育人的作文素材3篇
下面是小编为大家收集的3篇关于育人的故事,供各位参考，希望您能喜欢。育人的作文素材（1）：
2020年春节，一场突发的新冠肺炎疫情打乱了所有人工作和生活节奏，大家也度过了一个特殊而又难忘的春节，这也使得我们这个寒假非同以往、异乎寻常。受疫情影响，本该已是书声琅琅的开学季，却因为疫情肆虐而被迫按下了暂停键。全体师生按照党中央、国务院的统一部署，居家隔离，守望在电视机前，关注着抗疫一线为爱逆行勇士们与毒魔的生死较量，渴望奇迹出现，希望疫情得到遏制。大家眼含热泪，一直被英雄们不惧危险、无私奉献的大爱的精神和英雄事迹感动着。
面对疫情，没有旁观者。渭城一初中的老师们没有置身事外。虽然他们不能像医务工作者一样与毒魔做生死博弈，不能像科研工作者一样研制特效药品，也不能像解放军和公安干警一样为疫情防控保驾护航，更不能像蹲守小区的社区公务人员那样坚守防疫检查岗位，但我们的老师没有忘记自己担负的育人责任和使命。他们在第一时间向家长推送有关科学预防知识、温馨提示、统计相关信息;教育学生居家科学安排学习、锻炼时间，规律作息，合理使用手机、电脑等设备，提高自身抵抗力。引导学生保持良好心态，克服焦虑情绪和恐慌心理，以乐观向上的态度对待疫情，对待生活。
一个有希望的民族，不能没有英雄;一个有前途的国家，不能没有先锋。作为学生，你们更应该有面对困难的担当精神和责任意识，更应该有为爱逆行的民族情结和家国情怀，更应该明白学好知识、感恩社会、崇尚英雄、报效祖国是你们义不容辞的责任!他们教育学生要向钟南山、李兰娟、王辰等为爱逆行、有责任和担当精神的英雄们和民族脊梁学习。
在这场没有硝烟的阻击战中，老师也和大家一样，也是一名战士。为了不耽误教学，更好支持抗疫，他们坚持隔离不隔爱，停课不停学，积极搜集优质教学资源，认真学习信息化教学技术，加班加点录制微课、视频课，全面开启线上教学辅导新模式，帮助学生阻击疫情，协助社会恢复运转。他们在用知识和能力、用爱心和责任心守护着学生的安全和健康，传递着教育和帮助，传递着担当和使命，更传递着爱与责任!
我们坚信，只要大家同心同力，共克时艰，服从命令，听从指挥，就一定能够打赢这场没有硝烟的人民战争!
让我们一起致敬疫线、拥抱希望!待到春花烂漫时，我们定会相聚在欢声笑语的校园里!
育人的作文素材（2）：
中华民族几千年的文化源远流长，中华文明世世代代星火相传，从未间断。作为炎黄子孙的我们，在潜移默化中感受着传统美德的熏陶与影响。自古以来，无论是豪门贵族王侯将相，还是普普通通的书香门第，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。从《弟子规》、《三字经》到《朱子家训》、《颜氏家训》以及近代的《曾国藩家书》，从孟母三迁到岳母刺字等等许多典籍和耳熟能详的家教典范之中，无不彰显出家风、家训、家教的魅力与精髓。
我成长在一个和谐美满、温馨有爱、宽容平等的家庭，爸爸妈妈经常教育我要孝敬长辈、乐善好施、诚实守信、勇于担当、勤劳节俭等等，其中尤其重视孝敬长辈这一条。他们告诉我百善孝为先的意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的，并强调所谓孝顺孝顺，是既要孝又要顺。吃饭时，长辈没落座，小孩肯定得在边上站着；长辈未动筷，小孩绝对不能下箸。老人说话，小孩一定要听，即便是说错了也不能当面指责。
