设计师的作文素材5篇
下面是小编为大家收集的5篇关于设计师的故事,供各位参考，希望您能喜欢。设计师的作文素材（1）：
2031年，我已经博士毕业了，并当上了光明火箭的总设计师。
以前，只有训练有素的宇航员才可以去宇宙探索，普通人却不行。为了让普通人也能实现去太空旅行的梦想，我便开始了研究光明火箭的生涯。
“铃铃铃~”上班时间到了，我走进会议室和我的同事们说：“今天，我们来研究火箭怎么飞得更快并且没有震动，人怎么坐得更舒服？”同事001说：“可以在座舱和外壳之间放很多棉花，把座舱改成三角形，就可以防震了。”同事002说：“棉花可以用海绵代替，还可以在座舱里装一个陀螺仪，这样座舱就可以自己调节，做到不震动。”同事003说：“我们还要把火箭外壳变轻，把燃料变得更好。”我说：“好！那么我们就在座舱里面放高强度防震海绵，并装上陀螺仪，火箭外壳使用新型超薄钢板材料，把燃料换成气态高能电子。”
经过四年的讨论和设计，2035年我们终于制造出第一艘光明火箭。作为没有经过训练的普通旅客，我要亲身体验去月球旅行。
我慢慢地走进光明火箭，坐上座位，感觉是像坐在海绵堆里一样，很松软、很舒服。听着倒计时的声音“10、9、8、7……”，我闭上眼睛，等待着“轰隆”一声和剧烈地晃动，可这些都没有发生。我睁开了眼睛，时间只过了5分钟，这时看到前方屏幕上显示，我已经穿出大气层，并成功降落到了月球上，我兴奋地跳了起来。
这时火箭变成了一个五星级宾馆，让我可以舒舒服服地住在月球上。当我走出舱门的时候，门自动给我穿上了一件透明的、软软的像丝绸一样的太空服。我可以大胆的到处旅游，可以在月球上看地球的升起和落下；可以在月球上感受武侠小说里的“轻功”；还可以在月球上挖掘各种沉寂了几亿年的矿石……我随手捡起了一块月球石，回到宾馆，按下了返回键，五分钟后，就成功地回到地球。试飞成功！
接下来，一艘艘光明火箭腾空而起，带着旅客们的梦想，飞往各种星球。看着火箭飞起，想着这么多年的努力没有白费，我欣慰地笑了……
设计师的作文素材（2）：
“五星红旗，你是我的骄傲！五星红旗，我为你自豪！为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要！五星红旗……”当举行开幕式的会场响起这首歌颂国旗的歌时，一面巨大鲜艳的五星红旗缓缓落了下来大荧屏上出现了北京申奥和成功申奥的喜悦场面突然，所有灯光暗了下来，只有五束灯光柔柔地照在舞台上，照着舞台上的五环这时，从五环里冒出五个福娃形状的“小房子”——贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮在运动员交响曲中从“小房子”里走出来，向观众们挥手致意
伴着运动员进行曲，一列由各种运动项目的运动器材串成的“火车徐徐开入会场为首的是贝贝“代言”的运动项目——静水皮划艇在那个巨大的皮划艇上，各国皮划艇选手摆着各种自己喜爱的姿势出现在观众的面前接下来是一个躺着的巨型铁饼，铁饼运动员也排列有序地摆着姿势……后面还有长跑游泳等运动项目运动员“火车”开到正中间后，就停了下来，紧接着四面八方的激光灯聚到了一起，组成了这次奥运会的口号——同一个世界，同一个梦想！
……假如我是科技奥运设计师，我会尽自己最大的努力让年的北京奥运成为历届奥运会中最闪耀的一颗星！
【假如我是科技奥运设计师】设计师的作文素材（3）：
2030年，我早己进入工作状态。我不是别人，正是全世界鼎鼎大名的房屋设计师！
在2030年，你猜猜，我设计的房子是用什么做成的。你肯定会毫不犹豫地回答：当然是砖头造的！不，你错了，我设计的房屋可是用世界上最坚固的物体――钻石造的。在造房之前，先用大家熟悉的物体石墨，从天空中洒下来，不用几天，就会构成一个房屋的轮廓，再用我的科研成果――快速凝结建筑胶水，把它固定好，再用专门的激光仪器来射击它，石墨在高压高温的情况下变成了钻石。瞧，一座晶莹剔透的钻石房子就造好啦！
一座房屋的安全是必不可少的。
