作文素材推荐:出师的作文大全4条
下面是小编为大家收集的4条关于出师的故事,供各位参考,希望您能喜欢。作文素材推荐:出师的作文大全(1):
臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
作文素材推荐:出师的作文大全(2):
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”只有经历过六年朝夕相处的时光,才能品出离别时的不舍和眷恋,
那年,那月,那天,当我们最后一次以小学生的身份踏进校园时,对未来的憧憬啊,就像那扑扇着翅膀欲展羽高飞的雏鹰,心怦怦直跳。我永远忘不了那个夜晚,当我们在星光下搭起帐篷,享受着离别前最后的欢乐时光时,才发现六年过的是那么快;望着星空下点缀着点点烛光的校园,我们仿佛才第一次发现:母校原来是那么美!我们的心中渐渐涌出了浓浓的不舍之情。时间是无情的,离别的时间一点点进入倒计时,蓦然回首,您的身影静静的伫立在夜空中,依旧是那么的活力美好,亲切自然,令人不忍离去。可我们最终还是离开了,怀着眷恋。
初中美好的生活又拉开了帷幕,可我还是忍不住时时翻看那本沉甸甸的毕业照和留言册,再看一看您灵动的身影与熟悉的字迹。记得教师节那天,我手捧着一束玫瑰花,和小伙伴们一起去探望您时,您容颜依旧、笑容依旧,仍然是“捧着一颗心来,不带半根草去”;您站在讲台上,台下坐着新六年级的学弟学妹和我们这些从各校赶来的毕业生,还是熟悉的教室,熟悉的笑声,熟悉的身影,而我们却变了,我们一点点长大,一批批飞走,您却依旧坚守在自己的岗位上,播撒着希望的种子。将来,等我们一群群稚嫩的孩童长大成人,您也许依旧站立在讲台,但已桃李满天下,也许看着我们成长和进步,才是您最幸福和欣慰的事吧!
教师节刚过不久,听说您去西藏了,干什么呢?去支教。这一去就是几年的光阴,我们舍不得您啊!您的孩子也还只是个小学生,而您却远去了西藏,这份伟大无私的爱,作为现在的我是无法完全理解的,但我内心却是炽热和感动的,这也许就是对教育事业的恪尽职守和热爱吧。您以实际行动诠释了什么是大爱,为我们树立了榜样。
“一日为师,终身为父”。在毕业之前,多盼望着长大啊,但到现在,经历了人生第一次毕业后,细细品一品这段虽漫长又短赞的光阴,才真切感受到您对孩子们的爱和无私,感受到教书育人的伟大和崇高!
细细品一品,独怆然泪下。
作文素材推荐:出师的作文大全(3):
最初看到《出师表》,是在我年幼之时,当时对古文一知半解,仅仅觉得这篇文章挺长而已。后来上了初中,听学长诉苦说这篇古文需要背诵,还特别长云云,心里自然对诸葛亮生出几分厌恶:闲着没事儿写什么破文章,还要我们背诵。
说来惭愧,我对历史一窍不通,心目中的诸葛亮自然长着一张演义脸,神机妙算,料敌机先的标签很容易地贴在了他身上。也是因此,我感到不解,那个长袖善舞,玩弄敌人于股掌之间的诸葛亮,为何在后期穷兵黩武,向国力更强盛的魏国发起北伐呢?想不通,便在诸葛亮的身上写下了“愚忠”二字。
因此,我在读《出师表》时,不免有些好奇,这位“多智近妖”令人琢磨不透的人,他心里究竟在想些什么呢?
细细读来,开端也不过是分析天下形势,提出建议,举荐贤人罢了。想想,这刘禅的皇位坐得也忒舒服了,无论宫中还是军中,都有这么多人扶持他,为他排忧解难。他就是当个精神领袖嘛!
再向下看,也觉索然无味。正欲弃书,忽然,一行文字毫无征兆地映入了我的眼帘:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。……”
刹那间,我心里那尊神一样的偶像变成了凡人。不知听谁说过,人老了,就总是喜欢回忆从前。
诸葛丞相,老了吗?
一寸寸爬上鬓角的,是霜吧。焦虑血红的双眼,是多少不眠之夜所化?二十一年,熬尽了青春年华。
北伐的军帐里,是你还在不停地谋划,“凡三十杖以上事务,亲自过目,日仅食米三两。”你何必如此操劳啊?就连你的对手司马懿都感叹:“食少而虑多,命岂久乎?”兴复汉室,有这么重要吗?
“知天易,逆天难。”你也曾发出过这样的感叹,大殿将倾岂独木可支?五丈原的郊野,你看着自己摇摇欲坠的将星,心里却还念着他。
昔日的白帝城,面对先帝的嘱托,一介书生的你,唯有叩头出血。
为了一生的羁绊,为了一世的重托,即使逆天,你竟也要搏一把!
你老了,身躯不再挺拔,谋断也不复当年那般意气风发。可你还是佝偻着身躯,拼却全力支撑着蜀汉,只要你还没有倒下。然而,你苦口婆心的劝诫,你精策方详的规划,终是虚化。
岁月无情,清风拂过,我告诉自己,你没有死,只是——
累了吧。
作文素材推荐:出师的作文大全(4):
记得那次老师布置了一个作业采访。
当天下午我带着提纲来到了一个办公室前,心里努力回想老师说过的话:采访不是随便交谈,要有一定的目的性。采访前,要确定好采访的对象,列好采访提纲。采访时要有礼貌,语言要得体。更重要的是采访时要边听边记,把重要的人和事,用得着的数据记下来。
我敲了敲办公室的门,听到请进后,迟疑了一会儿,便胆战心惊地进了门,感觉自己不是去采访,而是上刀山下火海!
虽然没有老师注意我,他们都在忙着自己的工作,但我的心里还是蹦蹦乱跳。我咬咬牙,走到一位女教师的旁边,轻声问道:您好,请问我可以采访您吗?可以问您几个问题吗?我自己可以明显的感觉到自己的声音在打颤。她把头从作业本里抬了起来,寒光从眼镜片里透出来,让我不寒而栗,然后重新又埋头改作业,对我置之不理。我只好悻悻的离开。出师不利呀,刚开始就碰了一鼻子灰,我到底哪里做的不好呢?
我带着更加忐忑的心来到了另一个办公室门前,这时我才发现提纲已经被我手心中的汗洗了个热水澡,无法记录了,于是我只好回班里了。第二天,我还是来到了那个办公室前,深呼吸,吐气,昂首挺胸,好了,昨天一定是因为太紧张了,今天我要放轻松。
当我敲开了这办公室的门,迎面而来的是一张微笑的脸庞,一位年轻的女老师笑盈盈的问我:同学,你有事吗?
老师好,我可以采访您吗?
当然可以,问一些你想知道的问题吧。
请问你对学校环境感觉如何?
从办公室出来,我觉得心情无比轻松,我满载而归,虽然一开始我出师不利,但是最终我还是很完美的完成了一次采访的任务。【作者:包卓群】