我小时候发生的一件事，至今都被长辈们当做正面教材教育我的同辈人：一个夏天的中午，太外婆顶着烈日来我家做客。爸爸妈妈扶着外婆坐下，并奉上茶点水果。太外婆拿起西瓜打算喂我，可我一边把头摇得像拨浪鼓，一边握住她的手把西瓜塞进太外婆的嘴里。接着摇摇晃晃地走到卫生间，踮起脚，伸直手，小脸憋得通红，努力去够挂在墙上的毛巾。随后而来的妈妈明白了我的意图，赶紧取下毛巾递给了我。当我拿着毛巾模仿妈妈平时给我洗脸的样子给太外婆擦脸时，太外婆一时间竟不知说什么好，只是一个劲儿地摸着我的脸蛋儿笑呀乐呀。坐在一边的爸爸妈妈也开心地笑着。看见大家笑，不明所以的我也跟着乐了起来。
妈妈常说：做事先做人，一个人连承担责任的勇气都没有，还谈什么抱负和理想呢？不久前的一天傍晚，回到家后的我径直走到妈妈面前，低下头愧疚地说：对不起妈妈，我犯错误了。上美术课的时候我的手机响了！妈妈听了仿佛一下子想到了什么，俯下身抱着我说：对不起可可，是妈妈不好。手机是妈妈塞进你书包的，我这就给叶老师打电话说清楚。边说边拿起手机准备拨号码。我见状连忙阻止说：妈妈，是我的错！是我没有做好事先检查，手机确实是在上美术课的时候响了。作为班干部违反校纪班规，错上加错！我这就去写检讨书，明天交给叶老师，再接受惩罚。说完，转身坐下，从抽屉里拿出了稿纸第二天，我主动向叶老师递交了检讨书并表示愿意接受任何惩罚，没想到叶老师非但没有批评我，反而表扬我勇于承认错误。我用实际行动向妈妈证明，自己做到了诚实守信，勇于担当。
这两件事只是我家家风故事中的小小片段。更多的时候，它体现在父母对我耐心细致的教育上；体现在生病时家人无微不至的守护中；体现在出门前长辈不厌其烦的叮嘱里小苗只有在雨露的滋养下，才能茁壮成长，我们只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。好的家风不仅承载了祖祖辈辈对子孙后代的希望和鞭策，亦体现了中华民族的民族之风。而我就是在这样的家风家训中成长的。
育人的作文素材（3）：
在场的各位嘉宾：你们好。我是一名学生的家长。很荣幸能收到论坛的邀请，与各位嘉宾们分享我的想法。
体育一直是一个备受人们关注的话题。上至奥运会，下至学校，体育考试都被热切地讨论着。在这次疫情中，体育中考再一次被学生和家长们推向了舆论的高峰。他们各执己见，学生们都认为应该取消体育中考，原因是疫情中学生们缺少出门锻炼的机会，每日在家里起早贪黑上网课，体质下降，突然开始的高强度体育锻炼会让学生的身体吃不消。或许很多人会觉得，作为家长，我也是这种想法。但恰恰相反，我认为，如果将体育中考取消，体育在学生眼里会变得越来越不重要，若是只让学生专注学习，不注重体质的锻炼，到头来学习优秀，身体却越来越差，这没有任何意义。所以，在疫情期间，学生们更要加强体育锻炼。
随着中国运动员们的不断努力，中国如今已经发展成了一个体育强国。大多数人认为，身处体育强国中的人，应该更注重体育锻炼。其实不然。在许多学校里，强消耗运动被移除了运动会选项，体育课被文化课抢占，在一次次的体育考试中，学生的成绩和考试指标在快速下滑，再这样下去，学生的体质令人堪忧。
刘铁芳教授在《追寻生命的整合：个体成人的教育哲学阐释》中说道：个体的任何发展都是建基于身体之上，对身份的适应成为个体健全发展的基础。学校对体育的重视，可以让学生为体育锻炼所获得的力量作为其他活动的基础，让身体适应其余多种素质的发展。体育可以在一定程度上起到全面发展的作用。
那么，少年何以强，体育如何育人?在体育活动中，常常要求克服困难，勇敢奋斗，有利于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志品质。这些道德品质和意志，在体育的实际活动中，比在教室里的学习中更容易表现出来，教师针对学生的种种表现及时向学生进行教育，体育育人的效果比其他课程更实际。这说明，学校更加不能放弃体育的学习，作为家长，我不仅希望孩子在学校能够知识渊博，更加希望他能兼顾体育锻炼，成为一个品学兼优、身体健康的学生。
我的演讲完毕，谢谢大家。
