【精选】升级的作文素材3篇

下面是小编为大家收集的3篇关于升级的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

【精选】升级的作文素材（1）：

今天，老师让我们每个人写一张整人的纸条，我的脑子里想出了一大堆鬼点子，挑了一个最狠的写在了纸条上，老师说:今天要玩击鼓传花升级版!我顿时不寒而栗，毕竟我可是经常玩游戏连输几局的玩家。游戏玩法看似简单，但暗藏玄机。同学们随着老师的鼓声传纸杯，纸杯在同学手里停留的时间不能超过三秒，可以把纸杯传给周围任何一个同学，但不能重复传给一个人。当老师的鼓声停止时，纸杯在哪位同学的手里，哪位同学就上台抽奖表演节目。纸杯里共有精选的三张整人纸条。游戏快开始了，有的同学迫不及待，有的同学大惊失色，还有的同学忐忑不安游戏开始了，老师快速把纸杯扔在一个同学的桌上，那位同学又将纸杯传给了后面的那位同学，他先是一愣，开始犹豫不决，到底给谁好呢?他的手好像被人抓住了，不由自主的一动不动。咚老师的鼓声停止了，那位同学上台抽奖，他看见纸条，不禁发出感叹:咦?这不是我自己之前写的纸条吗?纸条上写着:把作文本上的作文倒着读一遍。他只好自作自受，拿着作文本开始读。我听得头都大了，像是念经一样，一句也听不懂。第二轮开始了，我心想:千万不要传到我呀!传来传去，鼓声停止了，被传到的那位同学上台后背过身子，双手合十，嘴里念道:天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵!他快速抽了一张奖券，上面写着:用屁股写SOS。那位同学不好意思地用屁股写完了SOS。我的心终于落了地，紧绷着的神经也放松了。教室里传来了一阵阵哄堂大笑。一个老旧的游戏，换一种玩法也能让我们开心快乐。快乐的同时我还知道做事情不能太过分，有时候可能会自作自受。

【精选】升级的作文素材（2）：

⒈虫虫在自己生活的时代里总是被人说他低级，他也纳闷，可是人家总爱说，甚至连他的爸爸妈妈也说生活在升级时代的黄屿琛听了他的哭诉，就邀请他来升级时代来于是，虫虫收拾行李，偷偷登上了去升级时代的飞机

刚一下飞机，就被弹回飞机里了，原因：级别不够！，飞机上的一位叔叔给了虫虫一个升级机，虫虫升到了指定级别，才能下飞机刚下飞机一个手臂上带着红袖的叔叔冲了过来说：“对不起，你的个人价值级别不够级，你的人缘级别不到级，你的环保级别不到级”说了一大堆，虫虫弄了半天，才可以走在大街上

突然，他觉得饿了，进去超市一看，晕！原价是元前的物品竟然升级到了元！于是他向营业员咨询，营业员对他说：“现在物品的价值已经升级到了级，过几天就升级到级了！”虫虫吓了一跳，只好用一点点微薄的钱买了包薯片

虫虫好不容易到了黄屿琛家，一开门，正想进去，黄屿琛家的机器人马上说：“您的清洁级不达级，不能进来”黄屿琛只好帮虫虫的清洁级升级虫虫进到黄屿琛的房间，正想说话突然机器人又说，你口腔的清洁级不达级，不能说话，虫虫又一次的晕到了

第二天，虫虫和黄屿琛去学校，第一节课考试，虫虫最怕考试了，但听老师说他们的智力已经升级到级了，虫虫才放心，没想到考题升级了，目前已经级了，他们现在的智力最多只能够做级的题目，尽管他们的智力业经升级到了级同学们只好努力的去做，有的甚至想抄袭，可是老师的监考能力也升级了，有好几个同学被老师发现扣了分其他的同学只好灰心丧气的把考卷交上去

老师在后一天把试卷发了下来，黄屿琛分最高分，XXX分，XXX分，XXX分，虫虫分！还真是晴天霹雳，回家还被黄屿琛的爸妈批评了一顿，尽管不是特别批评，但是批评也升了级，虫虫被狠狠的批评了一顿

几天之后，虫虫无精打采的回到了家，当爸妈向他报喜他的剑桥英语学到了级时，虫虫竟哭了起来：“我不要升级了，我再也不要升级了”

【精选】升级的作文素材（3）：

作文题：

药可以医病 食可以医饥 诗可以医俗 勤可以医贫 法可以医乱 道可以医天下

请从以上材料中选择两三句话，并使之形成有机关联，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

1.《胸怀天下，志满四方》节选

1516 胡励邦

杜甫曾云：愿得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!吾庐独破受冻死亦足。从这句诗中，我们便可以读到杜甫心忧天下的家国情怀。他可以冻死，只要天下无家可归的人能有一个温暖之地!这是一种超越了物质层面的，精神层次上的升华。尽管杜甫晚年生活条件堪忧，过着贫苦的生活，可他却没有被残酷的现实击倒，失去那一颗忧国忧民的心，靠的便是诗诗可以医俗。

自己升级：

杜甫年轻时曾立下远大理想：会当凌绝顶，一览众山小。是什么让杜甫不流连忘情于财宝女色，而胸怀大志，追求更高更远呢?是诗。诗能给予人心灵上的慰藉，于诗中，诗人们可以寻求真正的内心。用通俗的话说，便是诗可以医俗。是什么，让杜甫晚年身居草堂，却仍能呼喊出安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的壮志豪情?是什么，让被贬黄州，身居一隅的苏轼仍旧能发出江山如画，一时多少豪杰的感叹?是诗词的力量，让他们不被世俗的大浪所淹没，让自己的内心仍旧充满壮志豪情，志满四方。

老师升级：

翩翩于游宴、汲汲于声名、戚戚于富贵、沉沉于得失此等种种皆令人俗。俗有何惧?诗可以医俗。回望历史：什么力量熏陶了裘马年少的杜甫?什么力量慰藉了仕途多舛的东坡?又是什么力量让武将文人之间转换身份的稼轩抱负融于他乡?这里一定有诗的力量。致君尧舜让泰山之高不掩杜甫之衷情;江山如画使黄州之僻反添东坡之旷达;金戈铁马令带湖之隐更显稼轩之豪壮。

往事越千年，先贤有遗篇。审美的升华，灵魂的纯粹，情操的陶冶，皆可以诗教。诗让他们不被世俗大浪击倒，让他们仍旧胸怀天下，志满四方。其实中华先民们很早就认识到了诗于人生的重要作用并用以教化世人。孔子就曾言：诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君

2.《始于足下，终于内心》节选

1516 蒋文静

续以行动，是重要。我寻找那给我药的手就好比勤可以医贫，不同于用钱来医贫。勤以修身，俭以养德。用实际的行动将物质取而代之，是比只局限于当前的鼠目寸光要高明的。刘备能找到诸葛亮，三顾茅庐，看似无用实则妙用。诸葛亮所提供的各种计谋，各种方法为刘备赢得不少转机与生机。因此，又何以说得续以行动不好呢。授之以鱼，不如授之于渔。是更为长久之计。

自己升格

食可以医饥，诗可以医俗。诚如是。

人不可一日无食，亦不能一日无诗。我从小吃过的那些饭，随着年岁的增长，渐渐变成我的骨，长成我的血肉;我从小读过的那些诗，随着时间的流逝，渐渐聚成我的魂，构成我的精神。故曰：食，为果腹之基;诗，为精神之粮。