难道你认为我的房子只凭借钻石的坚固吗？绝对不是！我设计的每一座房子厎下，都安装了两个火箭引掣和三个超音速飞机引掣。当地震发生时，五个引掣自动启动，一起向下发力，飞到约离地面300米左右，而且我压缩的燃料可以够它维持几天几夜，足够等到救援人员的到来；假如把房屋建在山脚下，当发生泥石流时，那也不要紧。房屋会在四周释放出保护膜。虽然它看起来弱不经风，一碰就爆，但膜不可貌相。当泥石流接触到它时，会从它身边流过，即使有一块巨石撞来，它也可以一下子把它弹列九霄云外。当泥石流停下时，房屋会从屋顶的天窗伸出机械巨臂，把身边的泥沙全部挖开
我所设计的房屋还可以调节拥有者的心情。看，那里有个人没精打采的，一看就是遇到了什么不顺心的事情。只见他走进屋内，从腰里抽出一张灰卡，在机器上一刷。嘿！他的眼前突然显现出一望无际的草原，一只只牛羊在草原上悠闲地漫步，他的忧愁顿时云飞雾散。
我设计的房屋既安全又有趣。不知你是否想来体验一番？
设计师的作文素材（4）：
“哎，妈妈，你快一点!”“瞧，别人都开始玩了!”我穿着还没有完工的战裙,内心有如千百只蚂蚁在咬噬着我, 焦躁极了!我嚷嚷不停,可以不管我怎么嚷嚷，自己还是无能为力,我不会裁减,也不知道这些个挂历纸怎么个才能变成我心爱的战袍。于是,我只能暂时做一个模特,不对,应该是木偶,任凭妈妈和阿姨把旧挂历一层又一层像粽子皮一般往我身上粘贴。等待的时间让我心疼，可是渐渐地，我发现有点将军的样子了，尤其在我带上那顶簸箕帽子，套上那纸做的袖子的时候，我还真感觉，有点将军的派头了!完工了，终于完工了!我兴奋的心儿都要跳出来啦!我刚想迈着得意的步伐行走的时候，却发现每迈开一步有多么艰难。我小心翼翼，又小心翼翼，那感觉跟粽子娃娃走路一般，每走一步，我低下头来，瞧一瞧，害怕战裙“嗞啦”一声裂开一条缝，当然，如果那样，我就不能和穆墨玩三国争斗的游戏了。做好衣服的同学们成了先锋队他们在我的前面奔跑着。而我总像老鼠的尾巴一样托在后头，想冲，害怕战裙完蛋，不追，又害怕自己落在后头没有将军的威风。只要让穆墨他们先锋队员暂时消失在自己的视线里。
看着我这身铠甲，我突然觉得有些讨厌了，因为没有它，我可以身轻如燕，想怎么跑就怎么跑，想怎么跳就怎么跳，可是……哎!我转念又一想，秦汉三国时期奋勇的将士们，身披重甲英勇奋战，宁愿死在疆场，也不让国家灭亡，即便有重甲防身，也没有打消为国争光的信念。想到这，我便不顾一切冲了上去和小伙伴们打闹成一片!
好不容易盼到了服装秀，我拖着沉重的甲衣登上了台，转了一圈!“噗——”我展开了一面写有“武”字的大旗狂舞起来，那感觉仿佛我正指挥着千军万马厮杀在战场!哈哈，与我一起上台的小伙伴们穿着各自的奇装怪服，拿着各自制作的武器，打打杀杀，真可谓是枪刀并举，寒光四射，好不激烈呀!一会儿这个剑掉了，一会儿那个刀又掉了。顿时，台便成了战场，好一个雄马上纷争画面啊!接着，各路豪杰、美女都上了舞台，傅显闳身穿龙袍，头带皇冠，威风凛凛，手拿三叉大刀指向我们，皇帝的尊严立刻出现在眼前。女生也不甘示弱，只见天天一手提着裙，一手跨着竹篮，一种田园风情犹然而生，说她简单朴素，一袭牡丹的长裙又让人感到无比优雅;说它时尚吧，又有乡下人的一种“朴实”在里头，因为那裙子就是一条被单而已嘛。我从心底为他竖起了大拇指，赞叹她心灵手巧呢!看来，之前一定做好准备了!因为她优雅地从我面前走过，我的头脑里忽然飘过诗经里的 “窈窕淑女，君子好求”的诗句 !对了，还有张亦轩、扬扬用粉色的塑料袋、报纸做了两套可爱的小裙子，他们穿在身上也挺漂亮。不知是谁，用纸做了一件超人装，仿佛自己就是拯救世界的“奥特曼”，可神气了!徐浩然的装饰也令人发笑，红头发，垮垮的背心，自为是“王宝强”，在我眼里，顶多就是西游记里侍奉银角大王的小妖一个! 穆墨爸爸妈妈也上台了，他们的衣服都是用草编的，像原始人的服装，有人说他们是伊甸园里亚当和夏娃!东东妈妈给自己做了一件公主裙，不过她走的猫步更像女王!这一次服装秀真是令我大开眼界，正可谓“八仙过海各显神通”呀!
