这段出井过程很辛苦,摔得我身上青一块紫一块的,但看到美丽的大自然,我立即感到心旷神怡,觉得万分的值得。
可几天后,田野里来了几个人,他们手里有的拿着草袋、有的拿着铁叉、有的拿着网他们来干什么?我疑惑起来。忽然,从那几个人拿的草袋里传来呱呱呱的惨叫声。原来人们正在四处捕捉我们,可怜的同伴们有些已被人类俘虏了。 这件事一传十,十传百,很快,田野上的青蛙就都知道了,四处逃窜。有的逃过了人类的捕捉,而有的却难逃一劫,成了人们口中的美食。就这样,幸福、安定的生活被搅乱了。还好我是个幸运儿没被人类捉到。于是,我决定与其在这儿等人类捕杀我,还不如回到我那安全又隐蔽的井底吧。
经过了艰难险阻,我逃离了人类的追杀,终于回到井边。我深深呼吸了一下,又看了看美丽的大自然后,便怀着依依不舍的心情扑通跳回了井底。 直到现在,我还在等待,等待着人类的醒悟。
【推荐】青蛙的作文(4):
“两年一度的森林运动会就要开幕啦!”喜鹊把这个振奋人心的消息传遍了整个森林。霎时,森林里热闹起来,动物们议论纷纷,猜测谁能夺得冠军;运动员们也在做着最后的准备,其中包括一只准备参加跳高比赛的青蛙。
这是一只具有很大运动天赋的青蛙,他自己也酷爱体育,特别是跳高。从小就不停地蹦跳,使他小小年纪就已是青蛙家族史弹跳最好的青蛙了。10岁那年,他第一次参加森林运动会,身负众望的他竟得了个倒数第一,但他没有灰心,这让他看到了自己与其他动物之间的差距。他把家搬到了陆地上,每天都不断地训练。之后,他又连续参加了三次林运会(森林运动会的简称),虽然都未赢得冠军,但他取得了长远的进步,直到上届林运会,他终于得了个第三名,获得了第一枚奖牌。这次已是他第五次参加林运会了,他下定决心,一定要夺得冠军。
在林运会的开幕式结束后,跳高比赛终于开始了。参加这一项目的运动员,除了有跳蚤等青蛙的老对手之外,还多了长颈鹿,袋鼠等高大的运动员。结果不言而喻,虽然青蛙跳出了自己的最好成绩,但前三名都被那些身材高大的运动员包揽了,他再次与奖牌无缘。
这次失败使青蛙彻底绝望了,他一跃而起,却不小心掉进了水里。他大喊道:“天啊,我怎么这么倒霉啊!”但更令他吃惊的是,他仿佛背上了千斤重的石头,正一点点地往下沉。青蛙真不敢相信这个事实―他忘记了游泳。
“救命啊!”青蛙喊了起来。
这时,两只鱼游了过来。“瞧,这不是那只想成为跳高冠军的青蛙吗?”
“是啊,他想冠军真的想疯了,连自己的本能―游泳,也忘记了。”
“我们把这可怜的家伙救起来吧。”
青蛙获救后,终于醒悟了,他想:就算我当不成跳高冠军,我也要当一个游泳冠军。他把家搬回了河边,每天不断地练习游泳。
两年之后,青蛙再次站在了林运会的赛场上。他也凭借着自己出色的弹跳力和发达的四肢肌肉,一举夺得游泳冠军,登上了最高领奖台,圆了自己的冠军梦。
【推荐】青蛙的作文(5):
在语文课上,老师讲《坐井观天》这篇课文,“老师是青蛙”。课后老师提出了一个问题:“如果青蛙跳出水井,会看到什么?想到什么呢?”同学们踊跃发言,一个说:“老师,青蛙看到了好大的天空和美丽的景色,蹦蹦跳跳地非常高兴。”“青蛙再也不愿回到井中去了。”另一个同学急不可耐地大声说。……教室里热闹极了!这时,有一个同学站起来说:“我想,青蛙看了看会重新回到井中。”话音刚落,大家顿时安静下来,像听到外星人说话一样惊呆了,只听见老师厉声对这位同学说:“你是青蛙。”
下课后,老师让学生根据刚才的'问题写一段话。第二天,这位同学在本子上写道:“当青蛙跳出水井后,它满怀希望的转了转,看到空中沙尘弥漫,河水污浊,森林被毁,大气污染,小鸟绝迹……它想了想,觉得水井中的环境还没被污染,所以毅然回到了井中。”语文老师看到这儿,惭愧的低下了头,拿起笔在这位同学的本子上写下:“老师是青蛙”这几个字,教育论文《“老师是青蛙”》。
“老师是青蛙”,这是一句多么坦诚,多么深刻的自我剖析啊!语文老师可能是情急之中刺伤了学生,但他并没有坚持“师道尊严”,而是为自己当时的举动感到羞愧、自责。这需要的是勇气,是智慧,更需要一种难能可贵的自我超越。作为新时代的教师,必须不断学习,树立与学生互为课程资源的思想,丢弃所谓的“面子”;在课堂上要与学生建立一种民主、和谐的关系;在教学实践中要善于发现学生的闪光点,着力培养学生的创新精神,切忌妄自尊大,扼杀学生的创新意识和创新思维。因此,我们要经常扪心自省:“我是青蛙吗?”