设计师的作文素材（5）：
2035年，我已经29岁，快要“三十而立”了,那时候我的职业是一名光荣的小学课程设计师。
那时小学生学习方式可神奇啦！小朋友们不需要进行背诵、记忆学习了，只要按期将智能学习数据转换芯片启动起来，通过耳道向大脑传送各类知识信息的脑电波，便会在大脑中自动生成记忆，从而每位小朋友都能快速地成为一个小型“图书馆”哦！
因为可以快速地植入知识，所以很多爸爸妈妈那个年代要上的课都不需要去上了，但学习不仅有输入，更重要的是输出！由于每个孩子的学习方式不同，为了达到更加优化的学习效果，需要有人去调整老师的上课内容、方式等，于是我的职业就此产生了。这时我便要挺身而出为他们设计新的个性化课程了，我，展开了行动。
首先，我去旁听任课老师的课，但重点是观察学生的状态。由于数学是记忆各种思维与模型公式，英语阅读只要看懂就会做了，因此数学和英文的一般学习，都交给了芯片。三门主课现在只剩下语文，而语文也只留下了阅读和写作，因为只有这两项需要智能芯片发展至今仍然还不能完美具备的那一点点却很重要的功能——情感解读。今天小王老师，明天小张老师，后天小马老师，我的工作行程排得很满。几天中，我见到了很多的学生，沉默寡言的、积极举手的、窃窃私语的和活跃捣乱的。可不管学生们如何，老师们都在尽心尽力地讲课。虽然孩子们千奇百怪的“表演”，看得我头大了许多，但经过努力我还是根据每个孩子的个性化特征设计了针对不同孩子量身定做的本学期后续课程安排，明确了讲解重点、学习进度、练习方法、考评角度等等，辛苦地把这份“一对一答卷”写完了，再一并把“答案”放到区块链平台中，瞬间，芯片设计公司、任课老师、学校以及学生家长都已知晓。而这些流程，是从孩子进入学校一年级就开始了的，孩子的爸爸妈妈甚至可以在区块链上追溯到现在自己这个六年级的娃是怎么一步一步长成的。
还有一类课程没有被淘汰，如书法课、礼仪课，这类包含着民族文化传承的课程。书法课与礼仪课是中华民族的瑰宝，而且它的意义不仅仅是美观或是行为举止规范，孩子们通过上课了解祖先们是如何将中华文明、社会美德一代代地继承到了现在的，再结合具体的动作和行为规范将其传承下去。而我的任务就是根据需要传承文化的特点，设计出新颖的学习氛围或是活动场景，提高孩子们的学习兴趣，将这些“老古董”们发扬光大。
针对体育课，我的建议是希望学校可以建室内场地，再用S-AR（Super-AugmentedReality超级增强现实）技术，创建虚拟场景，从而模拟游戏设计，以任务形式去帮助孩子锻炼身体，希望能达到增加训练强度和放松身心的效果，S-AR系统可以模拟各种场景，或野外森林生存、或类似游戏的跑酷闯关，或竞技体育现场，通过全3D立体现场模拟，达到身临其境的效果。再通过孩子们身上的穿戴设备，记录孩子们在参与任务时的动作强度和心肺频率，控制或调整孩子们的运动量，让孩子们更科学地茁壮成长。
智能学习芯片非常强大，但它也不是万能的，它能给孩子们方便地接受知识，但不能强化肌肉，提升行动力，更不能给予情感。芯片，只能为人类的知识进行填补；好的课程设计，则可以帮助孩子们思想品德、文化修养的快速、综合提升。
课程设计师的责任和目标就是培养好祖国的小花朵、小树苗，尽心尽力地为他们设计更好、更优的个性化课程，让每一个孩子在快乐的学习中，收获最大，高速成长！让天下望子成龙，望女成凤的父母们真正的安心！让我们的祖国拥有源源不断、生机勃发的新生代！
课程设计师——2035年一份伟大的职业！
